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宋国雹掘迅有个农夫田中源此，有个树桩，一只兔子跑过去，撞到树，装上脖子，折了死掉了，于是这个人就放下散备，守在树桩旁，希望再次得到兔子，他没能得到兔子，自己却被宋国人嘲笑
宋国有个农民,他橘戚的田地中有一截树桩.一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,扭断了脖子死了.于是,农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子.然凯伍誉而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑盯段
部编版三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》
铺pū：铺床、铺满、铺张浪费。
泥ní：泥土、水泥、泥巴。
晶jīng：结晶、晶体、亮晶晶。
紧jǐn：紧张、抓紧、赶紧。
院yuàn：院子、庭院、院落。
印yìn：印章、手印、脚印。
排pái：排列、排队、竹排。
列liè：列举、队列、罗列。
规guī：规则、规定、常规。
则zé：法则、原则、以身作则。
乱luàn：乱跑、乱说、胡乱。
棕zōng：棕色、棕毛、棕树。
迟chí：迟到、迟钝、推迟。
洼wā：山洼、水洼、坑坑洼洼。
凌líng：凌乱、凌晨、盛气凌人。
增zēng：增添、增加、增高。
靴xuē：雨靴、靴子、马靴。
数shù：数学。shǔ：数着。
铺pù：店铺。pū：铺满。
觉jué：觉得。jiào：睡觉。
部编版三年级语文下册第5课《守株待兔》
守shǒu：把守、守候、守望、守卫。
株zhū：株守、植株、株距、病株。
待dài：期待、接待、等待、担待。dāi：待会儿派余。
宋sòng：仿宋、南宋、北宋、宋瓷。
耕gēng：耕种、耕地、耕耘。
触chù：接触、感触、触犯、触角。
颈jǐng：头颈、瓶颈、颈椎。
释尘迟滚shì：解释、诠释、阐释、旦搜释放。
其qí：其中、与其、其实、尤其。
《三年级语文下册》亩则第五课故事慧游名为《守株待兔》，讲述了一个种瓜头目不转的农夫，在不知不觉中得到了大量的财物。这个故事可以分为以下几个部分：
第一部分，表现了农夫勤劳种地的场景。
第二部分，讲述了农夫偶然发现野兔入户吃胡萝卜，于是决定捕兔。
第三部分，表现出农夫用了新的方式去捕兔，即守株待兔，不久之后兔子自己跑进了陷坑。
第四部分，讲述了农夫得到了原来野兔身上的银子和金子，成为了富翁的故事。
通过这个故事，告诉孩子们在生活中要勤劳，不能追前耐销求眼前的机会而忽略了长期的努力，而且要成为一个有创造力和思维方式的人，才能有更高层次的收获。
在作者眼中，水泥道像铺上了一块彩色的地毯。用了比喻的修辞手法描写了水泥道液闭察上的美，文中相关的内容如下：
我走在院墙外的水泥道上。水泥态槐道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头。
解释分析：比喻句需要由本体、喻体和比喻词组成，比喻句需要把一个物体或人比喻成另一个物体，这样就叫比喻，该段用比喻的修辞手法，把水泥道比作了一条彩色的地毯，使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
主要内容：
《铺满金色巴掌的水泥道》是人教版小学语文三年级上册第5课的课文，这篇课文讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，“我”无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色巴掌的水泥道很美的故事，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
本文语言优美，通俗易懂，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走进大自然的愿望，在大自然的怀抱里体会自由自在、无忧无虑的闹茄幸福童年，养成积极的生活态度。是激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣，树立人与自然和谐共处的意识的好教材。
