六年级下册数学阳光课堂？错错对错对 3、ADAACBB 4、 8mm=0.8cm 4：0.8=5：1 5、（50）（100） 1.2：6000=1：5000 6、不对，应该是1600平方厘米 7、那么，六年级下册数学阳光课堂？一起来了解一下吧。
让人无法接受。我无法忘记她爸爸跟我说的一句话：我家楠楠从小没吃过一点苦，没受过一点委屈，这是我们父母的本分。小伙子，你能做到吗？我没有答，我知道我做不到。同时我也知道了她为了跟我在一起，牺牲有多大。不住好房子不住宿舍，跟着我挤小平房，好衣服不穿，长年穿运动服。过去有那家饭店新开张，她爸爸一定开车带全家去吃，现在她跟着我吃水煮白菜。她把生活费省下来，帮我交学费。这一切就是我所能给她的，一个贫穷的爱人所能给她的，就这么多，却要求她无休止地付出，从时间到物质。她说：爱你就不觉得苦。但是我心痛啊，是真的心痛，好象整个人都要被撕裂一样的痛。我的出身我不能选择，但是她为什么要选择我，选择这样沉重的担子。
结果她家里是不同意的。她妈妈还问她与我同居是不是我使了什么卑鄙的手段。我不能不说，她父母也真是一番苦心，表面上不拆散我们，实际上却不断鼓励她出国留学。她还高高兴兴地跟我说：咱们一起申请吧，我们到国外去念书。我笑了，说好啊
A,C,C,B,C,A;12.56，18.84，3，7，28.26，314，25.12，40.82，100.48，94.2，125.6，25.12；305，2.728，1/10，14/15，3/2，144；207.24，264，226.08，75.36；120.
（1）1（2）线段1cm 30km（3）缩小100倍（4）1：500（5）8：1（6）按比例扩大（7）8 2、错错对错对3、ADAACBB 4、 8mm=0.8cm 4：0.8=5：1 5、（50）（100） 1.2：6000=1：50006、答：不对，应该是1600平方厘米 7、3.6乘2000000=7200000cm=72km6000000乘8除以8000000=6cm
因为C4植物中,存在一个CO2泵的机制. 磷酸烯醇式丙酮酸(PEP)首先于CO2结合,形成有四个碳原子的草酰乙酸.这个过程在维鞘细胞外围叶肉中进行. 草酰乙酸进入维鞘细胞,变成苹果酸,然后苹果酸脱去羧基变成丙酮酸,而丙酮酸则回到维宵细胞外围叶肉细胞中,参与下一轮的CO2的搬运. 这就是C4途径. 而随后在维鞘细胞里就发生卡尔文本生循环过程(C3途径).这里,就和一般的C3植物没有区别了:CO2被5个碳的二磷酸核酮糖(RuBP)所固定,形成两个三碳化合物~~~``` C4途径的光和效率之所以比C3的强,是因为PEP与CO2的结合能力远远大于RuBP.这是关键~~~ 其意义在于,使C4植物的C3循环中,原料CO2源源不断的被运进去.而C3植物就做不到这一点. 这一点,在CO2浓度比较低的时候犹为突出. CO2浓度比较低的时候,C3植物的光合作用启动很慢,而且进行的也很慢,但C4的光合作用不仅启动快,而且进行的也快只是CO2浓度大到一定程度以后,C4在某个酶的副作用下发生强烈的光呼吸,其光合总水平就会小于C3植物.
解：再去找4个小朋友，原36*8=288，现40*8*0.8=256，即使4个小朋友免费也节省32元，若4个小朋友付钱，节省：288-36*8*0.8=57.6元。追问0.8是什么
追答1-15=45=0.8.
以上就是六年级下册数学阳光课堂的全部内容，A,C,C,B,C,A;12.56，18.84，3，7，28.26，314，25.12，40.82，100.48，94.2，125.6，25.12；305，2.728，1/10，14/15，3/2，144；207.24，264，226.08。
