有关雷雨的资料小学？1、《雷雨》是人教课标版二年级下册语文教材中的课文，由梓君朗读。文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。2、课文原文：满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。那么，有关雷雨的资料小学？一起来了解一下吧。
1. 打雷下雨安全小知识
打雷下雨安全小知识1.帮忙收集有关下雨,打雷安全有关知识
雷-防雷知识 雷 ①在打雷下雨时，严禁在山顶或者高丘地带停留，更要切忌继续蹬往高处观赏雨景，不能在大树下、电线杆附近躲避，也不要行走或站立在空旷的田野里，应尽快躲在低洼处，或尽可能找房层或干燥的洞穴躲避。
②雷雨天气时，不要用金属柄雨伞，摘下金属架眼镜、手表、裤带，若是骑车旅游要尽快离开自行车，亦应远离其它金属制物体，以免产生导电而被雷电击中。 ③在雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等。
④在电闪雷鸣、风雨交加之时，若旅游者在旅店休息，应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器，以避免产生导电。打雷时，在房间的正中央较为安全，切忌停留在电灯正下面，忌依靠在柱子、墙壁边、门窗边，以避免在打雷时产生感应电而致意外。
当发生雷击时，旅伴应立即将病人送往医院。如果当时呼吸、心跳已经停止，应立即就地做口对口人工呼吸和胸外心脏 *** ，积极进行现场抢救。
千万不可因急着运送去医院而不作抢救，否则会贻误病机而致病 死亡。有时候，还应在送往医院的途中继续进行人工呼吸和胸外心脏 *** 。
此外，要注意给病人保温。
1、《雷雨》是人教课标版二年级下册语文教材中的课文，由梓君朗读。文章用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
2、课文原文：
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
3、课文赏析：
课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。雨前“黑沉沉的乌云”那凝重的美雨中大雨倾盆，涤荡万物的美雨后彩虹高挂，清新隽水的美，无疑是大自然所给子孩子们的伟大的恩赐。
【 #二年级#导语】《雷雨》这篇课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。语言生动优美，内容条理清晰，插图形象生动，课文形象的描绘了雷雨前、雷雨中和雷雨后的不同特点，以下是 无 整理的小学二年级语文《雷雨》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学二年级语文《雷雨》原文
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
【篇二】小学二年级语文《雷雨》教案
学习目标1、会认本课时的4个生字，会写7个生字。
2、默读课文，边读边想象，能有感情地朗读第四、五、六自然段。
3、感悟雷雨前的景物是怎么样变化的。
学习重点
1、会认记本课时的4个生字，会写10个生字。
二年级语文下册第18课课文《雷雨》中所描写的这场雷雨是怎样的呢?我为二年级师生整理了语文课文《雷雨》资料，希望大家有所收获!
二年级下册语文第18课《雷雨》课文原文
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大，往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
二年级下册语文第18课《雷雨》生词
【逃走】
〖理解〗
逃跑。
〖搭配〗
急忙地逃走，慌张地逃走;逃走的方向，逃走的路线。
〖例句〗
看见市场管理人员来了，不法商贩急忙逃走。
【迎面】
〖理解〗
冲着脸。
〖例句〗
迎面走来一群朝气蓬勃的大学生。
【彩虹】
〖理解〗
大气中一种光的现象。天空中的小水珠经日光照射发生折射或者反射作用而形成弧形彩带，由外圈到内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，出现在和太阳相对着的地方。
〖例句〗
天边的彩虹像一座五彩缤纷的拱桥。
【清晰】
〖理解〗
⑴清爽而新鲜。
【 #课件#导语】课件要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。课件是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白。下面是 考 网整理分享的部编版小学二年级下册语文《雷雨》课件，欢迎阅读与借鉴。
【 篇一 】
一、设计思想
雷雨对于学生来说并不陌生，教材配有两幅直观的插图，利用图文对照加深对内容的理解和感悟。教学中牢牢抓住这两方面的优势，从学生的生活经验出发，从观察图画，进行图文对照入手，遵循学生的心理特征，引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的内容。恰当地利用电教媒体，创设与教学内容相吻合的教学情境，可以充分激发学生的学习兴趣和求知欲望，真正做到寓教于乐。本课时紧扣语文课程标准精神，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，激发学生观察生活的兴趣，热爱自然的热情。
二、教材分析
《雷雨》是二年级下册的第16课。课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。“新课标”指出：学生是学习的主体。在教学中不能以教师的分析代替学生的阅读实践。要珍视学生的独特的感受。阅读也是低年级教学最常用的方法，而本课语言精炼而生动，学生要在读中积累，在读中感悟，在读中形成语感。
以上就是有关雷雨的资料小学的全部内容，1、直接读课题，雷雨小朋友都见过吧，谁能。2、刚才大家说了很多自己看到的雷雨的景象，作者也把他观察到的雷雨写进了课文里，让我们一起走进18课，感受感受作者笔下的雷雨吧。二、识字 1、。
