目录幼儿园石头简笔画 100幅简单石头画 一步一步教画石头 幼儿园以石头为主题的设计墙 幼儿园石头调查表图片
石头画对于一个绘画爱好者来说是非常有趣并且很有意义的，在石头上画画与在纸上画画基本没有什么差异很大的地方，相比较下可能需要更细心更有耐心。石头画的入画对象当然也是包罗万象的，风景、人物、食物、动物帆李则等等都可以入画，只要把构图和颜色把握好就会是一张不错的作品，如果能把绘画对象画得生动就更好啦。
我个人特别喜欢宫崎骏的动画片，他的所有作品基本都看过，有的甚至看了十几遍啦，每部片子里的人物和动物的表情都非常丰富， 形象也很生动可爱，有时候也会把这些可爱的角色画在石头上，这里就以它们中的一些为例分享自己画石头画的心得，具体我画石头画用到的材料和绘画步骤。
1、石头: 石头画的石头我们一般会选用表面光滑的鹅卵石，你可以在网上购买，如果有条件的话去河里挑捡当然更好啦，不仅可以感受捡石头时的小惬意，还可以亲自挑选出自己心仪的石头。
2、颜料: 石头画颜料我都用丙烯颜料，因为画好的石头我们会经常拿在手里把玩，而丙烯颜料在着色层干后会迅速失去可溶性，同时形成不渗水的类似于橡胶的膜，即使我们手上有水也不会把颜料破坏掉。
另外丙烯颜料在画的时候溶于水，比油画颜料方便，而且速干，用它画出来的作品持久性较长。
我用的是温莎·牛顿的管装24色丙烯颜料，当然了你可以购买颜色更多的丙烯颜料，颜色分得越细对于我们就越方便。不过24色的也够用了。
3、笔: 笔的话用平时画水彩或者画水粉的笔都可以，一定要准备一支勾线笔或者小号毛笔，方便我们画人物的五官，以及更多的小细节。
4、其他: 当然，还有其他必备的，如铅笔、橡皮、瓷碟。瓷碟就是画国画的时候常用来盛墨或调色的小碟子，你也可以用家里的碗或其他“瓷”的器皿代替，这里为什么要强调用“瓷”的器皿呢？因为丙烯颜料干后就不溶于水了，如果用塑料调色盘的话颜料干后不易清洗，选用瓷碟的话画好后直接把瓷碟放进水里浸泡一段时间，颜料就会容易脱落。
可以在书本或网络上查找宫崎骏的动画，根据石头大小确定要画的对象，当然了，你也可以先确定好想画的对象，然后再选择大小或形状比较适合的石头。
选好图片和石头后先分析一下图片， 可以发挥自主意识，选择性的去表现绘画对象 ，比如可以思考需不需要少画或多画一些东西等，如果你的思维更广阔的话，你甚至可以想一想需不需要改一下颜色。
我在网上找了一张《魔女宅急便》里的图片，如下图:
从我选的石头的形状和大小上分析，我选择的图片里小魔女琪琪骑的扫帚比较长，而我选的石头是偏圆形的，想要在主体人物大小适合的情况下把整个扫帚画出来是不可能的，所以我决定把主体对象，即小魔女琪琪画在石头的中央，先确保主题对象可以完整的画出来，至于扫帚，能画多少就画多少啦。
另外，因为我选的石头颜色比较浅，所以我决定不画背景了，保留石头的原色，这样会有“原生态”的效果，也会让作品的透气感更强烈。
1、构 图
石头“吃铅”，铅太软画出来的线会很粗，选用铅较硬的铅笔构图比较好，先勾出大概的轮廓线。
这里我选用的是2B铅笔构的图。
画好大概的轮廓线后就具体刻画细节，把魔女琪琪的头发五官裙子扰激画出来，还有扫帚及挂在扫帚上的黑猫吉吉和笼子。
在画裙子的时候我把裙子上的阴影部分同时画了出来，这样上色的时候更方便。
上色时会把颜料涂得比较厚，所以铅笔线画错位了也可以不用擦，上色的时候颜态棚料会把铅笔线盖去的。
这里说一些我自己对“构图”的认知。我一直认为 “构图”是一个作品最基础最重要的部分 ，因为构图失败，之后的所有步骤自然也是无法完成的。
最开始学画的时候总是很心急，总想几大笔就把图构好，然后在构图这一步总会草草收笔，即使底稿画得不好画得不像也不管啦，赶紧上色，想着最后画出来的会是一张让人惊艳的作品，然后呢，当然没有然后了。现在画画，如果一张画从构图到收笔会花掉两个小时，那我会花四十分钟去构图，不要急于求成，慢慢地把图画准了，后面才会有信心有耐心继续仔细的画下去。
当然了，新手最好 从整体到局部去构图 ，如果在技法还不是很熟练的时候选择从局部去画表现对象，容易出现绘画对象比例有误、把绘画对象画大或画小等问题。
2、上 色
上色的步骤可以跟着自己的兴趣来，想从任何一个地方开始着色都可以。当然，你也可以依据“从整体到局部”的原则去上色。
上色时根据要涂色的地方选用适合的笔， 选对颜色或调对颜色了再把颜色涂上去，跟构图时一样一定不能急于求成，不要只求速度而忽视了质量 。调色的时候不要加过多的水，颜料太稀上色的时候颜料会显得太薄并且会上不均匀 ，这样就需要我们多涂几遍，颜色干一些比较好，一两次就可以涂好了。
每次涂颜色后记得马上把笔放入水里浸泡，如果让蘸了颜料的笔搁的时间太长，笔上的颜料干后就需要浸泡一段时间才能把颜料洗掉了，这样也比较伤笔。
最后，用勾线笔蘸黑色画出琪琪的五官，画眼睛的时候可以直接留出眼睛里的高光，也可以先全部涂黑，最后用白色去点出高光。
3、整体调整
把细节的地方再调整一下，比如琪琪的头发可以画得更飘逸一些，在裙子、笼子和扫帚上画上一些皱褶，琪琪的脸和手的阴影部分之前的颜色不明显，我改成了深一些的黄色，在琪琪的脸上加上红晕。调整完成后，记得用橡皮擦把多余的铅笔线擦去。
仔细对比原图，加上一些精彩的小细节，这样作品才耐看。
干后的丙烯颜料不溶于水，把石头放到水龙头下，水从画上流过，会给人另一种强烈的视觉感，而且淋了水后的石头画拍出来颜色会更清晰更透亮哦～
画好的石头画可以陈列在家里的书柜上，放在相框里或者放在透明的盒子里做成装饰品，在某个特殊的日子送给亲人朋友也是很有意义的。
多数的石头画都非常小巧可爱，萌萌哒的外形总会让人一见就喜欢，现在，快找一块石头动手画一画你喜欢的动画角色吧！
石头画教程-色彩幻变的星空
1.挑选一块手掌大小表面比较平滑的石头，图片所示12×10cm（大小左右即可），准备好丙烯颜料，勾线笔，小号水粉画笔。
2.首先用白色颜料涂满石头的一面，作打底色，为了往后更好的体现出颜料的明度。
3.白色底色风干后，接着用（紫色）1：2（水），画出天空的渐变效果。
4.（粉红色）1：2（水），从下往上的涂色，与紫色交汇融合。
5.接着用蓝色覆盖顶端的紫色部分，和底部的地面，（蓝色）1：2(水)。握兄慧
6.加深蓝色的渐变效果，用纸巾擦出银河的位置。
7.（橙色）1：（水）2，如图所示，画出天空最明亮的地方。
8.用纸巾在橙色区域擦出银河痕迹。
9.（白色）2：（蓝色）1，画出灯塔轮廓。
10.用蓝色，如图所示，加深银河内部的颜色，然后用白色在周围点缀星星。
11.（黑色）1：1（蓝色），加上一点水，补充加深石头周边的天空。
用一点玫（红色）1：1（水）渲染橙色周边。
12.（红色）2：1（蓝色），画出灯塔的装饰部分，还有栏杆。接着（红色）1：2（蓝色），画出草丛。
13.（蓝色）2：1（白色），画出灯塔的墙线。
14.（天蓝色）1：2（水），画出发蓝光气团，左上角银河的右边。（黄色）1：2（水），画出发黄光气团，左边中间的位置，银河左边。
15.用白色画出灯塔上的灯光，光芒部分白色多加一点水，画出一个‘×’的形状。
16.点缀更多的星星，星星密集点集中在蓝光气团和黄光气团里，周边点缀一下即可。
17.等画面干了后，背面就可以涂上底色了，底色的选择根据画面颜色所占面积的大小选择，不建议选择画面没有出现的颜色，注意颜色协调。风干背面注意的是，不能把画面尘顷直接压在纸张上，桌面上，因为画面的颜色没有完全干透，避免遭到压强过大而把颜料压花，用毛笔，石头支架的东西支撑石头的一端即可。
18.石头画风干之后，涂上一层亮段答光剂，起到了保护作用，而且也提亮了色彩光泽。
学好了这个以后，就可以画出更多的星空系列啦！
一块普普通通的石头，在卜做大自然的力量雕琢下，呈现出了美脊盯丽的图案，石头本身自带图樱弊和案，更需要有心人去发现，去欣赏。
石头画的对幼儿的意义与价值:
一、让幼儿在丰富多彩的石头环境中得到美的熏陶
要为幼儿创设一个好的欣赏环境，不仅让幼儿感受石头作品的美妙，还要让孩子了解石头的作用、石头的不同，丰富幼儿的经验。环境的熏陶成为孩子制作的催化剂，不仅扩展了幼儿的经验，让幼儿对石头有更深的了解和兴趣，而且使孩子们已经迫不及待地想制作了。
二、通过多种制作方法让幼儿书写“石头神话”
方法一：借助石头原形进行大胆想象
一开始我们和孩子进行“石头原形想象”阶段，孩子可以借助石头原形大胆想象。经过观察，孩子们发现有的石头形状像水果，于是便在石头原形上绘画了草莓、鸭梨、西瓜，并用石头绘画了石头车，把画好的水果放到车里，就变成了“水果大丰收”的画面。孩子不仅体验到制作的快乐还能感受石头的神奇变化。
方法二：简单的石头组合拓展制作主题
“石头原形想象”阶段虽然简单，但是却有一定的局限性。于是我又和孩子们进行平面的简单的石头组合，并以动物的主题进行平面创意表现。孩子们通过几块石头冲亩启的拼摆，便展示出毛毛虫、小鱼等多种动物，大大丰富了制作主题。
方法三：让幼儿探索如何让平面的石头画站起来
当孩子们熟练后，我又向孩子提出了新的挑战：怎样才能让它们站在“小展台”上呢?孩子们想到了“找立体的石头、用胶粘就能站起来了、做个架子”等方法。于是，我抓住这一契机，马上和孩子们讨论怎样制作立体的作品。我和孩子们共同学习、充分讨论、反复尝试，终于在共同参与合作下，我们借助多种胶、寻找立体的石头、石头搭建等多种方法制作了立体的“石头作品”。可爱的刺猬运果、山中之王大老虎、小企鹅、大鳄鱼等，都是耐桐孩子们的得意作品。
方法四：以制作石头连环画的方式，进一步加大石头画制作的难度
在制作石头连环画的时候，我充分运用了迁移散如法，调动幼儿的已有经验。动画片或故事是幼儿较感兴趣的内容，将这些形象纳入石头画活动，是从幼儿兴趣出发开展教学的一种尝试。如：我在进行“小松鼠的尾巴”的语言活动时，我发现幼儿对此故事很感兴趣。
于是在制作石头画的过程中我请幼儿来制作石头连环画，孩子们一下子都想制作“小松鼠的尾巴”的故事。我充分调动幼儿的经验，将幼儿对故事的了解和经验都迁移到制作中来。
一开始孩子们不知道如何分工、如何选取合适的页码制作，更不会简单的合作，制作出的作品不是重复、就是故事不清晰。我就和幼儿共同讨论协商，哪幅画面适合制作，哪幅画面可以删除，怎样分工等等，并为幼儿提供不同的图片，给幼儿以隐性的支持。
丰富的石头画激发了孩子们的创作灵感，孩子们在玩中做、做中玩，大胆创新，自由想象，多种能力获得了发展。石头画制作成为一项孩子喜欢的动手动脑的活动。
作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我精心整理的幼儿园大班美术活动教案《有趣的石头画》，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班美术活动教案《有趣的石头画》1
设计意图：
教育活动内容的选择要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”。本次活动充分挖掘和利用本土资源，以用石头来做绘画材料为主，将自然资源引入幼儿园课程当中，体现了课程的生活化。对于生活在石林的孩子来讲，石头虽然不是什么陌生的事物，但对于在石头上绘画，孩子们还是感到新奇。这些石头甚至成为了孩子们的亲密玩伴，通过他们，孩子们了解了自然，发现了自然。并从自然中去发现销差美、创造美。做为幼儿园大班的孩子，他们正处于创造思维形成的黄金时期，因此，通过孩子感兴趣的石头画，不失时机的培养孩子的创造意识、创造精神、创造思维以及创造能力，为孩子们成为创造性人才奠定基础。因此设计本次活动，借助石头这一特殊的物件，鼓励幼儿大胆想象，为石头进行绘画装饰，让幼儿体验接触自然，独立创造的快乐，活动内容：石头画——奇妙的石头
活动目标：
1、尝试在石头上设计自己喜欢的小鱼图案，并能大胆简斗团用色。
2．体验在石头上作画带来的乐趣。
活动准备：
石林图片、石头房图片、石头作品、涂好底色的鹅卵石、水彩笔（与幼儿人数相同）湿纸巾
活动过程：
一、由猜谜的游戏，引起幼儿兴趣。
1、敲一敲
师：“今天，我带了一个好玩的游戏叫做猜一猜，你们想不想玩呀?”
“请小朋友猜一猜这是什么东西发出的声音?”(老师轻轻敲一敲石头)
2、猜一猜
师：“原来呀，刚才的声音是石头发出来的。”
二、图片导入：初步了解石头的作用。
师：老师请小朋友看看有关石头的图片。
我们的家乡有许多石头，许多大的石头聚在一起，就形成了石林风景名胜，吸引许多游客来观赏，小一点的石头，可以盖牢固又漂亮的石头房，而小小的鹅卵石除了铺成小路，还可以做什么呢？
三、石头变魔法
1、师：“今天石头宝宝要变魔法，你们想看一看吗?”
2、出示小鱼图片
师：“老师先问问你们见过小鱼吗?”“在哪里见过呢?”“你见过的小鱼都是什么样子的呢?”
(出示小鱼图片)“那你们看看这是什么呀?”“他是用什么制作的?”“原来这就是石头宝宝变得魔术呀,你们喜欢吗?”“今天我们就一起来变一变吧!”
3、老师示范画
(首先拿起一块石头，想一想你要把她变成什么样子小鱼。然后用黑色的彩笔给小鱼穿上新衣服，尝试运用不同的线条装饰小鱼的身体。
最后用彩色的笔涂上漂亮的颜色。)
师：“你们看，老师的小鱼变好啦，好看吗?”
“你们想不想自己试一试呢?”
四、引导幼儿看一看、想一想、说一说
1、每个小朋友面前有一块石头，看一看、想一想它的形状像什么，可以变成什么形状的小鱼?
2、和同伴你的石头可以变成什么?怎么变呢?
五、幼儿创作石头画，提出绘画要求
1、用黑色笔在石头上画出小鱼身上的线条、图案，彩色笔涂色；
2、保持石头画面干净；
3、小手脏了用湿纸巾擦。
六、幼儿操作，教师巡回指导。
（教师个别辅导。帮助个别幼儿进行石头创作，鼓励他们大胆想象创作，体验独立创造的快乐。提示幼儿注意色彩的搭配，保持画面干净。）
七、石头小鱼大展览
展示孩子创作拦橘的作品，让小画家和大家说一说，这是怎么做出来的，他画的是什么?引导孩子互相欣赏。
幼儿园大班美术活动教案《有趣的石头画》2
活动目标：
1、欣赏不同造型的石头画。
2、能利用石头进行绘画创作。
3、体验创作的乐趣。活动重难点：
重点 ：能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点 ：利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备：
1、收集的不同形状的石头若干。
2、丙烯颜料、铅笔、勾线笔、毛笔、水桶、纸盘。
3、石头创意电子稿图片若干张。
4、儿童歌曲《铃儿响叮当》。
活动过程：
一、引起兴趣：小朋友们，今天呀，霍老师给大家请来了一位神秘的朋友，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?
二、欣赏石头画。PPT出示石头范画，欣赏、交流，说一说石头画是怎样做成的。
三、石头画创作。
师：石头画是根据石头形状来想像绘画图案。所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层漂亮的颜色，一幅石头画就画好了。现在，就请小朋友跟老师一起动起手来吧！
（一）认识所需材料
（二）清洗石头、（捡来的石头，首先要把它清洗干净）
（三）上底色。（为了使石头更容易上色，我们用白色颜料给它上个底色）
（四）创作、勾画轮廓。（根据石头的.样子进行想象创作，老师选择一颗圆石头，就用它来画七星瓢虫吧。先用铅笔勾画出七星瓢虫的轮廓，画出头部、身体、眼睛、嘴巴，再画出瓢虫身上的圆点。如果有错误，可以用橡皮擦进行修改；然后用勾线笔蘸黑色颜料再描一遍。）
(五)涂色。（我们用黑色涂出头部，红色涂出身体、白色涂出眼睛、嘴巴。最后用黑色涂出身上的斑点。）
四、小结：
师：可爱的七星瓢虫画好啦！漂亮吗?请小朋友也来选择一块自己喜欢的石头，先观察一下它像什么，然后在上面描绘出自己想象的样子。孩子们，动手画起来吧！
五、幼儿自由创作。
反思
石头是我们生活中十分常见的事物，本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现，可以说该活动是生成于孩子的兴趣。石头对于孩子来说是十分常见，十分熟悉的。这就符合了新纲要中所提到的“教育内容要贴近幼儿的生活”、“教育活动要生活化”的精神。
在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，大多数孩子的作品能够不受老师范例的影响，有自己的创新之处。在整个活动中，幼儿的想象力及创造力得到了较好的发挥。孩子们在这次活动中有许多创新之处。如，子扬小朋友用石头画了一个七星瓢虫；舒童小朋友利用石头的样子画了一个娃娃。另外，也有许多孩子对石头外型观察的十分仔细，能充分发挥他们的想象力来创作，很多孩子的作品都让我们刮目相看。
总之，作为一名转岗教师，我还存在着许多不足之处，所以在以后的工作、学习、生活中，我还要跟老教师好好学习，多看相关方面的资讯，多了解有关幼教界的信息，以更多的知识来充实自己，提升专业素养，提高业务水平。除了这些之外，我们最最重要的是要有一颗爱孩子的心，这样才能做到从孩子出发，了解孩子，贴近孩子。
幼儿园大班美术活动教案《有趣的石头画》3
设计意图：
《纲要》中指出：幼儿活动的材料要尽可能的来源于生活，贴近孩子的生活。我也一直在琢磨，什么样的活动材料才可以算是真正的来源于生活呢？我想，其实只要是孩子们在生活中经常会看见、经常在接触或使用的任何一种材料、物品，都能够成为我们美术教学活动中可以利用的生活化的和材料。现在的孩子们接触大自然的机会较少，成人眼中普通的沙石，在他们看来都是亲密的玩伴，充满了生命力。我觉得抓住时机，引导他们从大自然中去发现美、创造美是很重要的。大班的幼儿已具备了一定的观察力和想象力，在此基础上，我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块，开展了“有趣的石头，大家画画看”的游戏，让幼儿根据石块的形状大胆想象，用色彩鲜艳的油画棒、水粉装饰，既让幼儿体验到接触自然，独立创造的快乐，又增强了他们在不同材质上进行美术活动的能力
活动目标：
1.敢于大胆想象、多方位观察，能根据石头的形象变出相应的物品。
2．体验在石块上作画带来的乐趣。
3．进一步学习欣赏别人的作品，并主动与同伴分享其作品的独特之处。
活动准备：
1．形状各异的洗净晾干的小石块。
2．记号笔，油画棒人手一份。
3．几块画好的石块。
幼儿园大班美术活动教案《有趣的石头画》4
活动目标：
1.了解石头在生活中的作用。
2.能利用石头进行艺术创作。
3.体验创作的乐趣。
活动重难点：
重点：能用毛笔均匀地在石头上涂色。
难点：利用石头的造型进行艺术创作。
活动准备：
1.收集的不同形状的石头若干。
2.颜料、毛笔、水桶、纸盘、双面胶、塑料垫板。
3.石头创意电子稿图片若干张。
4.《我是一颗小小的石头》CD曲。
活动过程：
一、引起兴趣，交流讨论师：小朋友们，我给你们带来了一样东西，看，是什么?(石头)你还在哪里见过它?它可以用来做什么?小朋友说出石头有这么多用途，石头还可以做成什么呢?
二、示范欣赏提出要求
1.出示石头范画，说一说石头画是怎样做成的。
2.教师示范，提出要求。
师：有些石头画是根据石头形状来想像绘画图案、有些石头画的制作是根据石头组合粘贴造型而完成的。所以首先要选择石头，看看石头像什么，能做什么画。然后在石头上涂一层漂亮的颜色，换颜色时一定要把笔在水桶里涮干净，涮笔时要轻轻的，不要甩到别人的身上，把毛笔头上的水在桶边挡掉，再在干毛巾上把水吸干净。再蘸上颜料画上漂亮的图案，如果有颜色碰到手上要用湿毛巾及时擦手。将石头放到盘子里，添画上漂亮的的花边，一幅石头画就画好了。
3.播放好看的石头画，请幼儿欣赏石头画作品。
师：老师这里还有好看的石头画作品，我们一起看看吧。
三、启发引导，拓展想象
1.交流、想象。
师：你想做什么样的石头画?幼儿自由选择自己喜欢的石头造型，说给同伴听一听。
2.教师给予适当指导。
四、幼儿创作，教师指导师：石头王国要举办一个"石头创意展"需要许多奇特的石头画作品，小朋友们都是小小艺术家，快来大显身手吧。
