目录女生中专毕业可以考什么证 一个中专文凭能干什么 女生适合考什么公务员 中专可以考什么编制工作 中专毕业可以考公务员警察吗
中专不可誉渗以考公务员
报考条件
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）18周岁以上、35周岁以下（1972年2月28日至1990年2月28日期冲耐间出生）；
（三）拥护中华人民共和国宪法；
（四）具有良好的品庆判脊行；
（五）具有正常履行职责的身体条件;
（六）具有符合职位要求的工作能力；
（七）学历
所以中专不可以考公务员。
不可以的。因为国家公务员考试报考条件第七点中明确规定：国家公务员考试要求报考人员"具有大专以上文化程度”。公务员考试条件：
1、具有中华人民共和国国籍。
2、18周岁以上、35周岁以滑段下，应届毕业硕士研究生和博士研究（非在职）年龄可放宽到40周岁以下。
3、拥护中华人民共和国宪法。
4、具有良好的品行。
考试方式：
各个地方的考试科目都是地方自定的，一般都有笔试和面试。笔试科目各有不同，北京、山东、浙江、上海和广东等省的笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》。
要报地方公务员考试的同学要注意查阅当地政府公布的招考简章，以便有针对性地进行复习。当下就公务员考试改革的趋势来看，倾向于向考《行政职业能信明誉力测验》和《申论》两科靠拢。
以上内容参考百槐羡度百科—公务员考试
公务员考试招考对象及招考条件：
（一）招考对象。符合职位要求的全日制普通高等院校应届毕业生和社神绝祥会人员。
（二）报考人员应当具备以下条件：
（1）具有中华人民共和国国籍；
（2）18周岁以上、35周岁以下，应届硕士研究生游搏和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下
（3）拥护中华人民共和国宪法；
（4）具有良好的品行；
（5）具有正常履行职责的身体条件；
（6）具有符合职位要求的工作能力；
（7）具有大专以上文化程度；
（8）社会人员需具有天津市常住户口，非津生源应届毕业生需具有全日制普通高等院校大学本科以上学历、学士及以上学位；
（宏返9）市公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。
其中第（7）条明确表示，具体大专以上文化程度，所以中专是不可以报考公务员的。
不可以，因为考公务员的最低学历要求是专科学历，而且现在大部分的公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有基层和艰苦的工作岗位留给专科一部分。中专生不具有参加含虚隐公务员考试的资格。不过可以把电大中专毕业证作为考大专的前置学历，中专毕业的人员只有提升了自己的学历，考取国家承认的专科或本科学历才有机会考取公务员。电大中专招生办
要想考取国家承认的专科、本科学历的方法众多，具体如下：电大中专招生办
1.普通高考，适用于中专应届生，对于基础较扎实的同学可以尝试通过普通高考考取专科或本科学历。
2.远程教育，国家承认学信网可查学历，网络学习不耽误工作，院校自主命题通过率高，是大多数在职人员的首选。
3.成人高考，中专生可以报读高起本或高起专，分别考取最高学历本科和专科。且成人高考的学习时谈厅间灵活，特别适合在职的社会人员，且学制短，在短时间内就可轻松考取学历。
2022年最新报考流程：电大中专招生办
①报名注册→→②查询学籍→→③网课学习→→④毕业图像采集→→⑤领取毕业证
中央广播电视中等专业学校（电大中专）是一所经原国家教委批准，现由教誉腔育部职业教育与成人教育司领导并依托国家开放大学（原中央广播电视大学）设置的中等专业学校，学校具有颁发国民教育系列成人中等学历教育毕业证书的资格。本校设有一年制，两年制的成人中专（一年制满10个月申请毕业，12个月左右拿证）
如果大家还有不清楚的地方可以随时咨询电大中专招生办
地址：湖北硕本教育东西湖校区（金银湖创新中心）
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公务员考试最低学历要求是专科以及以上，只要毕业是中专文凭，所以不能以职高毕业文凭参加公务员考试。
公务员报考的学历条件是专科以及其上，专科教育有高等职业学校和高等专科学校为主。高等职业学校是进行高等职业教育的高校，职高毕业以后可以进入高等职业学校就读，得到专科学历，就有了报考公务员的资格。
职高毕业还可以通过成人高考、自学、自大等国家承认的教育形式获取本科学历，考公务员有更好的选择。
职高获取就读高职或者专科或者通过继续教育获取本科学历后可以报考公务员，可以报考的岗位有乡中告镇基层公务员、偏远县税务局、公安民警、特警、司法的狱警、戒毒所警察等职位岗位特殊，竞争相对没那么激烈，比较适合报考。
公务员报考条件是：国籍是中华戚培州人民共和国；年龄在18周岁到35周岁之间；拥护国家宪高蔽法，遵守中国法律；品行良好；具有履行岗位职责的身体条件；工作能力符合职位要求；大专以上的学历；具有职位要求的其他条件。
公务员考试内容是公共笔试科目是《行政职业能力测验》和《申论》。省级以下的《行测》考试是客观题130题，有言语理解与表达、数量关系、资料分析、常识判断、推理判断等题型；《申论》主要考察报考人员阅读理解能力、分析问题解决问题的能力，主要是主观题。
