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马来亚大学博士专业,马来亚大学的师资力量

  • 中专
  • 2025-01-17

马来亚大学博士专业?6、马来亚大学教育学院博士专业 专业名称:教育管理博士、科学教育与信息技术博士、阿拉伯语教育博士、马来文学教育博士、幼儿教育博士、科学教育博士、数学教育博士、体育与健康教育博士、规划和管理博士、课程开发博士、伊斯兰教育博士、价值观教育和人文博士、教育社会学博士、特殊教育博士、测量和评估博士、那么,马来亚大学博士专业?一起来了解一下吧。

教育部取消马来西亚大学认证

马来亚大学金融博士毕业难度是有的,但只要符合相应的标准,即可顺利拿到毕业证,一般要求首次入学学习内容要求有2至3门课,课程研究的话学制内有导师安排面授或远程指导,发表1篇sci/ssci或2篇scoups检索期刊,有语言成绩,且按照学校规定的格式撰写论文,论文字数不超过10万字。

马来西亚大学毕业仪式

马来亚大学金融博士毕业难度

1、写作与研究方法课程:首次入学学习内容(二至三门课)

2、课题研究:学制内有导师安排面授或远程指导

3、期刊发表:英文(1篇sci/ssci或2篇scoups检索期刊)

4、毕业论文及答辩:英文

马来西亚大学商学院

5、英文达到马来西亚高教部最低要求:雅思5分及以上,托福500分及以上;或MUET3级及以上

6、境外时间:中国教育部留学服务中心2018年1月1日对研究型专业取消了课时60%的境外时间要求,目前没有明确境外时间规定,请依据境外大学及导师的要求为准。建议研究型博士12个月以上

鼓励参加由马来西亚或中国联合组织学术国际会议、大学间的合作交流等境外时间也可算在学习累计时间内。

7、论文要求:论文必须要按照学校规定的格式撰写;马来亚大学博士论文字数不超过10万字;论文必须以英文撰写,并得到学院的批准;研究成果在导师批准的研究期间内发表,并由学校给予荣誉;所有论文和研究成果均为学校财产;出席学校的规定的研讨会。

马来亚大学博士录取

会计专业:通过与澳大利亚注册会计师协会的合作,马来亚大学会计专业的学生现在可以有机会在课程学习期间获得会计专业知识的培训和学习。注册会计师项目将针对会计专业的高年级学生,预计学生在完成学位课程时将完成三分之一的注册会计师课程。澳大利亚注册会计师协会驻马来西亚总经理PriyaTerumalay表示,“目前马来西亚缺乏具有专业技能的管理人才。之所以选择马来亚大学作为我们的战略合作伙伴,是因为它是马来西亚世界知名的研究型大学,CPA项目是硕士水平的标杆。所有学生在成为澳大利亚注册会计师协会会员之前,必须完成这一学位课程。”

2022年马来西亚博士留学费用

⒈毕业证/学位证/成绩单公证书

⒉蓝、白底照片

⒊护照

⒋雅思(若无可先申请offer,UPM语言班通过可直入专业,其他学校注册前需提交合格的语言成绩)

⒌绩点证明(申请博特拉必须有,申请其他公立大学,如果成绩单标明了绩点,根据自己情况可以不提供。 )

⒍工作经验(可弥补绩点的不足)

⒎研究计划书(英文版与专业相关的研究计划)

⒏存款证明(学生个人定期存款10万人民币左右,定期三个月及以上,官网没有硬性要求,但建议准备)

悉尼大学法学厉害吗

学生们不光是想要去马来西亚读本科,读研,也想要去马来西亚读博,博士学制短,毕业要求轻松,也让很多硕士生前去马来西亚攻读博士学位,马来西亚博士留学专业,您也有比较多的选择机会,马来西亚的各所高校也推出了全面的博士课程,其中马来亚大学的哲学博士以及马来西亚世纪大学的教育学哲学博士都比较热门。

哲学博士

马来亚大学哲学博士是根据在监督下编写的论文的基础而授予的,鼓励学生创作原创的重要的贡献,展示对学科和研究领域的广泛知识和理解。商业和会计学院的博士课程经过了严格的同行评估,建立在多年生产商业和会计博士学位的经验之上,同时考虑了到21世纪教育者和研究人员的新兴需求。该计划的优势之一是开设了核心课程,以加强所有博士生的基础,以加强他们的研究之旅,将在他们的专业领域开展重点研究,这与个人兴趣直接相关。

教育学哲学博士

马来西亚世纪大学教育专业是学校的优势专业之一,其中教育学哲学博士(PhD)学位(以科研为主)是专为想要在专业发展上于领域或学术界上担任领袖的教师们而量身裁造的课程。这项课程不涵盖教学实践,纯粹以科研为主,此类型的教学模式让学生们透过质量监督,课程中所学习到的科研方法应用在自己感兴趣的研究课题上。

马来亚大学专业一览表

申请条件 -中国认可院校硕士毕业 -雅思6.0+,托福550+(也可无语言成绩,暂申请有条件offer,到校就读语言班或后期考取语言成绩将有条件offer换取无条件offer)

以上就是马来亚大学博士专业的全部内容,教育学哲学博士 马来西亚世纪大学教育专业是学校的优势专业之一,其中教育学哲学博士(PhD)学位(以科研为主)是专为想要在专业发展上于领域或学术界上担任领袖的教师们而量身裁造的课程。这项课程不涵盖教学实践,纯粹以科研为主,此类型的教学模式让学生们透过质量监督,内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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