小学一年级找规律？一年级规律题有四种，数列找规律、图形找规律、时间找规律和文字找规律。1、数列找规律：这种题目给学生展示一组数，并要求学生找出其中的规律。例如：1，2，3，5，8，13，21这是一个斐波那契数列，下一个数字应该是多少？这就需要学生理解数列的规律，并根据规律推算出下一个数字。2、那么，小学一年级找规律？一起来了解一下吧。
1+1=21+2=32+3=53+5=85+8=13 前两个数字之和等于后一个数字.所以答案是8和13
8、13
规律是：每个空都是前面两个数相加。如：1+1=21+2=33+5=85+8=13
一年级规律题有四种，数列找规律、图形找规律、时间找规律和文字找规律。
1、数列找规律：这种题目给学生展示一组数，并要求学生找出其中的规律。例如：1，2，3，5，8，13，21...这是一个斐波那契数列，下一个数字应该是多少？这就需要学生理解数列的规律，并根据规律推算出下一个数字。
2、图形找规律：这类题目通常会给出一些形状或图案，并要求学生找出下一个图案或者形状是什么。例如：一个正方形里有四个字母，按照左上，右上，左下，右下的顺序，下一个字母应该是什么？这就需要学生理解图案或形状的规律，并运用规律推导出下一个图案或形状。
3、时间找规律：这类题目是关于时间的，通常会给学生一个时间表，并要求学生找出其中的规律。例如：一个星期有七天，星期一，星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日，下一个星期一是几号？这就需要学生理解时间的循环规律，并根据规律推算出下一个星期一是几号。
4、文字找规律：这类题目会给出一些有规律的词语或句子，并要求学生找出其中的规律。例如：我是一个兵，兵是我一个，我是一个兵一个，请问下一个词语是什么？这就需要学生理解词语或句子的规律，并运用规律推导出下一个词语或句子。
1、给题目分类，之所以要分类是因为不同类型的题目需要用不同的解题策略，分类是有选择性的运用策略的前提。
2、就习题中常见的找规律题型而言，可以把这种题型分成两类。 一是由数字组成的题型，一是由图形组成的题型。
3、数字型找规律题的题目通常有三种组合方式，单数组合型、双数组合型、单数双数混合组合型。不同题型的解题策略是相同的。
4、主要是教会小孩观察相邻两数的关系，利用加法或减法，求得数，尽量让小孩自己发现得数的规律，进而解决问题。图形型找规律题的题目，通常可以分为两类，单一图形组成型，多种图形组成型，教会小孩发现图像数量的变化趋势，引导小孩发现图像数量变化的规律。
答案如下：
18，13，14
11，15，19
16，17，12
做法分析：
15必须放在中间，其它的数试着放就行。例如要让和是45，就把九个数加和，得135，则有45*4=180，（180-135）/3=15，为中间数。
而知道中间数，把剩下的八个数按和为45-15=30分成4组。每一组对应一条线的两端，大小搭配填进去就可以了。
相关技巧
找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求根据这些已知的量找出一般规律，而找出的规律通常包序列号，所以把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。
一般是先观察，有什么特点，然后依次排查几种常用的方法，比如差值，相邻的三项有什么运算关系，如果数变化剧烈，可以考虑平方、立方，还要熟悉常用的一些平方值和立方值。
以上就是小学一年级找规律的全部内容，1、给题目分类，之所以要分类是因为不同类型的题目需要用不同的解题策略，分类是有选择性的运用策略的前提。2、就习题中常见的找规律题型而言，可以把这种题型分成两类。 一是由数字组成的题型，一是由图形组成的题型。3、数字型找规律题的题目通常有三种组合方式，单数组合型、双数组合型、内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
