二年级数学长度单位？二年级长度单位：毫米、厘米、米。米和厘米的关系：1米=100厘米，1厘米=10毫米，1米=1000毫米。测量较短的物体时，我们一般用毫米、厘米等做单位，如一块橡皮的宽度为2厘米，铅笔芯粗1毫米；而测量较长的物体时，我们一般用米、千米等做单位，如操场一圈的长度为400米，那么，二年级数学长度单位？一起来了解一下吧。
二年级长度单位：毫米、厘米、米。
米和厘米的关系：1米=100厘米，1厘米=10毫米，1米=1000毫米。
测量较短的物体时，我们一般用毫米、厘米等做单位，如一块橡皮的宽度为2厘米，铅笔芯粗1毫米；而测量较长的物体时，我们一般用米、千米等做单位，如操场一圈的长度为400米，一辆公交车的设计里程为15千米。测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。
填上合适的长度单位：
1、小明身高1（米）30（厘米）。
2、小明身高130厘米。
3、练习本宽13（厘米）。
4、铅笔长17（厘米）。
5、黑板长2（米）。
6、图钉长1（厘米）。
7、一张床长2（米）。
8、一口井深3（米）。
9、学校进行100（米）赛跑。
10、教学楼高25（米）。
11、宝宝身高80（厘米）。
12、跳绳长2（米）。
13、一棵树高3（米）。
14、一把钥匙长5（厘米）。
15、一个文具盒长24（厘米）。
16、讲台高90（厘米）。
17、门高2（米）。
18、教室长12（米）。
19、筷子长20（厘米）。
20、一棵小树苗高1（米）。
长度单位
毫米(mm)、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)
(1) 厘米和米是常用的长度单位。
(2)测量较短物体的长度时，用“厘米”作单位，测量较长物体的长度时，用“米”作单位。
(3)米用字母"m”表示;厘米用字母“cm"表示。
(4) 1米=100厘米。
1cm＝10mm
1dm＝10cm
(6) 在比较物体的长度时，要看长度单位是否统一，如果不统一要先统一单位后再比较。如: 1米>98厘米
重量单位
克(g)、千克(kg)、吨(t)
1kg＝1000g
1t＝1000kg
二年级长度单位的知识如下：
一、厘米和米都是长度单位，一般量较短的物体用厘米作单位，量较长的物体用米做单位。
二、知道一厘米，一米有多长：1、图钉的长度大约是1厘米，食指的宽大约是1厘米；2、人的双臂张开大约是1米；3、一_大约有多长，一步大约有多长；
三、要知道1米=100厘米，会进行单位之间的换算、计算。
四、会用刻度尺测量物体的长度：1、把尺子的零刻度对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几就是几厘米。2、从几刻度起量到几厘米，就用大数减小数，得几就是几厘米。如果用数的方法，要注意数段数。
五、会认线段、会量线段的长度、会数线段的数量：1、线段有两个端点，两个端点之间是一条直直的线。线段的特征：线段是直的，可以量出长度。2、直尺上5厘米到12厘米之间长厘米。3、会数较复杂图形的线段数（注意数的方法）。
六、会画线段。如：1、画一条5厘米的线段。2、画一条比8厘米短3厘米的线段。3、画一条比3厘米长2厘米的线段。4、画线段标出长度。
小学二年级长度单位的认识如下：
1、常用的长度单位：毫米，厘米，米
2、现实生活中，测量较短的物体时，我们一般用毫米、厘米等做单位，如一块橡皮的宽度为2厘米，铅笔芯粗1毫米；而测量较长的物体时，我们一般用米、千米等做单位，如操场一圈的长度为400米，一辆公交车的设计里程为15千米。
3、测量物体长度的方法：先将直尺的“0”刻线与物体的左端对齐，并且确保尺子与所测物体重合或平行，然后看物体的右端对准尺子的哪个刻线，就是该物体的长度，并且带上单位。
4、一些长度换算进率：
1米=100厘米，1米=10分米，1米=1000毫米，
1分米=10厘米，1分米=100毫米
1厘米=10毫米
5、线段：
①线段有两个端点，线段有长度，是可以测量的，线段是直的；
②测量线段的方法：先把线段的左端点与直尺的“0”刻线对齐，然后看线段的右端点与直尺的哪个刻线对齐，就是所测的长度，需要注意的是，当起点不是直尺的“0”刻线时，要用所读出的刻度减去起点的读数。
6、生活中的一些常见物品的长度：
成年男人平均身高1.70米，或者175厘米；
练习本的宽度为13厘米；
跳绳的长度为2米；
筷子的长度为20厘米；
1、常用的长度单位：米、厘米。
2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。
3、测量物体长度的方法：将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几， 这个物体的长度就是几厘米。
4、米和厘米的关系：1米=100厘米 100厘米=1米
5、线段
⑴线段的特点：
①线段是直的；
②线段有两个端点；
③线段有长有短，是可以量出长度的。
⑵画线段的方法：先用笔对准尺子的`’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点，然后把这两个点连起来。
⑶测量物体的长度时，当不是从“0”刻度量起时，要用终点的刻度数减去起点的刻度数。
6、填上合适的长度单位。
小明身高1（米）30（厘米） 练习本宽13（厘米） 铅笔长17（厘米）
黑板长2（米） 图钉长1（厘米） 一张床长2（米）
一口井深3（米） 学校进行100（米）赛跑 教学楼高25（米）
宝宝身高80（厘米） 跳绳长2（米） 一棵树高3（米）
一把钥匙长5（厘米） 一个文具盒长24（厘米） 讲台高90（厘米）
门高2（米） 教室长12（米） 筷子长20（厘米）
以上就是二年级数学长度单位的全部内容，1、米，长度单位，简写（符号）为：m 1米=10分米=100厘米=1000毫米。2、分米，长度单位，简写（符号）为：dm 1分米=0.1米=10厘米=100毫米。3、厘米，长度单位，简写（符号）为：cm 1厘米=0.01米=0.1分米=10毫米。4、毫米，长度单位。
