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花记春泥，绿润生命，最美人间四月天
——五莲县实验小学语文教研简报
你是一树一树的花开，
是燕/在梁间呢喃，
你是爱/是暖/是希望，
你是人间的四月天。
在这个春风拂面，花香醉人的季节里，人间四月的美景尽收眼底。良辰美景，五莲县实验小学语文教研活动如同鲜花般精彩绽放，如同莺啼般婉转动听，写尽实验小学语文的万般美好，给人带来无限遐思。
美在碰撞——在思维课堂里碰撞
按照“更新教学观念，打造思维课堂
”的学校教研安排，本月我们继续进行了思维课堂考核。各位教师按照学校的安排，及时地进行了精彩的课堂展示，评委老师们认真听课评课议课，真烂宏正做到了让每一位教师积极参与，深入学习，认真实践，及时反馈情况，及时总结经验，加快了思维课堂研究的步伐，让思维碰撞在每位教师的课堂上绽放出美丽的智慧花朵。
4月19日，实验小学全体语文老师以及联盟学校的部分老师再次相聚在博雅讲堂，共同探讨语文思维课堂的操作模式，不负这大好春光。这次活动是以如何设计主问题，引领孩子围绕主问题进行思维碰撞为重点，从而达到深度学习。本次活动由四年级语文备课组长杨秀明主持。首先由苏存英老师和四年级一班的孩子们向大家呈现了精彩的思维课堂《乡下人家》。然后苏老师就这节课谈了自己的设计思路和教后反思，接着老师们进行了议课评课的讨论，三年级的厉志宣老师进行了精彩的评课，文华双语学校的闫老师也做了精彩的点评。最后王主任做了总结，并再一次强调了思维课堂的三个要素和四个环节，让我们对语文思维课堂有了更深的了解。整个活动如行饥羡册云流水般，给大家带来了美好的课堂享受。
美在特色——特色主题作业，展出孩子七彩世界
为了激发学生学习兴趣，增添学生作业情趣，更好地展示教学特色，进一步提高学生的创新实践能力，为每一位学生提供自主学习、自由探索的发展空间，同时引领老师们对作业设计有个更好的创新导向，在4月9日下午，五莲县实验小学在博雅讲堂进行了寒假特色主题作业展示活动。
活动前，各年级积极准备了属于自己年级的展示作业特点。展示的作业是根据寒假前集语数英科和体音美学科为一体的《寒假主题作业》，经过班级互评推选出的精彩作业。有知识满满感触多多的语文阅读小报、观影感、读书笔记，有将数学知识活学活用的年货清单、新年日历、数学商店，有年味十足的拜年心得、精巧剪纸、DIY灯笼，还有创意无限的科学小作品和美术作品……内容丰富的作业作品彰显了老师们作业单设计的丰富与巧妙，更凸显了学生们的认真努力和奇思妙想。
“特色主题作业”是学校学科日常教学的拓展延伸，这次假期主题作业的布置，有效地改革了作业的内容与形式，以培养学生综合能力为原则，布置了各学科特色实践、探究性作业，让学生走出校园，走向社会，通过参加各种有益的活动，在实践中开阔眼界，增长见识，增强生活本领。
此次活动，充分体现了以生为本，尊重学生个性化学习，培养学生全面发展。同时，也为学校教师搭建起相互交流学习的，为学校作业建设等教育教学工作奠定基础。相信在2018年，在培育学生核心素养这条道路上，将会是一路芬芳，越走越远。
美在创新——学业纸设计在曲径通幽处创新
在开展新课程实验，落实新课程倡导的理念中，派没备课作为教师创造性的劳动，作为教师把握教材，与文本对话的一种重要形式，作为对课堂教学进行预设的重要手段，作为提高教师专业水平的重要条件，作为关系教学质量高低的直接因素，备课这一环节备受重视。
学业纸设计是五莲县实验小学备课中独具特色的一项活动，它改变了过去教师单兵作战的备课方式，通过群体参与的讨论、交流，实现了智慧共享。大家围绕着如何进行合理有效的学业纸设计，为思维课堂更好的助航，展开了热烈的研讨，英雄所见略同时的欣喜，不同观念碰撞中的顿悟，引领着教师们去探索语文主题学习的最佳境界。创新的教研模式，让我们于曲径通幽处看到了柳暗花明，有力地助推了新课程的成长。
美在守望——在星汉灿烂中守望阅读
苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有书。读书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维，让诗意的生命开垦出最丰美的田园。读书，丰富我们的阅历，净化我们的心灵，让知识的灵魂在书香的世界里畅游。读书，可以让我们插上智慧的翅膀，让我们的生活富有色彩，是一种幸福的享受。
四月是花的海洋，也是读书的最好时光。4月23日这天，五莲县实验小学在刘局长的带领下，开启了举行“涵泳经典，做博雅学子”第九届读书节启动仪式。
我们已经走过了多年以书为伴的历程，学校充满了书香和诗意的幸福。我们一直在经典中涵泳，我们在优雅的环境里阅读幸福。今天，我们又迎来了一年一度的读书节。启动仪式上，范校长的讲话振奋着孩子们的心。相信实验小学即将再次掀起读书的热潮。孩子们在大量的阅读中变得安静、厚重、善思，也让我们的教室、我们的学校远离喧嚣浮躁，在星汉灿烂中为孩子守望一片生命的乐土。
最美人间四月天，最美四月实小人，这个四月，我们一起在语文教学的天地里行走着，阅读着，美丽着，幸福着。
汉仓路和珠泉路交汇东北侧。根据查询百度地图得知，文华学校，是一所九年制公办学校，位于汉仓路和珠泉路毁闹隐交汇东北侧弯仔，占地面积102亩，纤厅总建筑面积6.6万平方米。
潍坊文华学校收费标准如下：
学校根据物价部门审批团睁漏标准按学期收取培养费、书本费、住宿或午休费等，今年尚未审批（去年每生每学期培养费4200元；书本费每学期大约100元；住宿费每学期300元，午休费每学期260元）。
更多说明如下：
1、报名、录取时间及测试方式
往年基本在小学毕业考试结束之后，7月初开始报名，学校对报考学生进行综合素质测试，重点考察学生的综合能力，择优录取。7月中旬录取工作结束。今年招生的具体时间及办法待上级文件发布之后确定。
2、收费
学校根据物价部门审批标准按学期收取培养费、书本费、住宿或午休费等，今年尚未审批（去年每生每学期培养费4200元；书本费每学期大约100元；住宿费每学期300元，午休费每学期260元）；另外，在校午塌烂餐，按照实际就餐次数收取午餐费。
乘坐公交专线的缴纳乘车费，公交公司开通文早坦华国际学校公交专线，早上接学生到校，下午送学生回家。站点距离基本上在步行10分钟路程左右，中午提供固定铺位午休（按标准缴费）。
3、师资队伍
学校配备成熟稳定、爱岗敬业、团结和谐、追求卓越，“静下心来教书，潜下心来育人”的优秀师资团队。教师团队由国内、省、市名师引领，中青年骨干为主，青年精英参与，优秀外教加盟的最优化结构组成。
潍纳祥坊文华学校收费标准是12000元每学年。
文华学院（WenHua College）是一所位于湖北省武汉市的应用技术类型全日制普厅段通本科学校。现任院长刘献君。校训是“博学笃志、本立道生”。
根据洞伏搏2022年10月学校显示，校园占地面积1340亩，建筑总面积53万平方米，有专任教师900余名，下设设有7个学部，有本科专业47个，涵盖6个学科门类，建设了六大特色专业方向和湖北省转型发展试点项目中五个特色专业群，有一批省级精品课程和优质课程。
文华学院相关内容简介：
学院是2003年5月经教育部批准的普通全日制高校，由武汉美联地产有限公司与华中科技大学共同举办；2014年5月，教育部批准学校转设为独立设置的民办普通本科学校，更名为“文华学院”。
截至2022年，文华学院有专任教师900余名，其中，具有副高级以上职称占自有专任教师的55%，拥有博士、硕士学位的教师占88%，双师型专任教师占总数的30%。学校学生参加各类学科知识竞赛、文体竞赛，获省市级以上802人次，其中国家级593人次。
——五莲县实验小学科学教研简报 第三期
五月里有劳动的欢乐，有青春的飞扬，有母亲慈蔼的笑容。如此多彩的五月，自然少不了我们的学习。五莲县实验小学科学教研活动如同鲜花般精彩绽放。
思维课堂里碰撞在继续
按照“更新教学观念，打造思维课堂 ”的学校教研安排，本月我们继续进行了思维课堂考核。各位教师按照学校的安排，及时地进行了精彩的课堂展示，评委老师们认真听课评课议课，真正做到了让每一位教师积极参与，深入学习，认真实践，及时反馈情况，及时总结经验，加快了思维课堂研究的步伐，让思维碰撞在每位教师的课堂上绽放出美丽的智慧花朵。
实验抽测有条不紊
5月11日，每月一次的实验抽测活动如期进行着。今年我们的老师人员紧缺，但学校仍然给四个年级配备上了专职科学老师，只有一、六年级的科学是数学老师兼任。我们的这群老师就成了我们学校的“科学家”。
上午是抽测三四年级，需要五六年级的老师当评委，由于人手紧张，我们临时从六年级抽出来3名兼职科学老师来当评委，而且她们都是班主任。这3名老师早早调好课，安排好班级事务准时来到了实验室。谢谢您，能及时的协调好手头的工作，来参加这次活动。
评委们认真的听王老师讲解实验步骤及扣分标准
下午的抽测是由三四年级的科学老师来当评委，由于三四年级的科学老师是专职的，所以每次抽测这些老师都要提前协调好上课的问题，张宽岩老师和刘老搏宏师还是总务处人员，更是提前将其它事务安排好。谢谢您，能够每次实验抽测都排开困难，如约而至。
看似简单的一次实验抽测需要领导的统筹规划还有许多老师们的大力协作。教导处的王瑛老师要提前根据成绩在每个年级抽测前抽出人名单。孙明红老师和徐衍全老师要在每个年级抽测前去教导处拿名单，再到级部逐个班级亲自抽学生，然后领到准备室组织学生安静等待。谢谢您，每次都准确及时的将准备工作做好，让我们在有限的时间里将活动顺利开展。
看似一个简单的小实验，需要的仪器可真不少。
王新霞老师需要在实验抽测前准备好所需要的仪器。并检查保证每套仪器的完整性及可用性。
王老师要在实验抽测前将相应的仪器摆放到每张实验桌上。
上午的实验结束，评委老师们将桌上的实验仪器收拾完走后，王老师又默默的准备着下午实验要用的仪器，直到快十二点还没完全准备就绪。为了不耽误下午抽测，王老师下午又早早的来到学校，悄悄地准备起来。当最后一个实验结束时，王老师长舒一口气，才想起来，一天还没来得及喝口水。抱着水杯蹲在地上，分析着今天的实验抽测情况。分析完，还来不及坐下休息一会，又忙着将仪器回归原位。
身为仪器管理员的王老师，在了解学校人员紧缺的情况下，主动申请一线教学工作。她是我们学校“科学家”们的主心骨，大家有啥疑惑都去请教，基巧册她也都热心讲解，甚至有时会直接给老师们上上一节，亲自示范。每次的实验抽测，王老师更是全程陪伴。给评委们示范实验，讲解扣分标准，分析实验问题等。谢谢您，每次您的精心准备与默默付出，保证了我们活动的顺利圆满。
谢谢您，是大家的齐心协力，促成了我们活动的顺利开展。谢谢您，是大家的默默付出，保证了我们活动的圆满结束。真心谢谢---我可爱、可亲更加可敬的“科学家”们。一路有您，真好。
教研活动扎实有效
5月18日， 科学教研活动学校领导亲自参加。范校长提出了我们科学的重要性，强调要保证科学实验的高效。刘祥波老师总结了实验抽测情况，并对我们的实验操作做了进一步的要求和规范。王主任对科学老师的工作做了进一步的肯定，并鼓励老师们在科学的道路上继续严谨的行走着。总之， 小学科学课讲的都是些最基本的自然常识，但涉及面很广，天文、地理、物理、化学、生物等知识无所不包，同时也是中学地理、化学、生命科学的基础。这需要我们科学老师们不断地学习进步。
推门看课落实常规
5月24日上午第三节课，刘祥波老师逐个年级进行推门听课。
一年级本节课程表上没有安排科学课。
三年级因实验室紧缺，张伟、刘世玉老师将课调至第一节和第二节，利用实验室空闲时间上科学实验课。
李明英老师在东实验室上课，四年级四班的学生排队进入实验室，秩序井然。
五年级三班的孩子们在西实验室上“热是怎样传递的”，孙桂智老师先演示实验，后分组实验。
王少娟老师带领六年级四班的同学们在实验室做“洋葱表皮实验”，听说刚刚通过播放小教同学们做实验。
携手教研促成长
5月30日,四所兄弟学校的科学老师在五莲县实验小学进行联盟教研。活动有四个议程:讲课，评课, 讲座, 交流。
文华双语学校的王敏老师执教的是三年级的《磁铁有磁性》一课，王老师年轻有活力，语言温柔又不乏幽默感，充分调动了学生的积极性。孩子们在经历了预测----实验-----结论的过程。让孩子们在动手操作中自己验证得出正确结论。
课后老师们为王老师做了中肯的评课：在教学中对学生的要求再明确些，再收放自如，会更好地驾驭课堂，相信王老师在以后的教学中会不断成长！
王新霞老师进行了《如何提高我们的科学实验课堂效率》讲座。王老师是学校的仪器管理员并多年执教科学，各年级的科学都曾教过，对教材把握比较透彻，她分享了自己多年来积攒下来的经验。要想我们的实验课高效即要做到四个注意：1.注意准备。材料的准备，要提前动手做一做实验；偶发事件或安全隐患的存在；时间的控制；学生的纪律。2.注意条件。许多实验操作需要具备一定的条件如对比实验的相同和不同条件。3.注意每个实验环节的关注点。4.注意明确实验结论。
最后我们对于科学实验的教学进行了充分的交流，街头小学的吴老师建议我们把小组分散在每一排，避免拥挤，值得我们学习借鉴。
联盟教研结束了，但是我们的研讨活动却永远没有结束，在研讨中我们一路欢歌！
五月盛开的鲜花中，最美这一朵是我们实小人，这个五月，我们一起在科学教学的天地里行走着，美丽着，幸福着……
