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新闻稿怎么写(精选10篇)
导语:不真实,就是假新闻,不及时就是旧闻,就失去了新闻的价值和意义。以下小编将跟大家一起来分享新闻稿怎么写。文章希望大家喜欢!
新闻稿怎么写 篇14月x日晚上7点,我院经济系组织举办了主题为“考研――又一次与别人站在同一齐跑线!”的专题讲座,主讲人为内蒙古大学经济管理学院张国芝教授。我系有志愿考研的各年级同学参加了本次讲座。
本次考研讲座由院领导,系领导组织,得到了众多领导、老师、同学的共同关注。我院孙德忠博士致辞并宣布讲座开始,讲座期间,张国芝教授向同学们描述了研究生的好处及就业前景,为我们解读了考研这两个字的含义,为我们理清了考研的动机,为我们讲解了考研的学习重点。透过举例和分析历届录取分数线鼓励大家确定目标,努力学习,让同学们更加认清当前的考研形式。并就如何择校选专业、如何准备研究生各阶段考试、如何安排学习时间提出很多很好的推荐。最后,同学们现场提问了有关考研中的民族政策等问题,张教授均做了耐心的回答。本次考研讲座持续一个半小时,张教授的演说贴近现实,举例丰富,全场座无空席,最终在掌声中圆满落下帷幕。
新闻稿怎么写 篇2
10月20日上午10点整,山西农业大学院级足球比赛的一场四分之一决赛在学校大操场展开角逐,对阵的双方分别是资源环境学院和农学院。
比赛开始不久,农学院利用资环学院后卫在禁区内手球获得一记点球,农学队员一蹴而就,率先取得领先。落后的资环学院不急不躁,组织起有效的进攻,终于在上半场结束前利用一次角球的机会头球攻破农学院大门。双方困配回到同一起跑线。
下半场开始后,场上火药味渐浓,双方队员拼抢激烈,不断有队员受伤倒地。双方啦啦队的呐喊助威声也一浪高过一浪,资源环境学院党委副书记辛艳伟老师亲临比赛现场,给队员们加油鼓劲,资环学院在士气上略胜一筹,双方踢得小心谨慎。终于,在全场比赛结束前不久,农学院抓住了对方的漏洞,在大禁区外围起脚远射,将比分超出。此后,资环学院利用不多的时间发起猛攻,但并没有撕破农学院的防线。最终,农学院以2:1的比分淘汰了资环学院,挺进半决赛。
甜甜,你自己可以再加点描写场边观众以及比赛氛围的东西新闻稿怎么写 篇3
我运动,我健康,我快乐”的青春号角吹醒了明媚的阳光,十月电院体育场上,早已是人头攒动,人群如潮。
镜头一:开幕式精彩的瞬间
礼仪方队端庄大方,作为运动会的接待者,她们仪态优雅。裁判方队作为运动员成绩的裁决者,他们冷静公正,铁面无私。啦啦方队活力四射,花团锦簇。放眼望去,草地上,各个系的方队像即将踏上征途的士兵,等待着检阅。机电工程系的网架结构和动人心魄的条幅誓言,表现了他们对机电行业的满腹热情。电力、动力和经济建设系的方正表演也震撼人心。开幕式精彩连连,为我们不断带来惊喜。
镜头二:运动健儿拼搏的姿态
呼吸慢慢凝重,他们弯下腰,眼神专注,只听得一声枪响,百米跑道上,几道身影如离弦的箭般飞奔而去;脚步越来越迟缓,男子200米跑道上她们挥汗如雨,却依然凭借顽强的毅力坚持着,坚持着。“参加运动会可以督促自己锻炼身体,同时磨练意志。当然了,最终目的还是为系部争光。”获得男子200米决赛第二的孙定波说。
镜头三:工作人员辛勤的身影
无论在哪届运动会上,总有这样一群人,当我们在为经常的比赛欢呼时,他们却不停地忙碌着。这些人中间,有志愿者,有裁判,有国旗班,有医护人员他们为了运动会的顺利进行忙碌着,奔波着。采访他们时,他们说的最多的是运动员,问到他们工作时的感受,他们却说的简单而朴实:又苦又累,但看到运动会顺利的进行,看到运动员在场上顽强的拼搏,就觉得我们的工作特别值!
镜头四:呐喊声传递的无穷力量
鼓声隆隆,呐喊阵阵,他们的热情感染着运动员,使得运动员一次又一次爆发出自己的潜力,突破自己的极限。他们给赛场增加了一份生机,注入了自己的一份力量。也许不曾相识,但无论老师,不论学生,都有掌声为你运动员响起,因为体育没有界限,运动不分你我。那一幕幕,上演了电院激情四射的动人的剧情,体现了电院学生生积极进取、和谐的风貌。运动会结束了,但我们热爱运动、追逐运动的梦想并不会因此停止。
新闻稿怎么写 篇4
你是运动场的心脏,跳动梦想;你是嫌尺闭漫长路的精芹裂神,激励辉煌;你们是将上下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。爱拼才会赢――致长跑运动员望着绿茵场上你愈渐沉重的步伐,赛前鼓励你的豪言壮语已变得苍白无力,此刻的我只有沉默,只能在心底为你默默地祈祷和祝福。明知赛场上的五千米是你的极限,你为什么还要义无返顾地去挑战?我想因为终点是一座辉煌的里程碑,上面篆刻着蓬勃青春的注释――爱拼才会赢。
运动场上有你飒爽的英姿,运动场上有你拼搏的身影。面对着漫漫征途,你没有畏惧和退缩。任汗水大湿脊背,任疲惫爬满全身,你依然奋力追赶,只有一个目标,只有一个信念。为了班级的荣誉,拼搏吧,让我为你们呐喊。
致400*100米接力运动员这是速度与毅力的接力,这是期望与祈盼的接力,时间在这里凝固,几分几秒也变得如此漫长。千百双眼睛注视着你那矫健的身影,近了,近了,你可曾听到那山呼海啸般的加油声?
近了,近了,前方就是终点,加油啊,运动员,成功和失败就在转瞬之间。接力棒红与白截然不同的两个世界在手中传递传递着成功或失败你充满激情地颠簸着在运动员手中你简直是一根魔术杖牵动着全场观众的心弦终点处,你被成功者激动地高高抛起你被失败者愤恨地甩出很远这精彩的弧线啊,凝结着多少辛勤的汗水,
无伦的弧线啊,寄托着多少热切的期盼。它是这般自然,又是如此完美,没有什么遗憾,只会留下一片美的体验。
放在蔚蓝的天空,伴随着你那深沉的眼光,画出美丽的弧线。人生能有几回搏?千百双眼睛注视着你,为了希望、为了胜利,跑出青春的梦想。
新闻稿怎么写 篇5
3月12日下午3点,一场别开生面的考试在xxx省xxx市政府五楼会议室举行。能容纳500多人的会议室里,端坐着全市49名乡镇党委书记、乡镇长,他们将通过闭卷考试获得任职“科技资格”。
主考官:分管农业的市委副书记xxx和副市长xxx。
主监考:市委组织部长。
考试时间:120分钟。
考试题目《农业综合技术测验题》,涉及本地主要农作物、林果业及养殖业等方面的实用技术。
担任考务工作的高级农艺师郭老师对笔者说:“试题虽有一定的深度和难度,但大部分是培训过的知识。”
3点15分,考生开始答卷。考场上格外肃静,只听见沙沙的答卷声。担任监考员的市委组织部两位副部长,目光不停地扫视着,有两名考生刚一交头接耳,便被提出警告。4点过后,便有考生交卷,郭老师浏览几份试卷后告诉笔者,考得好的能得90多分。
考试结束后,笔者在考场采访了宋副书记和胡副市长,他们说,市委、市政府采取考“科技资格”的办法,“逼”乡镇领导带头学农业技术,以提高他们的科技素质和带领群众科技致富的实际本领。市委组织部长告诉笔者:“市委、市政府将张榜公布这次考试成绩,并奖励成绩优秀者;对考试成绩不及格的,限期补考,再不及格者,将采取一定的组织措施。没有‘科技资格’,就不能胜任乡镇领导。这样的考试,今后我们每年都要进行。”
新闻稿怎么写 篇6
桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。背负着行囊和梦想,又一批怀揣激情的年轻的“90后”的大学生们走进了大学的校门,开启了大学校园的第一堂课?D?D大学军训。
尽管赤日当空,但学子们的热情不减,精神抖擞的参与到了各个项目的训练当中。在军训中高温酷暑给军训工作带来困难,有的学生病倒了任在坚持训练,教官手把手教,学生认真的学,军训方队整齐,精神饱满,步伐矫健。口令准确。声音嘹亮。
在军训日子里,我们看到的是教官严格训练的场面,是新生坚强充满活力的脸庞,同时也感受到了辅导员老师对新生的关心和期望。
短暂艰苦而又难忘的军训生活,我们撒下了辛勤的汗水和泪水,学习了站军姿。踢正步,打军拳等军事活动,体验了艰苦严格,丰富多彩的军营生活,收获了不一样的体验和感悟。
相信经过了军训的磨炼,同学们会有很大的收获,并逐渐成为一名合格的当代大学生。挥别过去,开始新的征程。站在一个更高的起点翘首以待,他们整装待发。
新闻稿怎么写 篇7
我校20xx年校企合作高峰论坛在国教多功能厅举行 本站讯 10月23日下午,在恰逢开封大学建校三十周年庆典之际,开封大学20xx年校企合作高峰论坛于我校国际教育学院五楼的多功能报告厅成功举行。出席论坛的有开封大学董事长李金松,校长拜五四,党委副书记、副校长储建新,副校长万世明、何世玲,校工会主席范金梅等学校领导,?|莞永大??子有限公司副董事长丁原璞、浙江贝尔控制阀门有限公司(开封大学98届毕业生)总经理林峰、富士康科技集团烟台工业区党委书记张占武、河南红革玻璃幕墙装饰工程有限公司总经理郭玉峰、星星装饰工程公司(开封大学94届毕业生)总经理孔令伟、河南辰达投资有限公司董事长夏冬子等企业家代表,行政部门、教学单位、教师、学生代表等。 首先,开封大学董事长李金松发表重要讲话,他在讲话中指出,随着知识经济时代的来临和世界科技日新月异的发展,校企双方合作的空间越来越大,同时,校企合作是一个与时俱进、不断完善的动态过程,随着时间的推移,双方合作的形式和内容,也将不断完善与深化。企业要与学校一起不断拓宽新的合作领域,探索新的合作模式、建立新的合作机制,实现优势互补、资源共享,推动高素质高技能人才培养水平的不断提升,以适应企业及经济社会的发展需要,为祖国的建设大业不断做出新的贡献。
校企合作单位代表也纷纷发表了自己的看法,对校企合作对于社会的进步、企业的发展带来的促进作用表示肯定:社会在多元化发展,培养更加适应社会需求的复合型人才,成为大势所趋。开封大学以其先进的教学理念,率先引入校企联合模式,通过“校企合作高峰论坛”促进毕业生与企业的无缝对接,实现了学校服务企业、企业扶持教育的双赢局面。同时各企业代表也对校方在人才培养的过程提出了一些宝贵的建议:加强学生素质教育,特别是礼仪的培养;加强学生兴趣爱好的培养,拓宽学生知识面使学生明确自己的发展方向;他们希望开封大学在教育的过程中,要结合自己的实际,瞄准国际、国内的企业市场发展方向,培养复合型人才,重视素质教育,加强外语水平,为企业输送有能力、懂业务、会外语的学生,抢占就业的制高点,避免低层次的竞争。
最后,开封大学校长助理曾小平作校企合作主题发言,他介绍了开封大学校企合作现状和开封大学校企合作对于学校发展的意义,凝练了我校校企合作工作的特色,找出了不足之处,最后对校企合作进行了展望并提出了发展方向。
本届校企合作高峰论坛由副校长赵辉主持。
据悉,论坛结束后,各位企业代表将与相关院部针对有关议题继续进行深入磋商。
新闻稿怎么写 篇8
5月13日周日晚,由外语系主办、英语俱乐部承办的华锐学院第二届“挑战麦克风”英文主持秀决赛在图书馆101举行。外语系主任罗德喜教授,学工部部长助理、团委副书记张富庄老师,外语系行政秘书刘颖芳老师,英语俱乐部指导老师陈俊明,外教Olivia、Matt、David以及外语系专职教师刘江涛、沈欣、陈艳、董文静等应邀担任此次大赛的评委,与200余名师生共同观看了比赛。 经过紧张而激烈的初赛和复赛,当晚共有八组选手入围决赛。决赛分为自我介绍、模拟主持、即兴主持和才艺展示四个环节。选手们模拟主持的节目各不相同,他们或成熟稳重,或活泼幽默,或优雅大方,或机智敏捷。选手们各有特色,他们以优异的口语表达能力,富有感染力的肢体语言,良好的现场应变能力,并能够与评委和观众进行很好的互动,现场不断爆发出阵阵掌声。特别是才艺展示环节中,有神奇的魔术“读心术”,有经典的老歌演绎,有动听的英文歌曲等精彩节目。最后外教David给大家带来了一首耳熟能详的英文歌,使比赛现场的气氛也不再那么紧张,全气氛被一次次推向高潮。
最后,20xx级土木工程系的李帅同学获得了比赛一等奖;20xx级外语系卢炜、贾天营等获得二等奖;20xx级外语系邓雅丹等获得三等奖。
最终,罗德喜主任作了重要点评,他表示了对此次比赛的充分肯定,高度赞扬了个参赛选手的优秀表现,并对大家提出了深切的期望。 至此,华锐学院第二届“挑战麦克风”外文主持秀圆满成功。
新闻稿怎么写 篇9
20xx年xx月xx日和xx日,中央财经大学20xx年田径运动会在沙河校区的田径场上隆重举行。在本次运动会中,商学院的同学们团结奋进,勇敢拼搏,展现了商学院学生的良好的精神风貌和高涨的运动热情。
为了在运动会开幕式上展现商学院的风采,商学院体育部用心组织12级的46名同学进行方阵训练,商学院的团总支书记张碘老师和12级的铺导员于海莹老师也很关心商院方阵的训练状况。在老师和同学们的共同努力下,20号的`开幕式上,商学院方阵的成员身着统一的服装,迈着整齐的步伐,带着昂扬的气势透过主席台前;他们在主席台前拼成的“中财龙马”的字样,表达了商院学生对中财的热爱。他们个个精神饱满,朝气蓬勃,展现了商院人的风貌。
对于本次运动会,商院健儿们踊跃报名,用心参与,共有50名运动员参加了比赛。赛前,运动员们刻苦训练,为比赛做准备。比赛时,他们奋勇争先,顽强拼搏,取得了优秀的成绩,为商院赢得了荣誉。他们在比赛中表现出的不甘落后、积极进取、团结协作的运动精神显示了商院健儿们优秀的运动品质。
运动会期间,运动员井然有序地参与比赛离不开商学院后勤人员的努力工作。他们坚守在自己的岗位上,只为商院在运动会上有出色的表现。商学院团学体育部的工作人员及时通知运动员们参加比赛,协助运动员去检录、进场。信息部的成员奔波在田径场上,捕捉运动员们精彩的比赛瞬间。办公室的工作人员在记录运动员们比赛过程的同时,还收集、整理各班的加油稿,报送到主席台,为商学院的运动员们加油助威。商院的同学们也很关心比赛,不能进入田径场,他们就在场外观看比赛,为运动员呐喊。
新闻稿怎么写 篇10
20xx年11月13日上午,学院副院长王林生、团委副书记高影、孙立山一行三人,来到我院进行学生工作调研。材料学院党总支书记田文富、团总支副书记张红丽及全体辅导员一同参与了调研,调研会由田书记主持。
会上田书记结合我院学生工作的现状,对我学院团学工作的分工、辅导员队伍建设、学生组织发展规程、及奖助学金的评选和发放等方面进行了详细的介绍。团总支副书记张红丽对我院近一阶段学生工作进行了总结,对我院团学工作中存在的问题进行了深刻的剖析,并对下一阶段的学生工作安排进行了汇报。会上团总支三位辅导员也结合自身实际工作情况,立足本职工作,对学生公寓管理、学生文体活动的开展及学生心理的监控等工作一同进行了交流。
王林生副院长耐心、细致的听取了每个人的发言,认真的记录了每一位发言人的意见和建议。团委副书记高影、孙立山也对部分问题和工作进行了细致的解读。会议最后,王林生副院长对材料学院团总支在以往学生工作过程中取得的成绩和展示出的成果及亮点给予了充分的肯定,并勉励大家要认清我院学生工作的现状和存在的问题,理清思路,克服困难,以学生的根本利益出发,深入到班级、寝室,关注他们的成长、成才,为实现我院新时期学生工作的跨越继续努力。
此次调研工作充分体现了学院领导对我二级学院的关心和关注,对我院学生工作的帮助和支持,相信在学院领导的正确领导和大力关怀下,我院团学工作一定会取得更大的突破。
舆情信息怎么写,如何写好舆情信息厅好的几点想法，整理、撰写舆情信息是舆情信息工作的重要环节，也是加工舆情信息“产品”的关键工序。写好舆情信息不需要华丽的词澡，舆情信息文稿也没有什么固定的模式。文稿可长可短，结构可松可紧。那么怎样才能写好舆情信息呢？实践证明，写好舆情信息关键在于选准角度，合理调整写作的切入点。
写好舆情信息不仅要有责任心，更重要的是要有灵感。多瑞科舆情数据分析站可以提供“实时舆情”数据，灵感从哪儿来？从“爱、恨、忧、思、盼”的情感中来。
“爱”，就是你自己爱什么。你爱的东西也就是你认为好的东西。比如，国家出台助学贷款政策，你认为是好政策，那么就会写出“积极评价”的舆情信息；
“恨”，就是你自己恨什么。你恨的东西也就是你认为坏的东西。比如，野蛮拆迁问题，你认为不好，那么就会写出“强烈反响”的舆情信息；
“忧”，就是你自己忧虑什么。比如，腐败问题，你感到腐败严重己影响党的生死存亡，对此深感忧虑，那么就会写出“表示担忧”的舆情信息；
“思”，就是你经常思考什么。比如，医改不成功问题，你经过思考有了解决医改的想法，那么就会写出“几点建议”的舆情信息；
“盼”，就是你自己盼望什么。比如纳空，党的十六届五中全会即将召开，你很希望会议能解决一些你关心的问题，那么就会写出“干部群众对五中全会有几盼”的舆情信息。总之，在情感中找灵感洞伏瞎，是尽快使自己进入舆情角色的好方法。
了解网络舆情的人应该都明白，随着社会化媒体的发展和网络与现实的更进一步接近，使得网络舆情存在与各行各业中。也有可能是电子产品的发达，各类拍客，网络写手的增多，也增加了网络舆情的形成速拆数度和概率。人们发现一件比较有意思的事情，立马发到互联网上，就可以引来大量的围观者，舆情信息也同样。一些过激的言论和社会上的舆论事件，只要到了互联网上并且能引起网友共鸣，都极有可能形成网络舆情。网络舆情的形成并非全都是否定意义，如果是一些正确的真理和思想在现实社会中得到扭曲亦或肆意扩大，那么将其放到互联网上，就有可能起到正面的积极的督促作用。如今，不只是政府单位、企业集团，包括高校大学等也感觉到了做好舆情监测工作的重要性。近日，记者就高校舆情工作采访了军犬网络舆情监测舆情分析工作人员，该工作人员就高校网络舆情问题做出了阐述：“高校不是政府单位，也没有企业间的利益竞争，看起来是并非有做舆情监测工作的迫切需求。实则不然，众说周知，自从教育部调整高校招生政策之后，很多高校都是进行自重招生，那么这里面就有涉及到生源竞争问题，当然这闷御颤与企业的经济竞争有本质上的不同，但高校的品牌效益也确实能够影响到一部分学生的志愿填报。
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这只是高校做网络舆情监测工作需求的一个方面。另外，高校学生众多，人多口杂，对某件事情达到共同的观点后，就有可能形成社会舆论和网络舆论。而已经形成的网络舆情在众多学生中传播，更加加快了舆情信息的高涨势头。高校做好舆情工作和企业不同，舆情应对的方案也不同。高校舆情的难点和其他单位有一定的共性，而这共性都来自互联网。舆情监测蚂败工作之所以有难度主要是因为网络舆论具备隐匿性与非理性，自由性与多元性，即时性与放大性等这些特点”。那么高校舆情又该如何应对呢，主要有几大要点： 一、树立主阵地意识，加强校园思政站建设； 二、健全校园舆情预警机制，创建网络权威信息发布； 三、完善和健全网络管理制度，强化网络道德教育；四、构建校园网络技术防控体系，高校BBS等信息交流严格实行用户实名注册制度；五、加强校内网站与网络用户的统一归口管理，建立IP地址使用信息数据库和IP地址分配使用逐级责任制；六、建立和完善校园网络的安全防护、信息过滤、信息适时监测与跟踪，及时发现和删除各类消极、灰色信息，从信息技术层面
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、工作原则
(一)第一时间原则。突发事件发生后，做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向,及时上报舆情动态，为应急处置提供第一手资料;在第一时间对外发布准确信息并慎报原因，情况较为复杂的舆情信息,在事态尚未清楚、但可能引起公众评议猜测或随意解读时，根据具体调查情况，再作后续详细发布,牢牢掌握信息发布的主动权、事件处理的舆论主导权。
(二)全局利益原则镇孙皮。在处置突发公共事件负面舆情信息时，坚持以维护党和政府形象和御差社会大局稳定为目标，把群众利益、大局利益始终放在优先位置。
(三)疏堵结合原则。注意把握对外信息发布的分寸和节奏，尊重事实，循序渐进，充分满足公众的知情权;正确引导和利用网络传媒,在公开透明发布信息的同时,及时删除各类可能造成重大负面影响的谣传信息。
(四)协作协调原则。充分发挥舆情处置工作领导小组团队协作、上下沟通、左右协调的作用,牢牢把握正确的舆论导向，形成强大的工作合力。
二、组织体系
1
组长: 副组长: 组员:
三、舆情处置工作
（一）舆情应对内容
本预案主要适用于延期开学线上授课期间和开学后两个阶段。 1、延期开学网上授课阶段
主要针对线上教育所产生影响范围较大，对学校造成负面影响的言论。主要有以下几种情形：
（1）线上教育师德师风失范。主要表现为教师违反职业道德和国家法律法规，发表不当言论或做出不当行为引发的舆情。
（2）线上教学效果不佳。主要表现为学生进行网上学习教学安排不当、授课效果不佳、师生沟通不方便等引发的舆情。
（3）线凯燃上教学保障不到位。主要表现为在线直播承载能力有限、卡顿等技术原因影响网络教学；电脑、平板不足，导致部分学生无法开展网上学习等引发的舆情。
（4）家校沟通不畅。主要表现为学校与家长的沟通联络信息渠道不畅，引发对教育教学工作误解产生的舆情。
（5）其他。传播网上谣言等有害信息。 2.开学后阶段
主要针对开学后产生影响范围较大，对学校造成负面影响的言论。主要有以下几种情形：
（1）对学校管理上的不满。主要表现为学校封闭式管理、日常防疫要求等造成师生教学学习生活受影响发表不当言论或做出不当行为
当下，教育事业的发展面临社会转型带来的冲击和影响，各种观点的摩擦、对立，不同主体诉求的相互碰撞，已成为教育行业难以解决却又无法回避的现实问题。而学校作为一个相对特殊场所，各方面网络信息的聚集都将容易引起社会的舆论关注，甚至形成舆论危机。
而如何监测校园舆情，也愈发被校方重视。
一、学校对舆情监测的需求有哪些？
1、了解师生及家卖游长对学校授课内容、管理制度、餐饮卫生、公共设施等各类需求及意见建议；
2、及时了解本校的网络舆论情况，及口碑声誉；
3、掌握上级部门下发的政策或信息，做到及时传达并落实；
4、敏感舆情及时预警，梳理整个事件脉络，掌握各时间节点的主要观点；
5、了解同等院校的网络舆情。
二、新浪舆情通针对教育行业给出的舆情监测解决方案
新浪舆情通针对教育行业给予的解决方案主要分为以下四个步骤，分别是舆情监测、舆情预警、舆情事件分析及舆情报告。
1、学校舆情监测
（1）声誉监测：通过专业的数据模型和全面的校园数据库，对校园机构的网络知名度和美誉度进行排名，助力教育机构及时了解自身的声誉情况。
（2）热点监测：对校园或教育内发生的热点网络事件进行快速分析，找出传播源头、了解网民情绪，便于相关负责人沟通处理。
（3）敏感信息监测：对中败销全网进行检索，过滤无效信息，对有效信息进行情感判定。并围绕敏感关键词向用户展示相关的全网信息及其分析图表。
2、预警快速下达
根据学校设置的预警条件，由作出判断，将符合条件的信息第一时间多渠道通知用户，预警信息最快1分钟下达，方便用户及时知晓舆情信息。
3、针对校园事件分析：
（1）校园恶性突发事件分析：精准把握公众观点、情绪、态度，敏锐感知舆论诉求及舆情风险点。
（2）校园食品安全事件分析：第一时间捕获风险源头，科学分析舆情走势和舆论爆点，为回应处置提供决策参考。
（3）师德师风事件分析：考察影响事件传播的原因，梳理舆论走向的关键传播路径，全面梳枯铅理舆情风险点，科学分析回应效果。
4、自动生成报告
在内设置方案，即从全网进行多维度挖掘分析，自动生成舆情数据分析报告。并通过大数据和人工智能深度学习实现舆论事件发展、演变的研判。帮助客户实时预判风险和机遇，为决策提供有力参考。
新浪舆情通针对不同的场景或需求，提供以学校、热点事件、突发事件等为对象的舆情监测及数据报告服，了解更多请前往新浪舆情通。
