小学英语教师？就业前景 目前在城镇来说，小学英语教师相对于别的学科的教师缺口还是比较大的，英语老师，这是大多数英语师范同学的努力方向。另外，英语专业相关的翻译、外贸等工作也是可以考虑的。那么，小学英语教师？一起来了解一下吧。
小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语学习的积极性，树立自信心。下面是我给大家搜集整理的小学英语教师应具备的基本素质文章内容。 小学英语教师应具备的基本素质 一、具备精深、过硬的专业知识 一般来说，衡量教师专业水平高低主要看以下几个方面：语音、语调是否正确，口齿是否清楚，表达是否流利，用词是否准确(是否符合英语表达习惯)，表达逻辑是否清楚等。 标准纯正的语音语调。儿童的语言模仿能力强，向师性强，有较好的语音学习能力，而准确的语音、语调只能通过模仿准确的发音来获得。这就要求教师必须语音纯正、语言准确，熟练掌握基本语调，把握语流的节奏特点，尤其注意易受地方口音影响的音素和发音习惯。小学英语教师的英语语音技能尤为重要，必须下大功夫通过语音关。 扎实的语言技能。小学英语教学的基本任务是向学生传授英语的基础知识，对学生进行听、说、读、写的语言技能训练。这就要求教师首先要有过硬的英语语音、词汇、语法、语义等专业知识，一定的听、说、读、写能力和跨文化交际素养。 突出的口语能力。教师准确、流利的口语是激发小学生英语学习兴趣的基本条件。因此，教师平时要加强自身素质的提高，有针对性地进行模仿、背诵和复述练习，目的是训练正确的语音、语调，培养英语语感。
写作思路：要想成为一名优秀的的英语教师，需要有专业的基础知识，然后有良好的品格已经人格魅力。
要实现有效教学，人力资源胜过技术资源。而且书中特别强调，教师所能利用和开发的最重要的人力资源就是自己的个人品质或素养。就这一点我做为一个老老师深有体会。做一名优秀的教师应该具备的一些素质及条件，对这一点我作了以下几个思如判考。
首先、必须具有丰富的英语专业理论知识，英语教师没有较高的专业水平，也就谈不上优秀。
第二、必须具有良好的道德品质和人格魅力，热爱教育事业，热爱本职工作，具有奉献精神，具有强烈的责任感、事业心。这是职业道德要求渣镇改，一名教师专业能力再强，如果思想上有问题，责任感不强，不喜欢学生，甚至道德品质有问题，他也不可能成为一名优秀的教师。
第三、必须具有而全面的教育学、心理学知识，具有较强的教学能力，懂得不同年龄段学生的身心特点，能运用合理的教学方法，使学生得到最大限度的发展。这是教师职业的要求，一名教师虽然有较高的专业水平，也有满腔的教旅陪学热情，但如果不懂得教育教学规律，其必然会走“弯路”，当然离优秀就还有一段距离了。
第四、必须具备广博的文化知识和其它艺术学科基础知识，英语教师除了具备本专业的知识技能外，必须尽力扩宽其它基础知识的掌握面，以及了解其他学科基本知识技能，并能综合运用它们进行教学，在广泛的文化情景中对学生进行教育，陶冶学生的情操，提高学生的素质。
当小学英语老师需要拥有教师资格证。在小学英语教师资格证报考条件中，并没有明确规定需要英语过几级。只要满足教师资格证报考条件就可以参加考试。参加考试并通过后就可以当小学英语老师了。
教师资格证报考条件
一、学历要求
报考幼儿、小学教师资格，应当具备大专及以上学历；初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格应具备本科及以上学历；报考中等职业学校实习指导教师资格应具备中等职业学校毕业及以上学历。
二、户籍要求
教师资格证全国通用，可以跨省份报考，只要户口或人事关系在报考地就可报考。普通高校在校应届毕业生可凭学校出具的在籍学习证明，在就读院校所在地报考。
三、普通话要求
报考幼儿教师资格的普通话证书要求不低于二级甲等，报考中小学教师资格的普通话证书要求不低于二级乙等；申请语文教师资格普通话证书要求不低于二级甲等，其他稿银粗学科达到二级乙等及以上即可。
四、其他要求
凡未达到国家法定退休年龄，具有良好的身体素质键镇和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，均可报名参加教师资格证考搏猛试。
【 #小学英语#导语】了解到，小学英语教师的教学基本功可以概括为五个方面，分别是：语言基本功、行动基本功、情感基本功、艺术基本功和礼仪基本功。教师只有通过多种途径提高自身专业知识和教学技能，多在教学基本功上下功夫，才能更好地开展英语教学，确保教学实效性。
一、语言基本功
这里所说的“语言基本功”，不仅仅是指教师要有较好的口头表达能力，还应当具备“课堂教学交际语言”能力。课堂教学中，教师要讲究语言的艺术，语言既要生动形象、引人入胜，有强烈的感染力，又要表达扼要、准确、恰如其分，讲到点子上。
小学生的理解能力有限，在课堂教学中运用情景特点的课堂语言更有助于学生接受。比如，在学敬铅薯习Whatcanyoudo？Ican...时，我把“老狼，老狼，几点了”的游戏改为：Wolf，wolf，whatcanyoudo？请一位学生当老狼，其他学生当小羊。小羊问：“Wolf，wolf，whatcanyoudo？老狼回答“Icaneat”，然后开始追赶小羊，这样学生就在轻松快乐的氛围中习得了“Whatcanyoudo？Icanjump＼run...”的句型。这样教学充分体现了英语这门语言的交际性───在情境中进行交流，发挥了语言的高效运作能力，在一定时间内，高效率、高质量地完成了教学任务，达到了事半功倍的教学效果。
一个新手老师如何能够快速提高自己的专业素养呢?首先橘运我们要知道一个好的语言教师包括哪些方面呢？第一，职业奉献，其次，个人风格，最后，职业素养。作为一名新手老师，你首先热爱你的职业，因为橘陆热爱你才会为之付出。
其次，你的个人风格，你有了你自己的风格，你的学生才会喜欢上你的课，才会愿意学习。最后，职业素养，作为英语教师，你首先要具备作为英语老师的基本素养，包括英语方面的知识喝教育方面的知识，俗话说，教师是太阳下最伟大的职业，圆伍顷所以希望大家能够做一个好老师，一个合格的老师。
以上就是小学英语教师的全部内容，小学英语教师应该会跳、会唱、会画、会演。1.歌唱、舞蹈基本功。英语教材中有大量的歌曲和歌谣，新课程标准要求小学生在毕业时会唱30-40首歌曲。当然教师可以通过运用电教媒体让学生学唱歌曲，但如果教师本人会唱。
