适合二年级演讲的故事？【篇一】适合二年级小学生演讲的故事 一天早上，小猫正在做着香甜的美梦，猫爸爸和猫妈妈就把他叫醒了说：“小猫起床了，跟爸爸妈妈钓鱼去！”小猫打了个哈欠，慢慢睁开眼睛说：“你们先去吧，我还要睡一会。那么，适合二年级演讲的故事？一起来了解一下吧。
【 #二年级#导语】那些优秀的故事，在吸引学生去了解其中发生的事情时，又往往能把一些具有深远意义的道理教给学生，在学生心中树立一个榜样，树立一种积极健康向上的精神，慢慢的这些品质会对学生产生影响，影响力足以贯穿一生，所以，老师家长一定要注意在这方面对学生的熏陶。以下是整理的《二年级小学生演讲小故事》相关资料，希望帮助到您。
1.二年级小学生演讲小故事
小白兔和狼一天，小白兔开开心心地拿着篮子去采蘑菇。突然，一只狼跑出来，说：＂好久没吃过兔子了这次有美味的晚饭了。＂说完狼张开着嘴流着口水。刚想吃兔子时候兔子丢下篮子拼命的向前跑，狼在后面追着兔子说：＂这次吃定你了。＂
兔子想：＂拼命的向前跑也不是办法啊，要想想法子才行啊。兔子眼珠一转，计上头心。他停了下来不跑了，坐在地上一动不动，狼追上来了问：你为什么不跑了？＂兔子装出很痛苦的样子说：＂我肚字很疼＂狼说：＂你不要装模装佯了，我这次吃定你了。＂兔子说：＂随便你吧刚才我可能吃了毒蘑菇，就算你不吃我我也快死了，你吃了我吧！＂说完兔子闭上眼睛躺在地上一动不动。狼心想：如果我吃了他，我也会中毒死亡，还是不吃为妙。跟着狼走的远远的地方去了。
【 #二年级#导语】故事，可以解释为旧事、旧业、先例、典故等涵义，同时，也是文学体裁的一种，侧重于事情过程的描述，强调情节跌宕起伏，从而阐发道理或者价值观。故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。以下是整理的《适合二年级小学生演讲的故事5篇》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】适合二年级小学生演讲的故事
一天早上，小猫正在做着香甜的美梦，猫爸爸和猫妈妈就把他叫醒了说：“小猫起床了，跟爸爸妈妈钓鱼去！”小猫打了个哈欠，慢慢悄高信睁开眼睛说：“你们先去吧，我还要睡一会。”说完小猫睡着了。
睡到快中午了小猫才起床，它看见桌子摆着一杯牛奶和两条大鱼，这是爸爸妈妈留给它吃的。
小猫津津有味地吃了一条鱼，心想另一条鱼我不能吃了。
农民伯伯把种子种在土里可以长出粮食来，我把鱼种在地里，肯定也能长出鱼儿来。
想到这里，小猫就把鱼放进小桶里，那一把铲子，在菜园里挖了一个小坑，把鱼种在了里面，盖上土，还浇上了水。
小猫想，说不定明天就会长出许多吃不完的鱼。我不用去钓鱼了。以后太阳晒不着我，冷冰冰的雨水也淋不到我。想着想着，小猫得意地笑了。
小猫啊，地里是长不出鱼来的，你怎么会想出这种懒办法呢？
【篇二】适合二年级小学生演讲的故事
从前，有一只小鸡和它的母亲过着幸福的生活。【 #儿童故事#导语】儿童故事（children’s stories）是指 以叙述事件的过程为中心，适合儿童听或看的篇幅短小的文学作品。题材广泛，直接反映社会现实生活，特别是儿童熟悉的现实生活，内容有的是真人真事，有的是从生活中提炼、概括后虚构的。以下是整理的《适合小学生演讲的儿童故事》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】适合小学生演讲的儿童故事
在一片茂密的大森林里，住着许许多多的动物，唯独老鼠躲在洞里不敢出来，这是为什么呢？因为外面的天敌实在是太饿了，都不敢出来了，偶尔只能在夜间行动，找食物。有一天，狐狸妈妈生了三只小狐狸，需要捉老鼠给小狐狸吃，这个消息一传十、十传百，像风儿似的，不一会儿，就传到了老鼠的耳朵里，等老鼠出去准备这几天的食物时，狐狸妈妈已经在洞口守着啦，这下可怎么办呢？
老鼠妈妈和老鼠儿子们便你一言我一语地在洞里夸起狐狸来，还故意把声音放得老大老大的，目的是让狐狸听见，让它软了心，放了它们，可狐狸是这个森林里最狡猾的动物了，才不听这些”拍马*“的话呢！
这下该怎么办呢？突然，鼠老大眼珠骨碌一转，胸有成竹地说道：”我有办法了！“蔽虚说着，便用刷墙用的五彩缤纷的油漆把自己弄的像鬼一样，大摇大摆地走出了洞外，老鼠小弟不由地担心起来，如果老大一出去就被狐狸吃了，那就完了。
【 #二年级#导语】故事一般都和原始人类的生产生活有密切关系，他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都像人一样，有着生命和意志。以下是 无 整理的《二年级小学生课前演讲故事》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】二年级小学生课前演讲故事
小老鼠串门儿：小老鼠，真逗眼儿，吃饱了没事，爱串门儿，串到了老虎、狮子、大象件，这儿偷点东西，那儿偷点东西，最后不知串到了谁家，它处看了看，看到了猫脚印，原来啊他串到了小猫家。
小老鼠串门儿小老鼠啊，换了神，心想：“哎呀，我怎么串到了我的天敌——小花猫家！得想个办法宏毁赶紧溜走才行啊！”小老鼠说：“”对不起，我走错了，我现在就走。说着就往门外走去。小花猫笑着说：“没事的，我真欢迎你来到，你就坐着等着成为我的盘中餐吧！”说完，它就扑了上去，抓住了小老鼠。小老鼠匆忙中相出了一个办法，大声说：“停，反正我快死了，你能不能再让我吃一次奶酪吗？”小花猫想了想，说：“好吧！反正你也快成为我的美餐了，就让你再吃一次奶酪吧！”于是，小老鼠飞快地从小花猫旁边跑走了，拿了香蕉，飞快地吃了里面的果肉，将皮丢在地上，这时，小花猫也追到了，可它没有注意到地上的那块香蕉皮，结果滑了一跤，小老鼠趁机跑掉了。
【篇御兄一】
去年的九月，当我第一次迈进文庙街小学大门的时候，我就深深地爱上了这里。
我爱校园的和谐与温馨。老师给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助，共同进步，亲如兄弟姐妹，处处都有家的温暖。
我爱校园的生机与快乐。每周一的升旗活动，丰富多彩的兴趣班，书声琅琅的课堂，处处都是欢乐，处处都是课堂。我爱文庙街小学，这是我们的学校，这是我们的家。在这里，我的知识多了，我的朋友多了，我的习惯变好了，我的身体变高了，爸爸妈妈夸我长大了。
我爱文庙街小学，爱校就是爱自己，爱校就是爱家。亲爱的同学们，让我们一起行动起来，从自己做起，从身边做起，让文庙街小学越来越美好。
【篇二】
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好：我是二年级的张蕴仪，我演讲的题目是《学会感恩》。
感恩可能大家谁都知道，感镇闷袭恩老师，感恩父母……你也可能认为感恩只是给父母老师端一杯茶，洗一次脚，捶一次背……大家平常都认为感恩就是感谢对自己有帮助的恩人。但我并不这样认为，我推荐一种想法。感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母老师的爱，比如给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十年的饭……这些事都会让我们觉得这是他们对我们的爱。
感恩的意思是感谢！感谢他们对我们的爱，送礼物，帮他们做事这些感谢实际上只达到了百分之二十。
以上就是适合二年级演讲的故事的全部内容，看了这个故事，我想，如果我听了爸爸的劝告，那我就可以养成看书的好习惯了。许多人干什么事情都是”亡羊补牢，犹为晚已“他们一开始不听别人的劝告，一意孤行，只有通过惨痛的教训，才会改正自己的错误。
