幼儿园大班听课记录100？1.幼儿园听课记录模板范文 活动过程 1、教师朗诵歌词,引导幼儿进入意境。 幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。 2、学唱歌曲并用动作表现。幼儿跟随教师学唱歌曲。引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。 3、分辨并表现音乐的快慢。那么，幼儿园大班听课记录100？一起来了解一下吧。
本文将对60篇大班幼儿园听课记录进行评析，以期探讨幼儿园课程教学的优缺点及改进方法。
首先，我们观察到在这60篇记录中，大多数老师都注重了幼儿的参与度和互动性。他们采用了多种形式的教学活动，如游戏、讨论、互动合作等，以吸引幼儿的注意力和兴趣，使他们更积极地参与课堂。此外，许多老师还在课堂中注重了幼儿的情感、认知和社会发展，通过情境化教学、体验式学习、角色扮演等方式，促进了幼儿的全面发展。
然而，在这些记录中，我们也可以看到一些问题。首先，有些老师并没有充分利用教具和教材，使得课程内容显得单调乏味。其次，一些老师在课堂上存在指令式教学的现象，即仅仅要求幼儿听从指令，而缺乏探究和思考。此外，还有一些老师在课堂管理方面存在一定的问题，如管理不当、难以控制幼儿的注意力等。
为了改进这些问题，我们建议老师们在教学中注重多样性，多使用教具和教材，使得课程内容更加生动有趣。同时，老师们也应该尝试采用探究式教学，使幼儿更加积极地思考和探究。另外，老师们也应该更加注重课堂管理，合理利用各种管理手段，提高课堂纪律以及幼儿的听课效果。
综上所述，幼儿园课程教学的优缺点是相对平衡的，但仍存在一些问题需要改进。我们相信，只要老师们不断探索和努力，就能够创造出更加优秀的课堂，为幼儿的全面发展做出更大的贡献。
目标：
1、欣赏散文诗优美意境，感受小雨滴顽皮的快乐。
2、能大胆讲述自己的感受，结合生活经验创编。
过程：
一、欣赏散文诗
1、 现在是什么季节?
2、 我喜欢春天的风，轻轻的，柔柔的。你喜欢春天的什么?
3、 春天怎么样?
4、 听春天里还有什么?
5、 它会到哪里，会发生什么有趣的事呢?
6、 小雨滴到了哪里?
7、 到了草里，是怎么做朋友的?
8、 怎么到小花上的，还会去哪里?
9、 师念散文诗
10、 小雨滴都到了哪些地方?
11、 沙滩上走上去有什么感觉?
12、 还到了哪些地方?
13、 这是一个什么样的小雨滴?
14、 什么地方觉得它很顽皮?做什么顽皮的事情很有趣?
二、创编
1、 小雨滴还会到哪里?还会做哪些有趣的事情，和好朋友说说。
2、 幼儿讲述自己的想法。
3、 你们喜欢小雨滴吗?不仅你们喜欢，小花、小草等都喜欢，这是为什么?
课题唱山歌教师张老师
活动现场： 策略方法：
师幼
谈话激发幼儿对对歌的兴趣，增进了解。
【 #教案#导语】听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，它对于了解和认识课堂有着极其重要的作用。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
1.幼儿园听课记录模板范文
活动过程1、教师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。
幼儿与教师一起听伴奏朗诵歌词。
2、学唱歌曲并用动作表现。幼儿跟随教师学唱歌曲。引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。
3、分辨并表现音乐的快慢。
教师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐，模拟风声，启发幼儿想像，两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。
4、游戏：“秋风和小树叶”。
幼儿手持树叶，边唱歌边舞蹈，歌曲停时，教师用钢琴弹奏模拟风声：风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去；风声慢而弱时，幼儿放慢动作；风声停，幼儿便停止动作不动。鼓励幼儿大胆想像多种动作表现风吹树叶飞的情境。
活动建议
风停时，引导幼儿保持不同的造型不动，教师可以提问：“小树叶，你飘到哪里？”幼儿自由回答：“我飘落在xxx。”
活动评价
1、会用柔和优美的歌声唱歌。
2、想像并会用双手在头上、体侧、左右摆动，表现出多种树叶飘落的动作。
2.幼儿园听课记录模板范文
1、导入活动：师：小点心师傅坐好了吗？
小手洗干净了吗？放在膝盖上藏好。
一、活动名称：妈妈的小帮手（谈话活动-儿歌，附后）
二、活动目标：1、理解儿歌内容，感受妈妈的辛苦伟大，并说说自己的理解。
2、提炼总结自己的生活经验，仿编儿歌。
3、由衷地表达对妈妈的感谢并力争自己的事情自己做。
三、活动准备：
幼儿用书，教学字卡。（“家”、“帮手”）
四、活动过程：
《一》、1、请幼儿一起看图，说说图里的小朋友在做什么。（图里的小朋友在刷牙、梳头、自己穿衣服、还会擦地板。）
2、请幼儿说说看，这些事情自己都会做吗？除了图画里的这些，自己还会做哪些事情呢？自己有没有常常当妈妈的小帮手？
《二》、通过谈话，引起幼儿的兴趣。
提问： 1、平时在家里，你会做哪些事情呢？
2、你觉得你做什么事情最好？
《三》、教师朗诵儿歌。
提问： 1、儿歌的名字叫什么？儿歌的小主人会做什么？
2、幼儿学习朗诵儿歌。
1. 听课记录：小班健康《不吃陌生人的东西》
活动目标： 1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。 活动准备： 1、图片1幅 2、儿歌《陌生人》 活动建议： 一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容， 提问：图片上有谁？ 他们在干什么？ 小姐姐为什么摆手？ 教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》 1、告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。 2、请幼儿跟老师学习这首儿歌，并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论：陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？ 引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
附：儿歌： 陌生人 陌生人给吃的，我不要 陌生人领我走，我不去， 陌生人送礼物，我不要， 陌生人来敲们，我不开。
2. 幼儿园听课记录范文
幼儿园听课记录公园路幼儿园中一班社会姚燕蔚活动名称：动物出租公司活动目标：1.理解“动物出租公司”是出租动物帮助别人解决困难的并体验“出租公司”给别人带来了方便和快乐的情感。
以上就是幼儿园大班听课记录100的全部内容，1、哇，好大的一片彩色树林，小朋友看了有什么感受呀？（引导幼儿说出自己不同的感受）给自己一点掌声吧！2、在这么大的彩色树林里，你能发现哪些小树林里藏着远近和疏密呢？看看谁的眼睛最亮哦！。
