2017预估高考分数线

高考
2024-06-01

2017预估高考分数线？8那么，2017预估高考分数线？一起来了解一下吧。

2017年广东高考二本分数线理科预测分数线
具体的分数线可以登陆当地的教育考试院进行查询，也可以咨询老师。
扯上素质教育是洗白，是流氓，对此宝宝真心不服+委屈。福建人确实是在鼓励孩子多技能的，并且落实着，每天忙着琴棋书画，哪有多余时间一遍遍刷题。
福州的教育局、老师、家长都在鼓励并推行素质教育。不是作业少、不补课就叫素质教育。福州中学每间教室都是多媒体，有电视有电脑有投影；有独立的图书馆，有各种社团，并且有经费支持。福州高中高一参加社团，高二做社团负责人；强制每个学生选一门兴趣小组。这不是垃圾学校的日常，而是重点高中。
其他的实验课、电脑课、音乐课、体育课的器材也都是人手一件，以前一直以为全国都这样，直到上了大学对比其他省份，才发现并不是……

1. 文科
本科第一批598分；本科第二批548分；本科第三批522分。
2.理科
本科第一批593分；本科第二批534分；本科第三批510分。
3.为便于引导考生填报高职(专科)志愿，更好地完成今年的招生计划，确定文科320分、理科310分为填报高职(专科)志愿的参考分数线。专科第一批和专科第二批录取控制分数线将根据考生志愿和招生计划，经省招考委审定后在八月中旬向社会公布。
公安院校(公安类专业)招生政审合格考生报考公安院校(公安类专业)专科志愿的面试、体能测试参考分数线为文科320分、理科310分。
1.职教师资班(本科)对口招生录取控制分数线
农学类 550分；建筑类 507分；
财经类 553分；电子类 587分；
机械类 569分；旅游类 492分；
师范一类 571分；
社会公共事务类 555分
信息类 555分。
2.高职班(专科)对口招生录取控制分数线
农学类 462分；建筑类 440分；
财经类 397分；电子类 452分；
机械类 460分；旅游类 364分；
社会公共事务类 422分；烹饪类 355分；
信息类 446分；服装类 411分；
医护类 283分；师范一类 473分。

★全国高考、高校查询： http://edu.sina.com.cn/gaokao/ http://www.rvedu.com/daxue/lqfsx_3536.html

http://edu.sina.com.cn/gaokao/09gaokaolqcx/index.shtml

www.zszx114.com

http://wenwen.soso.com/z/q139880455.htm http://user.qzone.qq.com/752648783/infocenter?ptlang=2052

http://school.sooedu.cn/college/zyfs_1272.html

（有各高校分数线、投档线和排名及招生简章、全国院校介绍及前几年入取分数参考、填报志愿参考、模拟填报志愿、冷热门专业排行及专业学科介绍、高考查分、入取情况查询、去年的就业情况分析等方面的资料）

http://www.nbd.com.cn/newshtml/20090625/20090625231430884.html,

. http://wsy.zhaoban.org/ http://wsy.zhaoban.org/join/

http://www.sxkszx.cn/gklqcx/ 不用密码的

http//xxcx.hebeea.edu.cn/gaokao/examjsp/highexam/highexamquery_09.jsp

http://epaper.yangtse.com/yzwb/2009-07/26/content_13195220.htm

http://gaokao.fjedu.gov.cn/plus/view.php?aid=11472这里有各个专业的!

全国高考查分及填报志愿参考： http://edu.sina.com.cn/gaokao/09gaokaolqcx/index.shtml
（有各高校分数线、全国院校介绍及前几年入取分数参考、填报志愿参考、模拟填报志愿等方面的资料）
全国高等院校代码： http://www.yjsy.ecnu.edu.cn/xwb/cn.htm

专业代码： http://gk.chsi.com.cn/zyjs/index.do

招办网址： http://www.swpuzsb.cn
56所高校预估录取分数线： http://hb.qq.com/a/20090627/000028.htm
填志愿查询，高校状况： http://edu.people.com.cn/gb/116076/9544983.html希望对你有帮助！谢谢!!!!

2017年二本分数线预测
现在分数线不统一是现实情况决定的，这个现实情况就是我国的教育资源分布不平衡，其根源是我国的经济发展不平衡
由于政策、资源分布等一系列原因，我国的经济状况呈现东部发达、中部次之、西部落后的局面。对于教育来说，需要的是硬件、软件相结合，基础设施需要钱，提高老师的待遇需要钱，这就决定了经济相对发达地区的教育资源要优于经济相对不发达地区，因此，不同地区的学生就接受了不同质量的教育，如果全国统一分数线的话，对于教育资源落后的省份的学生就是一种绝对的不公平，在这种情况下，国家实行不统一分数线，就我看来，这是确保了相对的公平。
但是我相信分数线不统一是暂时的，但也会是比较长期的，待到中国经济发展相对平衡，教育资源分布相对平衡时，就可以统一分数线了。————“河大九头鸟”