幼儿园阅读区布置？如何进行幼儿园阅读区的创设如下：我们根据教室空间合理布局，选择靠近光源、安静的角落，创设阅读区，尽量避免和竞赛合作类的区角相邻，还给阅读区提供了一些软垫、靠垫，供幼儿坐、靠；挂上可爱的布制图书袋、简易书架，那么，幼儿园阅读区布置？一起来了解一下吧。
（一） 软环境，新兴趣 软环境可以理解为轻松的、温馨的、舒适的阅读空间，如将阅读区布置成童话小屋、书屋等温馨区域；投放一些中班幼儿喜欢的毛绒动物玩具，供他们抱抱，亲亲、看看、；提供一些软垫、靠垫，供幼儿随意的坐或靠在他们喜欢的地方。整个阅读区呈现的是一种软软的、自由自在的惬意，看书变成自然而然地舒畅。软也需要是是安全的材料和空间，不管是书籍还是周边的环境都应该是符合幼儿安全心理的，如选择靠近光源、安静的角落，尽量避免和喧闹的音乐区等相邻就比较恰当。那么在这样的环境中，幼儿容易和书形成新的兴趣，他们想这样舒服的环境可以体验一下那该多好啊，从而会有阅读图书的欲望。 中班幼儿是语言发展的敏感期，阅读图书从不懂、不会到学着看书、阅读的关键期，要在这一时期抓住幼儿对图书高度的积极性和兴趣。如教师态度、师幼关系、幼儿相互之间，家长和幼儿之间的关系所构成的人际环境,即心理环境,它能对幼儿的行为产生积极影响，激发幼儿阅读的兴趣和愿望,是幼儿乐于阅读的良好心理基础。如幼儿正要弃书另寻乐趣时，教师给予适时的鼓励和指导，幼儿就能继续阅读；又如，教师适当地和幼儿一起阅读，态度温和，根据图书情节增添一些形容词和象声词，吸引幼儿注意力，使幼儿听清、听懂、爱听、爱说，并模仿教师。
不同区角布置方法：
1、走廊空间
可以设立一些孩子们喜爱的内容，比如益智类玩具，或者是绘本之类，供孩子们日常玩耍娱乐。既强调了娱乐性，又不影响孩子们的日常学习，为孩子们打造多样化的幼儿园走廊空间。
2、阅读区角
阅读区角，应该设立多收纳的橱柜、小壁柜为主，同时采用分类、分区设计。另外，趣味性阅读空间，能为孩子们打造多样化的室内环境，同时提升空间的趣味性。另外，阅读区角，要满足孩子们独立思考及学习的趣味性，既要保持安静，又让调动孩子们的情绪。
3、角色区角
角色区角，作为孩子们日常角色扮演的区域，既让孩子们了解社会生活， 又让孩子们在角色扮演过程中，了解未来要扮演的角色，让孩子们在增长知识的同时，学会社交知识，与人相处的知识等等。角色区角扮演的活动中，给孩子们更快乐的成长空间和知识扩充。
4、活动区角
活动区角，以活动性活动为主，凸显动静结合的关系，孩子们既能运动，又能充分休息，给孩子们融入整个活动区角。另外，要以活动为主，设计时要格外注意安全问题，为孩子们营造多样化的活动空间，打造空间性布局设计内容，给孩子们生动合理的活动。
幼儿园区角活动的意义：
区角活动是对原有课程组织形式的一种拓展，它能够为每个幼儿提供更个别化、更针对性的教育方案。
图书区是儿童进行阅读的活动区。在这里，儿童可以阅读图书，一起讨论图书的内容，以培养儿童对画面和文字的理解能力，从小培养他们的阅读兴趣。
(1)区域设置目标
①培养儿童良好的阅读习惯和阅读兴趣；
②让儿童接触优秀的文学作品，感受语言的丰富和优美。
(2)区域布局
①图书区的位置：图书区应位于光线充足和安静的地方，可以临近科学区和电脑区。
②图书区的环境：图书区的环境应该是温馨舒服的。可以设置一张大圆桌子或沙发，也可以铺上地毯，让儿童坐在地毯上进行阅读；可以配置抱枕等，增添环境的舒适气氛。
③图书区的图书：应该选择优秀的儿童读物，小、中班的儿童读物应该以图画为主，因为儿童的注意力维持的时间短，所以书的内容不能超过15个画面；大班的儿童读物可以加上适量的文字，培养他们对文字的感觉。需要注意的是，他们容易被复杂的故事情节和男女主角的人格特质吸引。
(3)基本器材
①阅读材料：各类纸质图书、布书、报纸、杂志、图片、标示、月历、卡片、书信。
②其他：桌子、椅子、沙发、抱枕、地毯。
幼儿园是孩子成长的重要场所，为孩子创设一个自由、宽松的语言交往环境，让孩子在阅读中开阔视野、丰富知识、发展思维，从而促进其全面发展。本文将为您介绍如何为孩子打造理想的阅读环境。
