目录一年级下册1到4单元思维导图 一年级思维导图第三单元 包字家族思维导图一年级 一年级下册思维导图图片 一年级下册语文思维导图怎么画
1、先点击插入——SmartArt——选择循环——选择分离射线——点击确定。
2、点击设计——添加形状，总共设置6个蚂戚携形状——点击更改颜色，设置一种彩色——点击选择SmartArt样式的三维效果样式。
3、中心圆输入主题闷伏：宝葫芦的秘密——六个分支分别写上：•作者 •结构 •主题 •延伸 •词语 •生字。
4、点击插入——形状——选择线形标注2，插入六个对应到仔睁各个分支那里——按住小黄点调整箭头指向方向。
5、然后在形状那里输入文字或插入形状来组织结构图——也可以把制作好的生字图片复制粘贴到标注形状那里。
6、最后选择标注形状——点击格式——在文本框样式那里选择白色填充形状，蓝色或绿色轮廓颜色的样式。
1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。
2、按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以局局猜顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。
3、画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。
4、细分支的序腊如列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方桐型向。
思维导图具有层次清晰、图文并茂等特点，运用的是一种“图像记忆”的方法，通过将抽象的事项整理为逻辑清晰的思维导图，有助于信息准确而清晰地传达，因此也适合用于教学课件的制作。
那么，在制作教学课件的时候，用哪款思维导图比较好呢？这里推荐大家使用MindManager思维导图。MindManager不仅提供了丰富的思维导图模板，而且还提供了自动创建幻灯片的功能，一键就能完成PPT课件的转换。
图1：MindManager思维导图
一、快速地展开与隐藏分支
思维导图的一大特点是，运用分支与主题之间的层级关系，展现事项的逻辑关系。因此，在一些思维导图中会存在较多的分支结构。
如图2所示，MindManager思维导图提供了便捷的分支展开与折叠功能，只要简单地单击分支处的数字，即可快速展开分支。另外，分支处的数字也清晰地展示了分支的数量。
图2：展开与隐藏分支
二、轻松地添加附件
在进行教学课件的演示讲解时，可能会涉及到其他参考资料的展示。如图3所示，MindManager提供了强大的附件添加功能，我们可以将参考文件直接附加在相应的主题档斗前上，便于讲解过程中快速打开参考文件。
图3：附加文件功能
三、自动销桥创建为PPT
如果当前编辑的导图分支过多，不利用一版展示的话，我们就要考虑将思维导图转换为PPT的形式行清展示，但PPT的编辑功能不适合用作思维导图编辑，该怎么办呢？
其实，我们可以使用MindManager的幻灯片功能，将制作完成的思维导图自动创建为幻灯片，以适应展示教学课件的需要。
图4：幻灯片创建功能
如图5所示，MindManager可自动地为每个分支创建幻灯片，后续我们可以通过幻灯片编辑功能，删除或增加幻灯片。
图5：完成幻灯片的创建
如果后续还有编辑幻灯片需求的话，我们还可以使用MindManager的保存为文件夹的功能，将当前的思维导图保存为MindManager Slide Deck。
图6：保存为文件夹
MindManager Slide Deck是MindManager的幻灯片编辑文件类型。我们可以直接打开MindManager Slide Deck文件进入MindManager思维导图的幻灯片视图，编辑与管理幻灯片。
图7：保存为MindManager Slide Deck
综上所示，MindManager思维导图拥有便捷的分支展开与折叠功能、强大的文件附加功能、便捷的幻灯片转换功能，很适合用于教学课件的制作。如果您对MindManager感兴趣的话，可前往MindManager中文网站了解更多资讯。
思维导图画法如下：
第一、思维导图是用来梳理学习过的知识的，用以建立知识框架，对学过的知识提炼关键词，并按照孩子自己的理解进行分类、归纳、总结，把复杂的问题简单化。
一张思维导图画下来，孩子的大脑在不停地运转，对刚学过的知识进行梳理的过程中，不但加深了记忆，而且锻炼了孩子的发散思维能力。
第二、思维导图是一种高效的思维梳理方式，用文字、色彩、图像和线扒芦条将学习过的知识，信息建立连接，变成一张图，把看不见的记忆、逻辑、思维形象化、具体化、可以帮助孩子轻松掌握学过的知识。
思维导图的优点：
1、思维导图具有激发思维、暂时记忆、发散思维和集中思维的优点。它还可以帮助我们理清事物之间的关系，并一一弄清混乱的关系。在使用思维导图时大脑不会思考很多问题，而是激卖会逐层分析。
2、思维导图与大脑中的发散思维密切相关，其主要功能是改善人的记忆力和发散思维。
3、适用范围很广思维导图中常用的10个主要领域：待办事项、准备演讲、做笔记、解决春铅带问题、项目计划、决策、知识管理、项目管理、个人思考和写作。
100以内思维导图画法如下：
1.确定中心主题是100以内数的认识。
2.100以内数的认识主要从数的认识、数的组成、数数、读书和写数、比较两位数的大小这五个方面来讲解。
3.知识点的完困早善与拓展。
资料扩展：
思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维，它简单却又很有效同时又很高效，是一种实用性的思维。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有猜戚人类思维的强大功能。
思维导图是一种将思维形象化的方法。我们知道放射性思考是人类大脑的自然思考方式，每一种进入大脑的资料，不论是感觉汪兆雀、记忆或是想法，包括文字、数字、符码、香气、食物、线条、节奏、音符等，都可以成为一个思考中心，并由此中心向外发散出成千上万的关节点。
