英语辅导报高二下?答案:21~35: DBBAD / DCCCA / DBDBA .简单解释:21. why not 后要接 v-原形 22. Neither 两者都不,题意是“到目前为止,两个人都没被逮捕”。那么,英语辅导报高二下?一起来了解一下吧。
恩,这个要看你的成绩怎么样了
如果成绩极其nb,再去学新概念,新概念对直接提高成绩作喊蔽用不大
既然中等水平,去找个进度超前一点的高二同步……先学过一些的话成绩会上升一点,但一定要找个态樱喜欢郑闭州的老师
如果你的目的是提高高考成绩,不建议你报英语班。
英语辅导班的讲课密度都很低,而且不具有针对性。很多辅导班都是泛泛而讲,很多东西你都明白。
个人建议,你去买真题做。
虽然说还有两年高中要上,但其实英语的大部分语法你都已经学完了。只是一些词汇稍微欠缺罢了。而这些词汇又不是多么重要。你现在做高一的卷子和高考的卷子估计出入不会大于10分。起码我当年是这样的。所以做题,做题。
然后就是,改错题。错题本,一定要建起来。
如果你非得报班的大纯话,新概念二不要选,这个是初中才用亩散的。可以考虑新概念三。高二同步。你问问其他的迅仿氏同学吧
祝你英语能有打的提高
英语成绩一般的话报高二同步会比较好新概念的神乱话比较地道 对作文会有很大帮助适合有含圆一定水平的学生当初我学新概游老档念的时候老师要求我们将前面比较短的文章全部背下后面比较长的则选背然后每天听磁带有点费时
http://yyzbsz.bbs.pepo.cn/page/bbs/pages/bbsboard/getBoardById.aspx?boardId=52823
http://www.ecp.com.cn/ask/showquestion.asp?id=1054
http://www.ecp.com.cn/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=7393&page=1
http://edu.sina.com.cn/en/2004-06-02/22340.html
http://bbs.mailu.cn/showtopic-3606.aspx
http://blog.cersp.com/38759/1204899.aspx
http://www.google.cn/search?complete=1&hl=zh-CN&lr=&newwindow=1&as_qdr=all&q=%E9%AB%98%E4%BA%8C%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E8%BE%85%E5%AF%BC%E6%8A%A5%E7%AD%94%E6%A1%88&suggest=0&sa=X&oi=cjkrefinements&ct=result&cd=1
新课改下的高中英语教学的思考
在高中教学方面,我“遭遇”了新课程改革,这对我来说既是机遇,又是挑战。新课改倡导全人教学,强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习。而相对于义务教育阶段,高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力,为他们进一步学习和发展创造必要的条件。这对教者隐师的教学能力提出了更高的要求。通过这一阶段的教学有以下几点体会:
1. 面向全体学生,满足不同的需求,为学生全面发展和终身发展奠定基础。学生在学习中存在智力、兴趣性格、态度、语言基础能力、学习方式等方面的差异,因此在教学中我根据不同学生个体的差异,对他们提出不同的要求。比如对差生,我尽量用难度适中的问题问他们,尽量让他们回答有把握的问题,当他们回答正确时我总会说“Very good”,如果回答错误我也会说“Thank you all the same. It doesn’t matter.”这样他们会因为得到鼓励而信心大增,加强了参与意识,逐渐消除畏惧心理。
以上就是英语辅导报高二下的全部内容,而相对于义务教育阶段,高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步发展学生的基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力,逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力。