目录一年级要满7周岁吗 自愿晚一年上小学可以吗 多少周岁可以上小学一年级 国家规定6岁还是7岁上一年级 上一年级几岁最合适
满六周岁才能上小学一年级。
我国义务教育法一直是教育方面的基本政策，于1984年实行以来，经过多次调整，从原本的规定一年级新生入学年龄为7周岁，后更改为6周岁。
要求截止在当年的9月1日之前，满6周岁的儿童，必须由家长送入小学接受教育明隐睁，义务教育是好政策，但一刀切式的新生入学规定，却带来了诸多问题。
针对教育部调查出的激岁如今学生开化启蒙较早的情况，吸取过去教训，并没有直接提前学生的入学年龄，而是进行灵活调整。
小学：
小学（Primary school），是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。
随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。一般3到6岁为幼儿园适龄儿童，6到12岁为小学适龄儿童，现阶段小学阶段教育的年限为6年（少数地方仍是5年）。小学教育阶段后为中学教育阶段，即从小学升级到初级中学（简称：小升初）。
学教育除了教育的特点外，还携枝有独特的基本特征：一是全民性，二是义务性。初等教育机构最早产生于十六世纪的德国，由城镇主办，教习实用知识和新教教义。
小孩6岁才可以上一年级。
资料拓展：
根据《华人民共和国义务教育法》第十条规定：凡年满六周岁儿童其父母或者其法定监护人应当送其入学接受并完森闷成义务教育；条件具备此锋弯地区儿童推迟七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学其父母或基歼者其法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
一般的截止日期为当年的8月31日止。在此之前年满6周岁即可上一年级。
一年级要几岁才可以上如下：橘物明
按照国家规定，一年级入学年龄是六岁，如果条件不具备的地区儿童，可以推迟到七岁。同时，幼升小招生过程中对儿童年龄限制将放宽政策，小学入学圆告年龄截止日将不再限制于每年的蚂洞9月1日，而是放宽到12月31日，这样就算是9月1日之后出生的孩子，也可以上小学。
孩子读小学一年级的最佳年龄是六周岁，一般国家也是这样要求的，需要达到六周岁才可以上一年级。如果孩子太小，对一些事物认识差，对老师或者一些事物理解不上去，而且生活自理的能力也差，所以是不建议上学的。孩子上了一年级就走入正规，所以还是应该大一点，达到六周岁才上学。
相关说明：
家长最为担心的，并不是孩子的入学年龄，而是孩子因出生月份而无法入学。在新规定实施之前，孩子的报名日期是截止到9月1日的，也就是说孩子的出生日期为9月10日，只能顺延一年，也就是在孩子7岁时才能入学，对于家长来说，相当于是孩子耽误了一年的上学时间，输在了起跑线上。
但是新政策无疑是给家长吃了一颗定心丸，就算是孩子12月生日，那么只要当年年满6周岁，也是可以入学的，这样就不需要顺延一年了，这对家长来说，无疑是放下了一块心中的石头。
年满6岁的儿童可以上一年级。
根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条 凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申察高祥请，由当地乡败搏镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
扩展资料：
《中华人民共和国义务教育法》第十三条 县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学。
第十四条 禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。
参考资料来源：广东省政府——中华人念差民共和国义务教育法
满6周岁就可以上小学一年级。
具体的年龄限制以8月31号为界限，但是如果孩子的个子比较矮或者智力发育迟缓，最好推迟上学的时间。相比较入学过早或者入学过晚都会对孩子的智力产生一定的影前和响，还有可能会导致孩子出现被孤立的情况。对于家长要综合考虑，结合孩子自身的情况决定入学的时间。
根据《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：
凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
义务教育的重要意义：
义务教育是依照法律规定对所有适龄儿童少年统一实施的具有普及性、强制性、免费性的学校教育，是提升国民素质的基础，实现社会公平的起点。接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。
义务教育一直是中国教育改革和发展的重中之重。本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的搏悔亏重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都基神“上好学”的目标。
义务教育是面向全体适龄儿童少年的基本公共服务，提供基本均衡的义务教育是政府的法律责任，每一个适龄儿童少年都应该享有接受质量合格的义务教育的平等机会。义务教育的属性决定，义务教育必须均衡发展。
