保护牙齿教案小班？《保护牙齿》幼儿园小班教案1 活动目标: 1、培养幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。 2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿。 活动准备:各种动物头饰若干,钢琴一架。 活动过程: 一、那么，保护牙齿教案小班？一起来了解一下吧。
作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？下面是我为大家收集的小班《我的牙齿》健康教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班《我的牙齿》健康教案 篇1
【主题的由来】
班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。
【活动目标】
1、了解牙齿的结构学会正确咀嚼
2、让幼儿了解龋齿的形成原因、幼儿学习网危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。
3、使幼儿学会正确的刷牙方法，养成饭后漱口和每天早晚要刷牙的好习惯。
【问题板块】
教师提出的问题：
1、牙齿都能干什么用？
2、缺了牙齿会怎样？
3、牙齿变黑、牙齿上的洞洞是怎么产生的？
幼儿的疑问：
1、为什么不刷牙，牙就会出现洞洞呢？
2、“虫牙”是牙齿上长虫了吗？
3、怎样牙齿才会又白又亮？
【主题壁报】
大墙：
和幼儿共同创设牙齿的墙饰。
小墙：
1、盥洗室：粘贴小狗刷牙的图片
2、画上牙、下牙的图片供幼儿练习刷上、下牙的方法。
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的幼儿园小班健康教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班健康教案 篇1
活动目标
1.理解故事内容，知道多吃甜食对牙齿不好,产生保护牙齿的愿望。
2.学习正确的漱口方法,养成饭后漱口的良好卫生习惯。
3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备
每人一只漱口杯,黑芝麻糖若干,脸盆若干。
活动过程
1.幼儿欣赏故事《小熊拔牙》后，教师提问：妈妈为小熊买了多少糖?妈妈对小熊说了什么?小熊是怎么做的?
2、引导幼儿边品尝芝麻糖，边自由讲述。小熊吃了一块糖，真香呀!老师也给每个小朋友带来了一块糖，请小朋友品尝呢。
3、引导幼儿边尝芝麻糖边自由讲述：芝麻糖香不香?黑乎乎的颗粒是什么?
4、教师边讲故事边提问幼儿：小熊后来又是怎么做的?小熊的牙齿怎么了?(请幼儿学一学牙疼的样子。)为什么会这样?(多吃甜食对牙齿不好。)
5、通过观察、讨论，引导幼儿发现吃东西会有残渣留在牙齿上，掌握正确的漱口方法。
活动目标
旨在教育小班幼儿理解保护牙齿的重要性，并教授正确的刷牙方法。
活动准备
准备了一个自制的“大嘴巴”教具，该教具张开后露出一排牙齿，牙齿后面有一个透明塑料袋。还有几幅描绘食物的画。
活动过程
一、活动热身
带领小朋友一起唱一首拍手、张嘴、动脑的小歌谣，活跃气氛。
二、活动导入
展示教具“大嘴巴”，引起小朋友的兴趣。通过提问和互动，引导幼儿关注牙齿。
三、活动操练
通过展示教具“大嘴巴”的变化，形象地说明不正确饮食和不刷牙的后果。接着，老师示范正确的刷牙方法，并让小朋友跟着操作，学习如何正确刷牙。
四、活动总结
教育小朋友认识到保护牙齿的重要性，鼓励他们将所学知识分享给父母。通过一首朗朗上口的儿歌，加深对正确刷牙方法的记忆。
作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我精心整理的幼儿园小班健康教案《我爱刷牙》，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班健康教案《我爱刷牙》 篇1
活动目标：
初步了解牙齿的作用，知道保护牙齿的重要性。
学习正确刷牙的方法，养成刷牙的习惯。
学习在集体活动中表达和倾听同伴的表达，初步形成乐意帮助他人的情感和意识。
初步养成良好的卫生习惯。
了解健康的小常识。
教学重点、难点：
根据目标和结合幼儿实际经验，我把让幼儿知道保护牙齿的重要性作为教学的重点；把学习并学会正确的刷牙方法作为教学的难点。
活动准备：材料：
纸盒做的海绵宝宝一个（嘴里有龋齿），糖果、饼干等甜食若干。
小牙刷人手一把，毛绒玩具人手一个。
活动过程：
一、好吃的海绵宝宝
1、出示“海绵宝宝”引发幼儿学习兴趣。
师：“嗨，小朋友，你们好呀！知道我是谁吗？（鼓励幼儿自由猜想）
2、教师引导幼儿注意海绵宝宝的牙齿。
师：“我是海绵宝宝。
活动目标：
一、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。
二、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。
三、使幼儿知道牙齿的重要作用。
四、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
五、学会正确的刷牙方法。
活动准备：
各种动物头饰若干，钢琴一架。
活动过程：
一、游戏“猫医生来了”
老师扮演猫医生，小朋友分别扮演各种动物。猫医生检查卫生，发现有龋齿的动物提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的动物给予表扬，鼓励他们继续保护好牙齿。
二、学唱歌曲《保护牙齿》
学习歌曲，边唱边表演动作。
三、教师小结
鼓励幼儿每天早晚刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，保护好牙齿。
活动延伸：
与家长配合，提醒幼儿坚持每天刷牙。
开展“比比谁的牙齿好”活动。
附：
谜语《牙齿》
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
儿歌《保护牙齿》
小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。
歌曲《保护牙齿》
情境表演：小白兔见到山羊公公牙痛，山羊公公告诉小白兔要每天刷牙漱口，保护好牙齿，以免像自己一样牙痛。
以上就是保护牙齿教案小班的全部内容，小班《我的牙齿》健康教案 篇1 【主题的由来】 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼;进餐后不能主动漱口需教师提醒,在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。 【活动目标】 1、了解牙齿的结构学会正确咀嚼 2、让幼儿了解龋齿的形成原因、幼儿学习网危害、掌握保护牙齿的常识,知道牙齿的功能及与健康的关系。 3、。
