六年级下册语文补充题？1、因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。2、我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新的体会。那么，六年级下册语文补充题？一起来了解一下吧。
你好，10。螳螂捕蝉 补充习题答案
一、一言既出，驷马难追
一着不慎，满盘皆输
人非圣贤，孰能无过
不经一事，不长一智
百尺竿头，更进一步
前无古人，后无来者
二、
1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。
2．大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，结果让吴王打消了攻打楚国的念头。
3．因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是斗段智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。
4.
形容一下子明白过来。
我们体会到：少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。
三、
1、螳螂捕蝉，黄雀在后
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也
这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊！
2．树
蝉
螳螂
黄雀
四、
《西游记》是一本好书,值得我们缺卖好好地读一读，但在课堂上看，既影响听课，又担心被老师发现，读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习，课后再看这本书，不空扮誉就是两全其美的事吗
12册语文补充习题答案(苏教版)，看的同学要注意本文只提供答案参考核对，千万不能直接抄答案，答案内容来源于网络收集整理，不能保证全对。
六下
11《读书要有选择》补充习题答案
四、阅读短文
《走遍天下书为侣》
1、因为一本书不管你看地多少遍，每读一遍总能从中发现新的东西，所以要选择一本书陪着自己旅行。
2、我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新的体会。
12《夜晚的实验》补充习题答案
二、
1、（2、1、3、2）
2、（1、2、1、4）
三、
1、敏锐敏捷
2、灵活灵巧
五、
2、斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。
我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活，从看似平常的现象中发现秘密，并勤于思考，通过自己的探索实践，找出正确的结论。
六、
1麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，而且她买不起一克镭。“不平静”，是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却困顿至此，以到无法进行研究。
13《海洋——21世纪的希望》补充习题答案
二、
1、无私吝啬
2、丰富短缺
3、高昂低廉
三、
1、矿产资源、食品、电力、淡水、建设城市
2、保护海洋、海洋资源、才会乐于作出它的奉献
四、
1、海洋是人类未来的粮仓。
、《卢沟桥烽火》补充习题答案
三、同样写行军，我发现“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径，带有鄙视唾弃的感情色彩；“悄祥谈悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬、赞许之意。同样写战斗失利，我发现“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略，有赞扬之意；“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述，表达了对日军的鄙视。
五、1、日寇以两个士兵失踪为由，前来搜查，这液弊是蓄意挑衅，遭到中方严词拒绝后，恼羞成怒，首先向我方开火，中国军队还击。但由于敌众我寡，只得暂退守桥头。
2、日本向宛平城发动进攻，早有防备的守军同仇敌忾，奋起反击，日寇狼狈而逃。
3、大刀队员悄悄地向卢沟桥进发，日寇被打得抱头鼠窜，卢沟桥又回到我军手中。
4、中国共产党号召全国人谨埋碰民团结抗战，全国人民对中国官守军给予慰问与声援。
六、1环境描写反映了环境的恶劣及形势的严峻，突出了战士的潜伏艰难、英勇无畏、意志坚强，预示着将有一场恶战即将开始。
2、狭路相逢勇者胜指仇人相见，勇敢而有正义的一方才会获胜。在第二自然段中指我军不弯曲的、勇往直前，获得胜利。
3、李云龙是一个不畏强敌、英勇无畏、善于作战、热爱祖国的硬汉子。
18、广玉兰
二、
1、③④① 2、③②④
三、
1、皎洁 清丽
2、幽香与纯洁无比旺盛的生命力
一阵大雨过后，大树显得格外精神、格外苍翠。
我爱校园美丽的风景，更高精心教育我们的老师。
四、
1、ruǐzhuìshì2、含羞待放 刚刚绽放盛开花瓣凋谢总-分-总喜爱
五、
1、无论……都……
2、（1）这句话将白桦树与苍松、垂柳相比，写出了它谦基拦虚、朴素、文静的特点。
（2）不好，“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情，将白桦林写得生动形象，饱含着作者对白桦林的喜爱之情。
（3）寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。
这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美，更露出白桦林的精神之美。
（4）没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。
19、夹竹桃
二、
1、向来 一直 一贯
2、绽放 盛开
3、浸透弥漫
4、想象梦想
三、
繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓
四、
1、因为夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花哪搏影迷离。
2、地图、荇藻、墨竹
3、花期长和有韧性
引起下文
它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
一、看拼音，写词语。
蕴藏 敬畏 威胁 危机 望洋兴叹
二、在下列句子中填写一组合适的反义词。
1、慷慨—吝啬、丰富—缺乏、昂贵—低廉。
三、按课文填空。（这个书上有，我就不写了）。
四、阅读下文，完成练习。
1、本文说明的主要内容是：广阔的大海可供人类开发，完全可以成为人类未来的粮仓。
2、第4—6自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物？
（1）藻类（2）浮游生物（3）鱼虾。
3、指出划线句子运用的一种说明方法，并说蚂销明其作用。
运用了列数字闷陆游的说明方法，更加突出余下的多和体现出海洋就是未来的粮仓。
4、结合课文内容，请就保护海洋的重要性简要谈悉圆谈你的认识。
保护海洋就等于延长我们的生命，因为我们如果破坏了海洋，就是破坏了我们的“粮仓”，他时时刻刻威胁着我们的生活。人们以后的生死存亡都会掌握在海洋的手中了！
以上就是六年级下册语文补充题的全部内容，小学语文补充习题答案六年级下册第17课 ，《山谷中的谜底》一、帐篷 摧毁 魁梧 枝丫 完好无损 苍翠挺拔 二、1、承担 承受 承担 2、揭开 揭示 3、不是……就是……不是……而是……三、1、qū tán 2、解释说明 3、。
