一年级数塔？地下一层两个数相加等于上面一层的一个数（呈△形状）。如1+3＝4。因为第二层左边是2，所以第三层前两个都是1，第二层中间是2，第三层左边是4，最上面是10。其一，金字塔原理为以结论（结论）为导向之推论过程，而推论过程之议题论述类似金字塔形状；其二，那么，一年级数塔？一起来了解一下吧。
一年级认识的生字有如下：1、一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个。2、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九。3、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开。4、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也。5、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛。6、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风。7、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮。8、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两。9、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬。
这道题只是简单的加减法运算。只要找到规律就很简单，第一个数字金字塔是例子，我们根据它找到规律，10+20=30，是塔底的两个数字相加等于上面的数字，那么第二个金字塔从下往上计算12−9=3,8+9=17,17+12=29；第三个也是从下往上计算25−4=21，4+8=12，25+12=37；第四个从上往下计算68−20=48,48−7=41，20−7=13。
一年级认识的生字有如下：
1、一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个。
2、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九。
3、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开。
4、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也。
5、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛。
6、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风。
7、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮。
8、生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两。
9、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。以下是我整理的关于一年级科技活动教案，欢迎阅读参考。
一年级科技活动教案 （一）
一、指导 思想
为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中国共产党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，根据浦东新区**年青少年科技节的精神，结合我校实际情况开展科技活动。
二、 活动主题
科技给我力量 创新伴我成长
三、活动时间：5月1日―――5月31日
四、活动内容
（一）、学校科普 活动
1、营造科普 宣传氛围：
（1）、组织一次“科技给我力量”的升旗仪式。
（2）、组织一次以科普为主题的红领巾广播。
假设最顶层是一块积木，为了塔的稳定性，第二层应该是两块积木，第三层三块······最底层是六块积木
那么总共用了1+2+3+4+5+6=21块积木
以上就是一年级数塔的全部内容，一年级认识的生字有如下:1、一、二、三、十、木、禾、上、下、土、个。2、入、大、天、人、火、文、六、七、儿、九。3、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开。4、五、目、耳、头、米、见、白、田、电、也。5、长、山、出、飞、马、鸟、云、公、车、牛。6、小、少、巾、牙、尺、。
