小学三年级人教版英语下册，三年级下学期人教版英语

目录

三年级下册人教版英语课文

人教版小学英语三下教案

三年级英语书下册课本

四年级下册1～6单词表

电子英语课本三年级下册

三年级下册人教版英语课文

汉语翻译如下：

让我们来玩捉迷藏吧。

好呀！

1 2 3 ... 10准备好了吗？

准备好了！

你在哪呢？在桌子下面吗？

在床下面吗？

在玩具箱里吗？

你到底在哪呢？我找不到你

哈哈，我在你后面！

英译汉翻译规则与技巧

熟悉英译汉基本规则与技巧，既可以进一步巩固英语的基础知识，又能摆脱英语结构的影响，了解汉语的准确表达方式，避免全盘欧化的句式，从而顺利地从事翻译工作。

英译汉翻译时需要通读并透彻理解原文、组织语言，进行语序的调整以及从句等语法慧卜拿的调整，然后进行校对，并表达出来。

所谓英译汉常用技巧是通过英汉对比，指出英语、汉前搭语表达方式存在的差异，尤其是结构上的差异，总结我国翻译界为解决差异问题所运用的技巧，以使译文忠实、通顺、流畅。

通过学习掌握翻译界沿用的常用规则，顺利地翻译实践，通过借鉴这些技巧，开拓思路，创造更新更好的翻译技巧。

以上资料参考：-英译弊明汉规则与技巧

人教版小学英语三下教案

两个版本的自己选择

PEP小学英语三年级下册单词表

Unit 1

boy男孩girl女孩teacher教师student学生

this这，这个 my我的PEP小学英语三年级下册单词表_心路friend朋友 I’m=Iam 我是PEP小学英语三年级下册单词表_心路

nice好的 good mornig上PEP小学英语三年级下册单词表_心路午好 good afternoon下午好

meet遇见，碰见 goodbye再见茄唯 too也，太 welcome欢迎

back回来 new新的 where哪里 you你，你们

from从，从。起 America美国 see看见 again又，再

class 同学们，班级 we我们 today今天PEP小学英语三年级下册单词表_心路 Miss 小姐

whatch out小心，留神oh啊，噢sorry对不起

ant蚂蚁 appie苹果 Mr先生 come in进来 egg蛋

Unit 2

father父亲，爸爸 ded爸爸（口语） mother母亲，妈妈

mom妈妈（口语） man男人 woman女人

grandmother（外）祖母 grandma（口语）（外）祖母

grandfather（外）祖父 grandpa（口语）（外）祖父

sister姐妹物纳带 brother兄弟 let’=let us让我们 great太好了

really真地，确实地 and和，并且 how多么，怎么样

family家庭 comeon鼓励用语 who’=who is是谁

that那，那个 she她 he他 fish鱼 goose鹅

watch观看，手表 TV电视 wow哇，喔唷

funny滑稽可笑的big大的 ice-cream冰激淋

ice 冰

Unit 3

eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四

fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七eighteen十八

nineteen十九 twenty二十 howmany多少 can能够，可以

look at看，瞧 fly放（风筝）draw画画 picture图画

beautiful美丽的 jeep吉普车 jump跳 kangaroo袋鼠

key钥匙guess猜测 open打开 right 对的，正确的

lion狮子 lock锁 night夜晚 nest鸟窝，巢

Unit 4

peach桃 pear 梨 orange橙子 watermelon西瓜apple苹果

strawberry草莓 grape葡萄 like喜欢 some一些，某些

thanks多谢 hungry饥饿的 yes是，是的 please请

don’t=do not不是，不要them它（他，她）们

verymuch非常，很多的 hmm 嗯（语气词）taste品尝

queen女王，王后 quiet安静的 fruit水果

certainly当然可以more更多的 rainbow彩虹

rain雨 snake蛇 tiger老虎 taxi出租车

Unit 5

bus公共汽车 bike自行车 taxi出租车 jeep吉普车

desk课桌 chair椅子 walkman随罩芦身听 lamp台灯

your你的，你们的 zoo动物园 play玩耍，娱乐

game游戏 in在。里 on在。上 here这儿,PEP小学英语三年级下册单词表_心路这里

toy玩具 box盒子 under在。下面yaeh是的

look out当心，留神 umbrella伞 violin小提琴 vest背心

window窗户 wind风 excuseme 对不起

no problem没问题 here youare 给你use使用

fox狐狸 yo-yo溜溜球 zebra斑马

Unit 6

small小的big大的 long长的 short短的 tall高的

giraffe长颈鹿deer小鹿 cute逗人喜爱的

lovely可爱的 at在。里 feed喂养 animal动物

children儿童 so如此，这样 has有 tail尾巴

CAN加拿大 PRC中国 UK英国 USA美国

A.M.(a.m.)早上，上午 P.M.（p.m.）下午

小学三年级英语下册单词表（字母表顺序）

And(和；并且)

Apple（苹果）

Banana(香蕉)

Big(大的)

Bike(自行车)

Boy(男孩)

Brother(兄弟)

Bus(公共汽车)

Can(能够；可以)

Chair(椅子)

Dad(爸爸，用语口语)

Deer(鹿)

Desk(课桌)

Eighteen(十八)

Eleven(十一)

Father(父亲；爸爸)

Fifteen(十五)

Fourteen(十四)

Friend(朋友)

Giraffe(长颈鹿)

Girl(女孩)

Good afternoon(下午好)

Goodbye(再见)

Good morning(早上好)

Grandfather(外祖父、祖父)

Grandma(祖母、外祖母，用语口语)

Grandmother(祖母，外祖母)

Grandpa(祖父，外祖父，用语)

Grape(葡萄)

Great(太好了)

How(多么；怎么样)

How many(多少)

I’m=I am(我是)

Jeep(吉普车)

Lamp(台灯)

Let’s = let us(让我们)

Like(喜欢)

Long(才的)

Look at(看；瞧)

Man(男人)

Meet(遇见；碰叫)

Mom(妈妈，用语口语)

Mother(母亲；妈妈)

Nice(好的；愉快的)

Nineteen(十九)

Orange(橙子)

Peach(桃)

Pear(梨)

Really(真的；确实)

Seventeen(十七)

Short(短的；矮的)

Sister(姐妹)

Sixteen(十六)

Small(小的)

Some(一些；某些)

Strawberry(草莓)

Student(学生)

Tall(高的)

Taxi(出租车)

Teacher(教师)

Thanks(多谢)

Thirteen(十三)

This(这；这个)

Too(也；太)

Twelve(十二)

Twenty(二十)

Walkman(随身听)

Watermelon(西瓜)

Woman(女人)

Your(你的；你们的)

Zoo(动物园)

以下单词要求能听说：

Again（又；再）

A.M./ a.m.（早上；上午）

Animal（动物）

Ant（蚂蚁）

At（在……里）

Back(回来)

Beautiful(美丽的)

Box(盒子)

CAN(加拿大)

Certainly(当然；可以)

Children(儿童)

Class(同学们；班级)

Come in(进来)

Come on(鼓励用语)

Cute(逗人喜爱的)

Don’t= do not(不是；不要)

Draw(画画)

Egg(蛋)

Excuse me(对不起)

Family(家庭)

Feed(喂养)

Fish(鱼)

Fly(放（风筝）)

Fox(狐狸)

From(从；从……起)

Fruit(水果)

Funny(滑稽可笑的)

Game(游戏)

Goose(鹅)

Guess(猜)

Has(有)

He(他)

Here(这里；这儿)

Here are you(给你)

Hmm(嗯 语气词)

Hungry(饥饿的)

Ice(冰)

Ice-cream(冰激凌)

In(在……里)

Jump(跳)

Kangaroo(袋鼠)

Key(钥匙)

Lion(狮子)

Lock(锁)

Look out(当心；留神)

Lovely(可爱的)

Miss(小姐)

More(更多的)

Mr.(先生)

Nest(鸟窝；巢)

New(新的)

Night(夜晚)

No problem(没问题)

Oh(啊；噢)

On(在……上)

Open(打开)

Picture(图画)

Play(玩耍；娱乐)

Please(请)

P.M. / p.m.(下午)

PRC(中国)

Queen(女王；王后)

Quiet(安静的)

Rain(雨；下雨)

Rainbow(彩虹)

Right(对的；正确的)

See(看见)

She(她)

Snake(蛇)

So(如此；这样)

Sorry(对不起)

Tail(尾巴)

Taste(品尝)

That(那；那个)

Them(它/他/她们)

Tiger(老虎)

Today(今天)

Toy(玩具)

TV(电视机)

UK(英国)

Umbrella(伞)

Under(在……下面)

USA(美国)

Use(使用)

Very much(非常；很多的)

Vest(背心)

Violin(小提琴)

Watch(观看；手表)

Watch out(当心；留神)

We(我们)

Welcome(欢迎)

Where(哪里)

Who’s=who is(是谁)

Wind(风)

Window(窗户)

Wow(哇；喔)

Yeah(是；是的)

Yes(是；是的)

You(你；你们)

Yo-yo(溜溜球)

Zebra(斑马)

三年级英语书下册课本

人教版小学英语单词表 三年级上册词汇Unit 1pen：[pen] 钢笔 pencil：['pensl] 铅笔 pencil-case：['penslkeis] 铅笔物扮盒 ruler：['ru:lə] 尺子eraser：[i'reisə] 橡皮 crayon：['kreiən] 蜡笔 book：[buk] 书bag：[bæg] 书包 sharpener：['ʃɑ:pənə] 卷笔刀 school ：[sku:l]学校 Unit 2head：[hed] 头 face[feis] 脸 nose：[nəuz] 鼻子 mouth：[mauθ] 嘴eye：[ai] 眼睛 ear：[iə] 耳朵arm：[ɑ:m] 胳膊finger['fiŋgə] 手指leg：[leg]腿 foot：[fut] 脚 body：['bɔdi] 身体 Unit 3red：[red] 红色的 yellow：['jeləu] 黄色的green：[gri:n] 绿色的blue：[blu:] 蓝色的 purple：['pə:pl] 紫色的 white：[hwait] 白色的black：[blæk] 黑色的 orange：['ɔ:rindʒ] 橙色的pink：[piŋk] 粉色的brown：[braun] 棕色的Unit 4cat：[kæt] 猫dog：[dɔg] 狗 monkey：['mʌŋki] 猴子 panda：['pæ液搏ndə] 熊猫rabbit：['ræbit] 兔子 duck：[dʌk] 鸭子pig：[pig] 猪 bird[bə:d] 鸟bear：[bɛə] 熊elephant：['elifənt] 大象 mouse：闹蚂祥[maus] 老鼠Unit 5cake：[keik] 蛋糕bread：[bred] 面包hot dog：[hɔt][dɔg] 热狗hamburger ：['hæmbə:gə]汉堡包 chicken：['tʃikin] 鸡肉 French fries 榨薯条Coke 可乐 juice：[dʒu:s] 果汁 milk：[milk] 牛奶 water：['wɔ:tə] 水 tea：[ti:] 茶coffee：['kɔfi] 咖啡Unit 6one：[wʌn] 一 two：[tu:] 二three：[θri:] 三four：[fɔ:] 四five：[faiv] 五 six：[siks] 六 seven：['sevn] 七eight：[eit] 八nine：[nain] 九 ten ：[ten]十doll：[dɔl] 玩具娃娃 boat：[bəut] 小船 ball：[bɔ:l] 球 kite：[kait] 风筝balloon：[bə'lu:n] 气球car ：[kɑ:]小汽车 plane：[plein] 飞机

四年级下册1～6单词表

两个版本的自己选择PEP小学英语三年级下册单词表Unit 1boy男孩 girl女孩 teacher教师 student学生this这，这个 my我的PEP小学英语三年级下册单词表_心路 friend朋友 I’m=Iam 我是PEP小学英语三年级下册单词表_心路nice好的 good mornig上PEP小学英语三年级下册单词表_心路午好 good afternoon下午好meet遇见，碰见 goodbye再见 too也，太 welcome欢迎氏握back回来 new新的 where哪里 you你，你们 from从，从。起 America美国 see看见 again又，再class 同学们，班级 we我们 today今天PEP小学英答困语三年级下册单词表_心路 Miss 小姐whatch out小心，留神 oh啊，噢 sorry对不起ant蚂蚁 appie苹果 Mr先生 come in进来 egg蛋Unit 2father父亲，爸爸 ded爸爸（口语） mother母亲，妈妈mom妈妈（口语） man男人 woman女人grandmother（外）祖母 grandma（口语）（外）祖母grandfather（外）祖父 grandpa（口语）（外）祖父sister姐妹 brother兄弟 let’=let us让我们 great太好了really真地，确实地 and和，并且 how多么，怎么样family家庭 comeon鼓励用语 who’=who is是谁that那，那个 she她 he他 fish鱼 goose鹅watch观看，手表 TV电视 wow哇，喔唷 funny滑稽可笑的 big大的 ice-cream冰激淋ice 冰Unit 3eleven十一 twelve十二 thirteen十三 fourteen十四fifteen十五 sixteen十六 seventeen十七eighteen十八nineteen十九 twenty二十 howmany多少 can能够，可以look at看，瞧 fly放（风筝）draw画画 picture图画beautiful美丽的 jeep吉普车 jump跳 kangaroo袋鼠key钥匙 guess猜测 open打开 right 对的，正确的lion狮子 lock锁 night夜晚清核念 nest鸟窝，巢Unit 4peach桃 pear 梨 orange橙子 watermelon西瓜apple苹果 strawberry草莓 grape葡萄 like喜欢 some一些，某些thanks多谢 hungry饥饿的 yes是，是的 please请don’t=do not不是，不要 them它（他，她）们verymuch非常，很多的 hmm 嗯（语气词）taste品尝queen女王，王后 quiet安静的 fruit水果 certainly当然可以 more更多的 rainbow彩虹rain雨 snake蛇 tiger老虎 taxi出租车Unit 5bus公共汽车 bike自行车 taxi出租车 jeep吉普车desk课桌 chair椅子 walkman随身听 lamp台灯your你的，你们的 zoo动物园 play玩耍，娱乐game游戏 in在。里 on在。上 here这儿,PEP小学英语三年级下册单词表_心路这里toy玩具 box盒子 under在。下面 yaeh是的look out当心，留神 umbrella伞 violin小提琴 vest背心window窗户 wind风 excuseme 对不起no problem没问题 here youare 给你 use使用 fox狐狸 yo-yo溜溜球 zebra斑马Unit 6small小的 big大的 long长的 short短的 tall高的giraffe长颈鹿 deer小鹿 cute逗人喜爱的lovely可爱的 at在。里 feed喂养 animal动物children儿童 so如此，这样 has有 tail尾巴CAN加拿大 PRC中国 UK英国 USA美国A.M.(a.m.)早上，上午 P.M.（p.m.）下午小学三年级英语下册单词表（字母表顺序）And(和；并且)Apple（苹果）Banana(香蕉)Big(大的)Bike(自行车)Boy(男孩)Brother(兄弟)Bus(公共汽车)Can(能够；可以)Chair(椅子)Dad(爸爸，用语口语)Deer(鹿)Desk(课桌)Eighteen(十八)Eleven(十一)Father(父亲；爸爸)Fifteen(十五)Fourteen(十四)Friend(朋友)Giraffe(长颈鹿)Girl(女孩)Good afternoon(下午好)Goodbye(再见)Good morning(早上好)Grandfather(外祖父、祖父)Grandma(祖母、外祖母，用语口语)Grandmother(祖母，外祖母)Grandpa(祖父，外祖父，用语)Grape(葡萄)Great(太好了)How(多么；怎么样)How many(多少)I’m=I am(我是)Jeep(吉普车)Lamp(台灯)Let’s = let us(让我们)Like(喜欢)Long(才的)Look at(看；瞧)Man(男人)Meet(遇见；碰叫)Mom(妈妈，用语口语)Mother(母亲；妈妈)Nice(好的；愉快的)Nineteen(十九)Orange(橙子)Peach(桃)Pear(梨)Really(真的；确实)Seventeen(十七)Short(短的；矮的)Sister(姐妹)Sixteen(十六)Small(小的)Some(一些；某些)Strawberry(草莓)Student(学生)Tall(高的)Taxi(出租车)Teacher(教师)Thanks(多谢)Thirteen(十三)This(这；这个)Too(也；太)Twelve(十二)Twenty(二十)Walkman(随身听)Watermelon(西瓜)Woman(女人)Your(你的；你们的)Zoo(动物园)以下单词要求能听说：Again（又；再）A.M./ a.m.（早上；上午）Animal（动物）Ant（蚂蚁）At（在……里）Back(回来)Beautiful(美丽的)Box(盒子)CAN(加拿大)Certainly(当然；可以)Children(儿童)Class(同学们；班级)Come in(进来)Come on(鼓励用语)Cute(逗人喜爱的)Don’t= do not(不是；不要)Draw(画画)Egg(蛋)Excuse me(对不起)Family(家庭)Feed(喂养)Fish(鱼)Fly(放（风筝）)Fox(狐狸)From(从；从……起)Fruit(水果)Funny(滑稽可笑的)Game(游戏)Goose(鹅)Guess(猜)Has(有)He(他)Here(这里；这儿)Here are you(给你)Hmm(嗯 语气词)Hungry(饥饿的)Ice(冰)Ice-cream(冰激凌)In(在……里)Jump(跳)Kangaroo(袋鼠)Key(钥匙)Lion(狮子)Lock(锁)Look out(当心；留神)Lovely(可爱的)Miss(小姐)More(更多的)Mr.(先生)Nest(鸟窝；巢)New(新的)Night(夜晚)No problem(没问题)Oh(啊；噢)On(在……上)Open(打开)Picture(图画)Play(玩耍；娱乐)Please(请)P.M. / p.m.(下午)PRC(中国)Queen(女王；王后)Quiet(安静的)Rain(雨；下雨)Rainbow(彩虹)Right(对的；正确的)See(看见)She(她)Snake(蛇)So(如此；这样)Sorry(对不起)Tail(尾巴)Taste(品尝)That(那；那个)Them(它/他/她们)Tiger(老虎)Today(今天)Toy(玩具)TV(电视机)UK(英国)Umbrella(伞)Under(在……下面)USA(美国)Use(使用)Very much(非常；很多的)Vest(背心)Violin(小提琴)Watch(观看；手表)Watch out(当心；留神)We(我们)Welcome(欢迎)Where(哪里)Who’s=who is(是谁)Wind(风)Window(窗户)Wow(哇；喔)Yeah(是；是的)Yes(是；是的)You(你；你们)Yo-yo(溜溜球)Zebra(斑马)

电子英语课本三年级下册

教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建立学习英语的自信心。下面是由我带来的“人教版三年级英语下册教学计划”，欢迎阅读。

人教版三年级英语下册教学计划

一、指导思想

贯彻“保持共产党员先进性教育”的精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。

二、学情分析

三年级共有四个班，学生XX人。这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好，模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们已经学习了一学期的英语，已经比较好地掌握了26个字母的听、说、读、写。通过一学期的学习，孩子们的谁知水平有一定的差距，这学期，教师应从激发学生学咐御习英语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建立学习英语的自信心，初步了解中西文文化的差导。

三、教材分析

《义务教育课程标准实验教科书英语(PEP)》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。在比较、分析和研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，形成了适合我国小学英语教育基本状况的外语教学模式和教学方法。本套教材总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即：话题—功能—结构—任务。

本套教材具有以下几个特点：

1、注重学生语言运用毕兆能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性;

2、注重学生自学能力和学习策略的培养 ，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础;

3、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力;

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生学习的动机;

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得基他学科的知识;

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求;

7、注重资料的配套，为学生提供良好的的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间;

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

四、教学目标

1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。

3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

5、适当介绍中西方手简租文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。

五、教学重难点

1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。

2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。

4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。

6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。

8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

六、教学措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。