初中语文基础知识大全？这部分不丢分,经过训练同学们是可以做到的。字音、字形、成语、病句、语言综合运用、古诗词默写、文言实词虚词理解、文言翻译、文章内容主旨理解等是近几年基础知识考查部分的常考内容,注重考查同学们对语文基础知识的掌握情况。那么，初中语文基础知识大全？一起来了解一下吧。
对于语文重点知识点的掌握，会让你在语文考试中更加的得心应手。下面是我收集整理的初中语文知识重点以供大家学习。
初中语文知识重点(一)
一、文言实词
1、文言实词的古今词义变化
A、词义的扩大;B、词义的缩小;C、词义的转化;D、感情色彩的变化;E古今词义的变化;F、古汉语以单音节词为主，现代汉语以双音节词为主。
2、文言实词中的一词多义
3、文言实词的活用
文言中有些词的性质可以临时改变，如名词用作动词、名词用作状语、形容词作名词、使动用法、意动用法、被动用法等。
4、通假字：古书中用一个字替代另一个字的使用现象，叫通假。
二、文言虚词
准确理解、掌握常见文言虚词“之”“以”“而”“于”“则”“者”“也”等的用法和意义，准确辨析在不同文句中的用法和意义，以达到对文句的理解。
可以采用以单个虚词为线索进行归纳整理，完全理解它的意义和用法。
三、文言语句的断读与翻译
1、文言语句的断读
A、按词语断读：一个词绝对不能断读开;
B、主谓之间断：主语与谓语之间往往有较大停顿;
C、按结构关系断：语句中有假设、承接关系的，可以根据关系断读开。
2、文言语句的翻译
A、注意重点词语的翻译;
B、注意特殊句式的翻译;
C、灵活使用翻译方法：“留”“补”“删”“换”“调”。
想要了解初中语文知识的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！下面由我为你精心准备了“初中语文知识点总结归纳”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！
初中语文知识点总结归纳
一、表达方式： 记叙、描写、抒情、说明、议论。
二、表现手法： 象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。
三、修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。
四、记叙文六要素： 时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
五、记叙顺序： 顺叙、倒叙、插叙。
六、描写角度： 正面描写、侧面描写。
七、描写人物的方法： 语言、动作、神态、心理、外貌。
八、描写景物的角度： 视觉、听觉、味觉、触觉。
九、描写景物的方法： 动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）。
在6月中考到来之前，yjbys为大家分享关于初中语文知识点考点，希望对同学们中考有帮助!
一、汉字
1、汉字的演变——甲骨文→金文→篆书→隶书→楷书、草书
2、汉字——表意文字 包括独体字与合体字
3、独体字——象形字(山、水、田) 指事字(刃、上、下)
合体字——会意字(采、牧、囚) 形声字
4、形声字的形旁声旁的组合方式：左形右声 右形左声 上形下声 下形上声
内形外声 外形内声 形旁声旁占一角
5、造字六法——象形、指事、会意、形声、转注、假借
二、词语
1、词语的分类(12)： 实词—— 名词、动词、形容词、数词、量词、代词
虚词—— 副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词
2、词的构成：单纯词 合成词
3、合成词构成方式： 并列式 偏正式 补充式 支配式
陈述式 附加式 名量式 重叠式
4、词语的本义、引申义、比喻义
5、词语的感情色彩：褒义词、贬义词、中性词——(褒词贬用、贬词褒用)
6、词语的语体色彩：口语——书面语——科学术语——方言——
三、短语
1、短语类型：并列短语 偏正短语 后补短语(动补、形补) 主谓短语 动宾短语 介宾短语
四、句子
1、句子类型：单句——复句 陈述句——祈使句——感叹句——疑问句(按语气分)
疑问句：反问句、设问句、是非问、特指问、选择问
2、单句：主谓句——非主谓句
3、复句：并列复句、递进复句、选择复句、因果复句、转折复句、假设复句、条件复句、
不是…就是(选择复句)——不是…而是(并列复句)
即使…也 (假设复句)——既然…就 (因果复句)
4、句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语(中心语)
5、划句子成分：(定语)+主语中心语‖+【状语】+谓语中心语+<补语>+(定语)+宾语中心语
6、句子的主干：句子去掉定、状、补枝叶成分后的部分，即主语、谓语、宾语的中心语。
初中语文必背基础知识如下：
1、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论。
2、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）。
3、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语。
4、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
5、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
6、描写角度：正面描写、侧面描写。
7、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌。
8、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉。
9、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）。
10、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）。
11、叙述方式：概括叙述、细节描写。
12、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
13、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。
14、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
文化部分
一、人的称谓
谦称：古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”、“舍”等谦词。“家”是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦词，如家父、家母、家兄等。“舍”用以谦称自己的家或自己的单幼亲属，前者如塞舍、敝舍，后者如舍弟、舍妹、舍侄等。
敬称：表示尊敬客气的态度，叫做“尊称”。（1）对将军的敬称是麾下。（2）对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、等。令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令尊（对方父亲）、令堂（对方母亲）、令兄（对方的哥哥）、令郎（对方的儿子）、令爱（对方的女儿）。尊，用来称与对方有关的人或物，如尊上（称对方父母）、尊公、尊君、尊府（皆称对方父亲）、尊堂（对方母亲）、尊亲（对方亲戚）、尊驾（称对方）、尊命（对方的嘱咐）、尊意（对方的意思），（3）称谓前面加“先”，表示已死，用于敬称地位高的人或年长的人，如称已死的皇帝为先帝，称已经死去的父亲为先考或先父，称已经死去的母亲为先慈或先妣，称已死去的有才德的人为先贤。（4）对品格高尚、智慧超群的人用“圣”来表敬称，如称孔子为圣人，称孟子为亚圣。后来，“圣”通多用于帝王，如圣上，圣驾等。
特殊称谓主要有以下三种：
（1）百姓的称谓。常见的有布衣、黔首、黎民、生民、庶民、苍生、黎元、氓等。
以上就是初中语文基础知识大全的全部内容，7、词语赏析:释含义(解释该字在句中的含义)+描景象(把该字放入原句中描述景象)+析效果(该词在结构上所起的作用,表达了怎样的感情) 初中语文知识重点(三) 1、记叙文 运用记叙文的知识阅读记叙文(包括童话、通讯、。
