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甘肃政法学院教务,甘肃政法大学教务处

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  • 2024-03-08

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一、西藏大学教务管理系统入口及简介西藏大学是西藏自治区所属综合性大学,是国家“211工程”重点建设高校、世界一流学科建设高校,2004年9月成为西藏自治区人民政府与教育部共建高校,2013年5月列入“中西部高等教育振兴计划”,2018年2月成为教育部与西藏自治区人民政府合建高校。

学校办学历史可追溯到1951年11月进藏部队创办的藏文干部训练班,历经西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校等发展阶段。1965年、1975年,为满足百万翻身农奴学习文化,建设新西藏的需要,学校又历经西藏师范学校、西藏师范学院发展阶段,开创了西藏师范教育的先河。为适应西藏地区经济社会快速发展对人才的需要,经教育部批准,1985年7月学校正式更名为西藏大学。1999年以来,西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校、西藏农牧学院先后并入西藏大学,步入了创办具有民族区域特色综合性大学的新阶段。2016年6月,西藏大学农牧学院单独设置为西藏农牧学院。

学校现有纳金校区、河坝林校区、罗布林卡医学院校区和罗布林卡财经学院校区四个校区,总占地面积1400余亩,建筑面积达46.92万平方米,教育城校区正在规划建设中。

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一、甘肃政法大学教务管理系统入口及简介甘肃政法学院是甘肃省属的唯一一所政法类普通本科院校,也是全国最早建立的省属本科政法院校之一。学校前身是1956年创建的甘肃省政法干部学校,1984年组建为甘肃政法学院,正式开办普通高等教育。2006年取得硕士学位授予单位资格,2007年开办硕士研究生教育。2017年开办国际生教育,同年被确定为甘肃省博士学位授予立项建设单位。学校是国家首批卓越法律人才教育培养基地院校、全国第二批高校实践育人创新创业教育基地”和全国政法院校“立格联盟”成员,是我国重要的政法类高等院校。

学校现有兰州安宁校区和兰州新区校区两个校区,占地面积1066.59亩。全日制在校本科生10202人,硕士研究生884人。教职工836人,其中专任教师620人,高级职称教师407人,具有硕士以上学位的教师561人,其中博士196人(含在读68人),聘请兼职、客座教授282人。专任教师中享受国务院特殊津贴2人,全国优秀教师2人,入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”3人,教育部高等学校教学指导委员会委员3人,甘肃省领军人才4人,甘肃省优秀专家2人,甘肃省飞天学者8人。

学校设有12个二级学院、34个本科专业。

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12月20日上午,本学期试卷论文及教研室集体备课专项检查情况反馈会在勤业楼第一会议室召开,教学督导组专家、各学院教学副院长和教务办公室主任参加会议,会议由教务处处长张建文和教务处副处长蔡艺生共同主持。

教学督导委员会主任左开大教授肯定了各学院对检查工作的充分准备和积极支持,对考试制度建设、教研室作用、试卷命题质量、试卷自查和论文指导与答辩的总体情况作出反馈,并提出建议。教学督导委员会副主任张谦教授针对各学院各教研室备课工作评级、差异、不合规范情况等方面作出反馈,并在会上提出经济法学院对集体备课的高度重视以及备课流程和材料的完备,希望其他学院予以借鉴。教学督导委员会副主任、教学督导委员会办公室主任聂志毅教授反馈了试卷和论文抽查中认真负责的老师,值得推广的经验和比较集中的问题,并提出完善意见。

针对本次检查工作反映出的问题,各学院与督导专家和教务处进行了交流讨论,各学院回应表示,会对各自存在的问题进行认真分析研究,切实整改。

蔡艺生副处长指出,针对教学督导和各学院提出的问题和建议,教务处要持续加强教学管理,及时通报和反馈相关信息,将该次专项检查情况及时转发学院及教研室,帮助学院和教研室及时改进相关工作。

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金秋九月累硕果,西北政法迎新才。9月3日,我校2019级1115名博、硕士研究生新生正式报到。

上午7点,在雁塔校区迎新现场,各学院和相关职能部门准备妥当,展开了紧张有序,有条不紊的工作。志愿者们早早就位,各司其职、以积极的工作态度和饱满的热情迎接新同学的到来。

随处可见迎新的条幅和标语,营造出良好的迎新氛围。校园里摆放的“新生录取光荣榜”、“研究生奖助贷政策详解”和以“welcome”为主题的迎新照片墙等为校园增添了一道绚丽的风景。

为做好研究生迎新工作,今年我校引进了智慧迎新系统,新生可以提前绑定并校验录取通知书和填写相关信息,报到流程、住宿要求及缴费注意事项等信息一目了然。学校还通过各类新媒体平台,持续发布学校概况、生活指南、新生报到信息等消息,方便新生提前了解学校,做好入学各项准备。

在整个研究生新生报到过程中,研究生院、研工部、各学院和各职能部门通力合作,志愿者热情服务,确保了迎新各项工作流程顺畅,秩序井然,顺利的完成了2019级研究生入学工作。

报到结束后,学校将组织 2019级研究生新生进行入学教育系列专题活动。

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