高一厌学怎么办？1、正确的引导，家长要以实际案例正确的引导孩子，让孩子知道不好好读书给自己以后带来的影响，帮助孩子逐渐认识到错误，逐渐改正错误。2、多沟通多鼓励，家长不要打骂孩子，要多和孩子沟通，了解孩子内心想法，那么，高一厌学怎么办？一起来了解一下吧。
一、培养学习兴趣
父母要和老师多接触，了解高一学生在校内的情况。家长切勿把望子成龙的急切心态外露，令孩子压能力增加，影响孩子的学习兴趣和情绪。成绩是现代家长最重视的一个环节，但迫使孩子在考试中取得满分是不可取的。
二、重视心理素质的培养
客观评价高一学生的各种学习能力，尽量减少兴趣班，让高一学生多一些自主的袭锋大空间和时间。做有针对性的多样性游戏，锻炼高一学生良好的心理素质，要让孩子体验到成功的快乐。鼓励孩子自我激励，让孩子每天放学后痛痛快快的玩上一个小时拍竖，脸基如上挂满笑容，在行动中摆脱消极情绪。同时，要注意亲子关系的培养，建立良好的交流习惯，让高一学生在和谐是家庭氛围中建立自信心。
三、重新认识高一学生自我价值
发现厌学高一学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，就及时肯定，并不断强化。让高一学生比较前后中接受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有能力、有前途，受尊重的人。
四、尽量给创造良好的环境
消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。
高一学生父母的原因
由于目前中国的教育体制，很多时候，家长对高一学生的期望过高，除了关注高一学生的学习成绩，其余的什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。
1、引起重视并及时搞清原因。孩子刚刚经历过初中升高中考试，就目前升学教育规模来讲，其难度不亚于高考，甚至比高考容易使孩子身心俱疲，产生重压之后的应激反映，从而演变成厌学情绪，如不及时疏导，可能会导致厌学情绪更加严重。建议家长要耐心搞清楚孩子厌学得原因，从而有的放矢针对性的解决。
2、与学校保持良好沟通，了解孩子是否适应高中生活，产生厌学思想是学业陆慎码过重原因还是新的环境让孩子暂时不适应？如果是前者原因，及时寻求心理疏导，高中学习才开始，学业重应该不是真正原因，而是孩子可能对未来知识的产生畏难情绪，及时进行专业心理疏导即可解决；如果是后者，家长和学校配合，多进行孝猛家校和学生几方的情感沟通交流，在学业和情感交流上稍稍以情感交流为主。
3、激发孩子的学习兴趣。看看孩子的兴趣点在哪里？用哪一种价值驱动效果更好，比如奖惩，爱和拥抱，兴趣，信任，规则等正向机制。这个要因人而异，每个孩子在意的早哪点不一样，孩子被卡住的地方也不一样，找到这两点，就可以“对症下药”了。
4、减少压力，学业上的压力，心理上的压力，最重要的是来自家庭的压力。一定要减少对孩子的“威胁”，这不仅会产生逆反心理久而久之变成行为模式，而且会对学习产生厌恶。
高一学生，有严重的厌学心理看看是生理问题还是心理问题。之所以说生理问题，这是因为我那时候上高一班里有一个同学一入学就神经衰弱了（据说是因为中考的时候用力过猛）。后来没有办法，他就休学了一年。如果仅仅是心理问题，那么我觉得这还是有很多办法可以调节的。先找原因第一项工作肯定是要先找到原因的，是什么导致孩子厌学？是因为成绩问题导致的，还是同学关系导致的，又或者是跟家长、老师有关系？无论如渣歼何，他肯定是有原因的！你根据经验来说，个人感觉最大的可能性是成绩问题。这是因为高中事很多学校学生一起考入的。那么难免就会出现一种情况，就是孩子在初中的时候成绩非常优秀，起码在班里的排名一定是要超过前50%的（毕竟多数城市的普高率也就是50%左右吧）。所以当他进入高中之后，因为同等水平或者比自己水平更高的学生一下子聚在一起了，孩子的成绩优势就没有了。那么在这种情况下，孩子有可能会对自己产生怀疑。更为严重的是，当他尝试去努力的时候，发现总是追不上，那么卖梁仔对于那一些心理素质比较差的学生而言，他们的自信心就有可能受到前所未有的打击。还有一种比较常见的可能性，就是孩子不太适应自主学习。这是因为在有些初中学校，为了保证升学率，会给孩子们进行负担非常重的教学。
如果出现厌学的情绪，可以使用以下方法进行调整：第一、积极分析厌学的原因，找到原因以后积极的解决，不应该出现厌学的问题就茫然无措，甚至不知道该怎么样面对。如果厌学是因为压力比较大，可以适当的劳逸结合。如果是因为家人关系不好导致自己有厌学的情绪，也应该积极的和父母进行沟通和交流。第二、一定要努力的学会与人交流、与人沟通空弯，当自己厌学的问题比较严重和突出的时候，积极的寻求家人的理解和帮助，尤其是需要学会寻求老师的理解和帮助，尤其是在自租凯己学习成绩比较差的时候，好好的跟自己的老师沟通，寻求老师的理解、鼓励和支持，同时适当的让老师帮助，比如给自己补习或者给自己对应的教学方法。第三、当自己出现厌学情绪的时候，也应该考虑是不是出现了心理问题，进行对症治疗，比斗型闷如出现了抑郁症的问题，不仅需要药物治疗、心理治疗，还要进行自我调整治疗。
对高一学生出现的厌学心理,可以采取以下对策:
找寻学习兴趣。高一时学业难度增加,许多学生由于未找到学习的兴趣和方向,而产生厌学心理。可以鼓励学生多接触各学科内容,找到自谈手己感兴趣和擅长的领域。兴趣是最好的老师,一旦产生学习兴趣,厌学情绪会自然减退。
培养好的学习习惯。高一阶段学习内容繁重,容易让学生感到力不从心,从而疏远学习。可以帮助学生制定有效的学习计划,培养良好的学习习惯,如制作学习时间表,每日复习课程内容,这可以减轻学习负荷,避免厌学发生。
采取激励措施。可以对学生采取恰当的激励措施,如表扬、奖励他们的努力和进步,帮助他们树立信心。也可以设置一定的奖励目标,作为学习的动力。这些激励措施可以提高学习的兴趣, combating厌学心理。
增进老州羡师的亲和力。老师的教学态度和方式会对学生的学习兴趣产生重大影响。老师可以采取亲和、友好的教学方式,充分体现对学生的关心与帮助,这可以增进学生对老师和学科的情感,减轻厌学倾向。
家长的鼓励和支持。家长的态度是影响高中生学习情绪的关键因素。家长要给孩子鼓励和支持,相信他们有能力完成学业。同时家长也要关注孩子在学习上的困难,及时提供帮助册侍拍。家长的精心呵护,能大大缓解高中生的厌学心理。
以上就是高一厌学怎么办的全部内容，1、从老师的角度来说，要因材施教，抱着不嫌弃、不放弃的态度，重点倾斜，找准原因，耐心引导。如果厌学的原因主要是和老师关系相处不融洽，则应该和学生进行聊天式谈心，在谈心中化解矛盾，释疑解惑。如果是其它原因。
