看谁跑得快教案中班？游戏名称《看谁跑得快》。游戏目标：1、在操作活动中感受斜坡的高度以及坡面的光滑度与汽车下滑速度的关系。2、体验操作活动的乐趣，增强幼儿的合作意识。游戏方法：观察法、比较法、举例法、实验法 一、开始部分 1、那么，看谁跑得快教案中班？一起来了解一下吧。
作为一名教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢？亏知下面是我为大家收集的幼儿园户外游戏活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园户外游戏活动教案 篇1
活动目标：
1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、哨子一个，废旧报纸迟桐若干，小红旗一个橡胶小鹿四个
2、录音机，音乐磁带《一起加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。
教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。
老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。
游戏名称《看谁跑得快》。
游戏目标：
1、在操作活动中感受斜坡的高度以及坡面的光滑度与汽车下滑速度的关系。
2、体验操作活动的乐趣，增强幼儿的合作意识。
游戏方法：观察法、比较法、举例法、实验法
一、开始部分
1、向幼儿介绍场地。
师：宝贝们，看到地上有根红线了吗?红线的里面是我们今天活动的地方，外面就是我们说话，聊天的地方，记住了吗?
2、幼儿自由玩小汽车，引发幼儿参与游戏的积极性。
游戏规则：幼儿探索不用力，让小汽车在车道上自己下滑的方法。
师：宝贝们，如果我们不对小汽车用力，它能自灶信己跑起来吗?你有什么好办法不用力让它自己跑起来吗?(幼儿答)
师：老师准备了跑道和积木，请你不用力，让小汽车自己从跑 道上跑下来，有信心接受挑战吗?好，拿上跑道和态启积木，到活动区去试一试吧。(幼儿探索不用力让汽车自己跑起来的方法。)
师：你们都找到好办法不用力让小汽车自己跑下来了吗?好，把你的好办法放好不要动，小汽车就停在跑道旁，我隐闭轮们坐下来聊聊你们的好方法。
教学目标：
1、观察物体在斜坡上的移动现象，发现哪种物体在斜坡上移动最快。
2、通过小实验，知道物体在斜坡上移动的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关。
3、与同伴合作游戏，培养孩子合作精神。
教学准备：
搭斜坡用的积木和画板，玻璃弹珠、小积木、铅笔若干，记录纸。
教学过程：
一、 比一比不同物体在同一斜坡上谁跑得快。
1、出示玻璃弹珠、小积木、铅笔。
提问：它们想进行赛跑，猜一猜，可能是谁跑得快？
2、在哪跑呢？（出示斜坡）3、尝试把不同物体放在斜坡上，并观察现象。（出示记录纸）请把你们看到的记下来，谁跑第一就画在1的下面，谁跑第二就画在2的下面，谁跑第三就记在3的下面。
4、操作后交流：比赛结束了吗？谁跑得最快？谁来为什么是它跑得最快？
5、小结：在同一斜坡上，球体跑得最快。
二、 同一物体在不同坡度的斜坡上谁跑得快。
1、请相邻的两组小朋友进行比赛，取氏友悉同样的物体放在斜坡上，比比谁跑得快？
2、启发幼儿发现，物体跑得快的斜坡比物体跑得慢的斜坡用的积木多。
3、小结。
三、 探索同一物体在不同光滑度的斜坡上谁跑得快。
1、大家取一样的东西，同时从斜坡顶上开始，比一比谁跑得快？然后换小朋友进行。
2、交流：哪种斜坡上的物告喊体跑得快？为什么？
3、小结。
属于益智则御游戏。
1、益智区看谁跑得快在有趣的游戏中培养幼儿观察孙渗岩事物的兴趣。
2、喊芹在操作中培养幼儿的观察力及观察的细致性和敏感性。
3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我收集整理的幼儿园中班语言公开课《谁会跑》微教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、理解和学习儿歌，感受儿歌一问一答的乐趣。
2、并拆通过学习儿歌，熟悉各种动物的习性。
3、学习儿歌能简单表演，并创编儿歌。
教学重点、难点
重点：让幼儿通过生活经验去理解儿歌内容，同时能运用简单的语言表达。
难点升兄：学习仿编诗歌，发展创造性思维，培养口语表达能力。
活动准备
图片、ppt、头饰、音乐
活动过程；
一、谈话、讨论并理解儿歌的`内容。
1、师：今天，有很多动物朋友要来我们班做客，它们是谁呢？小朋友猜猜看谁会来呢。师：出示小马的图片提问：马有什么本领呀？（会跑）马儿怎样跑？引导幼儿学说四脚离地身不摇。
2、出示小鸟图片提问：小鸟有什么本领？（会飞）小鸟是用什么飞的呀？（翅膀）我们一起来学学小鸟飞。师边学边说，小鸟怎样飞？引导幼儿学说：张开翅膀满天飞。
以上就是看谁跑得快教案中班的全部内容，1、请相邻的两组小朋友进行比赛，取同样的物体放在斜坡上，比比谁跑得快？2、启发幼儿发现，物体跑得快的斜坡比物体跑得慢的斜坡用的积木多。3、小结。三、 探索同一物体在不同光滑度的斜坡上谁跑得快。1、。
