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安徽高考英语试题沿袭了近几年的特点，难度适中，无偏题怪题，整套试卷立足于教材，突出语感，强调应用，注重交际。无论从信息输入量、题目立意、情景创设，还是从语言知识考点设置及选材上，体现了安徽卷“稳中有变，平稳过渡”的命题特色，与考纲要求高度吻合。
听力部分语速适中，题干简洁，题目设问直接明确，区分度清晰，如材链衡料 9 、 10 的信息量较大，要求学生对听力橡唤扒材料所含信息做出准确的推断，能拉开考生的得分差距，体现高考选拔性考试的特点。单项选择部分整体比较简单，双基落实明确，考点覆盖面广，且为常规知识点，语境设置真实，贴近生活。完形填空体裁和往年相比，有所变化，且主题具有时代性，提倡绿色生活方式，旨在激发人们的环境意识，符合当前节约型社会的潮流。总体难度不大，着重考查考生在理解上下文的基础上综合运用语言的能力。阅读理解所选材料新颖生动，话题熟悉，体裁多样，考查考生从材料中获取信息的能力，虽个别题目对考生阅读能力要求较高，但整体难度不大。任务型读写话题涉及“ smalltalk ” , 题目设置层次清晰，主要考查考生对语篇的有效信息进行筛选、整合和综合概括的能力，考生对阅读信息进行加工、提梁昌炼的能力再次得到考验，比如 81,85 小题。书面表达部分是题为“ AFamousChineseIWouldLiketoInterview ”的作文，写作形式仍为半开放性，考生发挥的余地较大，学生易写但不易出彩。
选B，没错。
如果理解成：我记得我离开办公室之前锁门了，但是却忘记关灯。应是 I remember locking the door before I left the office, and forgetting to turn off the lights. 首先，记得做某事，是“现在”记得“当时”做过, remember 应用昌旅现在时态；第二，按此理解，是我记得（当时）“锁门”和“忘关灯”两件事，）“锁门”和“忘耐档凳关灯”应是并列为remember宾语。也可以是I remember locking the door before I left the office, but I forgot to turn off the lights. 这样，“锁门蠢芦”和“忘关灯”就不是并列，而是 I rememer 和 I forgot并列。
remember 后面可接动词不定式或-ing形式，意思不同。接不定式时意为记得要去做某事，如，He remembered to buy his wife chocolates. (他记得要给妻子买巧克力猜宽扒)。而接-ing形式意为记穗昌得曾经做过某事，如，I remember reading the newspaper aloud to my father at five (我记得巧和在5岁的时候大声给父亲读报纸)。
我认为茄漏森是C，颤亩Rememberdoing是做过的事请记住了，所搜磨以B D排除，而关门动作已经于“left the office"前发生，故应用完成时
成人高考不公布答案，只能到报名处或网上查询分数。即便有，也是网站为了吸引点击率和利益前拍兆组织人贺段力做出来的，但不代表考试机慧租构，请谨慎对待。
