幼儿园小品让座音乐？背景音乐是《HereWeAreAgain》《HereWeAreAgain》是由CAGNET制作的歌曲，作为日剧《悠长假期》的插曲，因纯音乐版作为电影《喜剧之王》插曲而闻名。那么，幼儿园小品让座音乐？一起来了解一下吧。
给您推荐这段相声《敬老》，适合在敬老院表演
甲：白发三千丈，为什么这么长？夕阳无限好，看不见多点儿亮！我是篡改唐诗宋词第一高手！
乙：你说的这都是什么乱七八糟的！
甲：我是在感叹，当一个老人为什么这么难？
乙：嗨！咱离老那天还远着呢，你操这份心干吗？
甲：是啊，您体格好啊，一看就知道一准儿活到死。
乙：废话！谁不是活到死？
甲：所以说嘛！谁都会有老的那天，我们不能因为我们还没老，就不去想老人的难处！
乙：那老人都有啥难处啊？
甲：那天我听见三位老人在聊天。80岁的老人说道：“每次小便我都要站在那里二十多分钟，也就滴下几滴。没办法，我只好一趟又一趟地往厕所跑。我最希望我能够小便通畅。”85岁的老人说道：“我总是便秘，吃过各种泻药也无济于事。我最希望我能大便通畅。”这时，90岁的老人开口道：“我没有你们俩的问题，每天早晨6点我准时小便，6点半准时大便。我最希望的是我能够7点以前醒来。”
乙：好家伙，全都弄炕上了？
甲：你说老人多不容易，为国家、为社会、为家庭、为儿女贡献了一辈子，到老了，是耳也聋了、眼也花了，腿脚也不好使了，撒泡尿都得一小时了，这个时候就更需要我们的照顾和尊敬！
乙：这话说得对！
甲：他这个人（指乙）就非常尊敬老人，心善！
乙：对！这是我最大的优点！
甲：他坐车啊，只要一看到有老人上车……
乙：我立马就给他们让座。
作为一名人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我整理的《礼貌歌》幼儿园大班音乐教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《礼貌歌》幼儿园大班音乐教案1
教学目的与要求：
1.再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作，注意动作的形象和节奏的合拍。
2.大胆主动的邀请同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。
3.体验歌曲中小朋友之间宽容所带来的快乐。
4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
5.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
教学重点：
再熟悉歌曲的基础上学习根据歌词内容创编动作。
教学难点：
能与同伴合作表演，学习两两合作分角色表演。
教学准备：
教学挂图、教学课件，幼儿已会记歌词的内容。
教学过程：
一、开始部分
1.谈话导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。
小朋友们想做一名懂礼貌的好孩子，那怎样做才是懂礼貌?让幼儿自由发言。
作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园音乐活动教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园音乐活动教案 篇1
活动目标：
1、能以情带声地演唱，注意歌曲连贯，断顿的变化。
2、在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。
活动准备 ：
幼儿用书、 钢琴。
活动过程：
一、开始部分。
1、律动《挤奶》、《采茶》、《北京的金山上》。
2、练声《小动物的叫声》、《国旗红红的哩》、《山谷回音真好听》。
二、基本部分。
1、复习乐曲旋律。
——教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。
——提问：刚刚老师弹的这首歌曲的名字叫什么?歌曲的名字叫《雨中接妈妈》
2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、教师引导幼儿以情带声地演唱歌曲，并激发幼儿爱妈妈的情感。
(1)提示幼儿注意歌曲连贯、断顿的变化。
师：这是一首孩子关心妈妈的歌，怎样唱，才能唱出你对妈妈的爱呢?听听老师是怎么唱的?
(2)教师带领幼儿有感情地演唱歌曲2—3遍。
作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的幼儿园音乐活动教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园音乐活动教案 篇1
活动目标：
1、能以情带声地演唱，注意歌曲连贯，断顿的变化。
2、在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。
活动准备 ：
幼儿用书、 钢琴。
活动过程：
一、开始部分。
1、律动《挤奶》、《采茶》、《北京的金山上》。
2、练声《小动物的叫声》、《国旗红红的哩》、《山谷回音真好听》。
二、基本部分。
1、复习乐曲旋律。
——教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。
——提问：刚刚老师弹的这首歌曲的名字叫什么?歌曲的名字叫《雨中接妈妈》
2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、教师引导幼儿以情带声地演唱歌曲，并激发幼儿爱妈妈的情感。
(1)提示幼儿注意歌曲连贯、断顿的变化。
师：这是一首孩子关心妈妈的歌，怎样唱，才能唱出你对妈妈的爱呢?听听老师是怎么唱的?
(2)教师带领幼儿有感情地演唱歌曲2—3遍。
乙（先上场，念定场诗）：大将生来胆气豪，腰横秋水雁翎刀。风吹鼍鼓山河动——（拍醒木）电闪旌旗日月高。学生×××上台鞠躬。今天哪，由我来给大家表演一段相声。这个相声呀，两个人说叫做对口，一个人说就为单口……
甲（上场，抱拳）：哟，您辛苦，辛苦辛苦！
乙：（对甲，抱拳）辛苦辛苦！
甲：今天您在这里说相声？
乙：对，给大家表演一段。
甲：您的相声水平高！
乙：哟，不敢当不敢当，您夸奖。
甲：我从前两年起就看您的相声啦！
乙：谢谢谢谢。
甲：哎呀……最近您好像有点儿瘦了。
乙：是吗？这我还真没在意。
甲：您可得注意身体。无论干哪一行哪一业，身体都得好。
乙：没错，谢谢您关心。
甲：您看我，这身板多健壮！
乙：您这身板……也就是个一般，跟我一样，瘦了点儿。
甲：我？一般？您知道我是干什么的吗？
乙：这……不知道。
甲：我是武术家！
乙：武术家？哎唷……我可真看不出来。
甲：哎？您也是在江湖上混的人，能不知道我×××？
乙：不知道。
甲：也许啊，我的名声还不太响。一提我那个门派，您就肯定知道了！
乙：您是……少林派还是武当派？
甲：都不是。我那个门派，一提起来您就得觉得好像是“喀啦啦”一个响雷在耳朵边上炸开了！
乙：嚯？那么厉害呐？
甲：那当然。
以上就是幼儿园小品让座音乐的全部内容，1、《好娃娃》。爷爷年龄大呀，嘴里缺颗牙，我为爷爷倒杯茶，爷爷笑哈哈。奶奶年龄大呀，头发白花花，我为奶奶搬凳坐，奶奶笑哈哈。爸爸和妈妈呀，齐声把我夸，尊敬老人有礼貌呀，是个好娃娃。2、。
