六年级下册语文补充题?1、因为一本书不管你看地多少遍,每读一遍总能从中发现新的东西,所以要选择一本书陪着自己旅行。2、我明白了书要多读,每读一遍都要新的思考,每读一遍都要有新的发现、新的体会。那么,六年级下册语文补充题?一起来了解一下吧。
你好,10。螳螂捕蝉 补充习题答案
一、一言既出,驷马难追
一着不慎,满盘皆输
人非圣贤,孰能无过
不经一事,不长一智
百尺竿头,更进一步
前无古人,后无来者
二、
1.大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。
2.大臣是直接劝说的,结果失败了;而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理,结果让吴王打消了攻打楚国的念头。
3.因为大臣们是直言相劝,令吴王感到没有威严;而少年的“劝”是斗段智劝,既维护了吴王的面子,又令吴王茅塞顿开。
4.
形容一下子明白过来。
我们体会到:少年是睿智的,他找到适合劝说吴王的方法,让吴王自悟其理。
三、
1、螳螂捕蝉,黄雀在后
此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也
这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益,却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊!
2.树
蝉
螳螂
黄雀
四、
《西游记》是一本好书,值得我们缺卖好好地读一读,但在课堂上看,既影响听课,又担心被老师发现,读书的趣味是不是大打折扣呢?如果在课堂上认真学习,课后再看这本书,不空扮誉就是两全其美的事吗
12册语文补充习题答案(苏教版),看的同学要注意本文只提供答案参考核对,千万不能直接抄答案,答案内容来源于网络收集整理,不能保证全对。
六下
11《读书要有选择》补充习题答案
四、阅读短文
《走遍天下书为侣》
1、因为一本书不管你看地多少遍,每读一遍总能从中发现新的东西,所以要选择一本书陪着自己旅行。
2、我明白了书要多读,每读一遍都要新的思考,每读一遍都要有新的发现、新的体会。
12《夜晚的实验》补充习题答案
二、
1、(2、1、3、2)
2、(1、2、1、4)
三、
1、敏锐敏捷
2、灵活灵巧
五、
2、斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密,是因为他善于观察生活,勤于思索,并能亲自实践,通过实验验证自己的猜想,解开心中的疑团。
我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活,从看似平常的现象中发现秘密,并勤于思考,通过自己的探索实践,找出正确的结论。
六、
1麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭,而且她买不起一克镭。“不平静”,是因为镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯,而镭的发现者却困顿至此,以到无法进行研究。
13《海洋——21世纪的希望》补充习题答案
二、
1、无私吝啬
2、丰富短缺
3、高昂低廉
三、
1、矿产资源、食品、电力、淡水、建设城市
2、保护海洋、海洋资源、才会乐于作出它的奉献
四、
1、海洋是人类未来的粮仓。
、《卢沟桥烽火》补充习题答案
三、同样写行军,我发现“偷偷地”“摸”提示了日本军队的险恶用心及卑鄙行径,带有鄙视唾弃的感情色彩;“悄祥谈悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋、英勇善战,含有表扬、赞许之意。同样写战斗失利,我发现“暂时退守”是我军在“众寡悬殊”条件不利的情况下的正确策略,有赞扬之意;“人头滚落”“尸横桥头”“鬼哭狼嚎”“抱头鼠窜”是对敌人被打惨状的痛快描述,表达了对日军的鄙视。
五、1、日寇以两个士兵失踪为由,前来搜查,这液弊是蓄意挑衅,遭到中方严词拒绝后,恼羞成怒,首先向我方开火,中国军队还击。但由于敌众我寡,只得暂退守桥头。
2、日本向宛平城发动进攻,早有防备的守军同仇敌忾,奋起反击,日寇狼狈而逃。
3、大刀队员悄悄地向卢沟桥进发,日寇被打得抱头鼠窜,卢沟桥又回到我军手中。
4、中国共产党号召全国人谨埋碰民团结抗战,全国人民对中国官守军给予慰问与声援。
六、1环境描写反映了环境的恶劣及形势的严峻,突出了战士的潜伏艰难、英勇无畏、意志坚强,预示着将有一场恶战即将开始。
2、狭路相逢勇者胜指仇人相见,勇敢而有正义的一方才会获胜。在第二自然段中指我军不弯曲的、勇往直前,获得胜利。
3、李云龙是一个不畏强敌、英勇无畏、善于作战、热爱祖国的硬汉子。
18、广玉兰
二、
1、③④① 2、③②④
三、
1、皎洁 清丽
2、幽香与纯洁无比旺盛的生命力
一阵大雨过后,大树显得格外精神、格外苍翠。
我爱校园美丽的风景,更高精心教育我们的老师。
四、
1、ruǐzhuìshì2、含羞待放 刚刚绽放盛开花瓣凋谢总-分-总喜爱
五、
1、无论……都……
2、(1)这句话将白桦树与苍松、垂柳相比,写出了它谦基拦虚、朴素、文静的特点。
(2)不好,“拥着、吻着”用拟人的手法让白桦林有了丰富的感情,将白桦林写得生动形象,饱含着作者对白桦林的喜爱之情。
(3)寒冬,大片桦树林静静地伫立在雪原上,通体洁白,棵棵独立,与天空、雪地融为一体,雪野无言,桦林无语。
这“至极之美”不仅是白桦林的景色之美,更露出白桦林的精神之美。
(4)没有什么树林能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色。
19、夹竹桃
二、
1、向来 一直 一贯
2、绽放 盛开
3、浸透弥漫
4、想象梦想
三、
繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳、万紫千红、五颜六色、含苞欲放、百花齐放、五彩斑斓
四、
1、因为夹竹桃把影子投到墙上,叶影参差,花哪搏影迷离。
2、地图、荇藻、墨竹
3、花期长和有韧性
引起下文
它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。
一、看拼音,写词语。
蕴藏 敬畏 威胁 危机 望洋兴叹
二、在下列句子中填写一组合适的反义词。
1、慷慨—吝啬、丰富—缺乏、昂贵—低廉。
三、按课文填空。(这个书上有,我就不写了)。
四、阅读下文,完成练习。
1、本文说明的主要内容是:广阔的大海可供人类开发,完全可以成为人类未来的粮仓。
2、第4—6自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物?
(1)藻类(2)浮游生物(3)鱼虾。
3、指出划线句子运用的一种说明方法,并说蚂销明其作用。
运用了列数字闷陆游的说明方法,更加突出余下的多和体现出海洋就是未来的粮仓。
4、结合课文内容,请就保护海洋的重要性简要谈悉圆谈你的认识。
保护海洋就等于延长我们的生命,因为我们如果破坏了海洋,就是破坏了我们的“粮仓”,他时时刻刻威胁着我们的生活。人们以后的生死存亡都会掌握在海洋的手中了!
以上就是六年级下册语文补充题的全部内容,小学语文补充习题答案六年级下册第17课 ,《山谷中的谜底》一、帐篷 摧毁 魁梧 枝丫 完好无损 苍翠挺拔 二、1、承担 承受 承担 2、揭开 揭示 3、不是……就是……不是……而是……三、1、qū tán 2、解释说明 3、。