启智优课中考深度解析？2、抓住关键词,审出象征手法的象征义,引申义 比如:2015年聊城中考作文题《风景在路上》,这个题目的关键词有俩组,一是两个名词“风景”和“路”,一是词组“在……上”。那么，启智优课中考深度解析？一起来了解一下吧。
分点回答。
优质课的讲师一般都经过阶段性的实践，在某个领域上会有一定的建树或自己一套看法，
脱离实践来宣讲道理的课程，也不是说毫无意义，但算不上优质。
优质的课必然是一个累积后的经验，从大量前人的基础上演化而来，不断的加入后来人
的观点和方法，能够除陈迎新，符合当下时代的进步。
优质课具体可行的实践方法，学而致用，并不只是纸上谈兵，需要的是听众学习后归纳
总结，吸引融合，形成自己的一套体系，而体系间的各种知识可以相辅相成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
所谓优质课，即高质高效、高水平高境界的课，优质课当然是有效课，但有效课未必是优质课。有效课只是我们对教学的基本要求，优质课才是我们的追求目标，优质课具备以下基本特征：
一、深刻
深刻者，一针见血、入木三分也。深刻意味着不仅仅把教材看懂，而是看穿、看透，从而挖掘出教材的精髓内涵。教师把教材钻得深，悟出来的道理就透彻，这样讲起课来就简单，也即能够讲在点子上。正所谓“一语破的，一语解惑，一语启智，一语激情”。
二、独到
独到者，独具慧眼也。教师对教材要有真知灼见，能够于平凡中见新奇，发人之所未发，见人之所未见。他的课就如同一首诗、一幅画、一段旋律、一项发明，是独一无二的创造，学生听这样的课就像是在独享一片风景。从心理学角度说，独到见解实际上是一种创造性思维，这种思维的特点之一是首创性。
三、广博
广博者，知识广阔博大也。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“教师所知道的东西，就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍，以便能够应付自如地掌握教材，到了课堂上，能从大量的事实中选出最重要的来讲。
【热门】幼儿园学期保教工作计划三篇
时光在流逝，从不停歇，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻需要制定一个详细的计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是我为大家整理的幼儿园学期保教工作计划3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园学期保教工作计划 篇1
一、指导思想：
xx新村幼儿园春晓分园开办经历了整整一年的时间，硬件设施已经比较完善。这个学期分园的班级由3个以两倍的速度增加到6个，大批的新教师和外园教师加入到我们的团队，她们对我园的课程和一日保教工作都比较陌生需要建立适合他们的学习平台，发挥我园互帮互助，合作共享的优秀品质让这些老师尽快融入xx大集体。同时我园下学期将面临一级幼儿园复验的重大工作，因此，这个学期我们将针对教师开展一日活动中的薄弱环节，作为保教工作的重点，全面提升保教人员一日活动的保教质量，迎接区幼教科的视导工作。
二、上学期保教工作情况分析：
（一）优势：
1、保教联动活动链接幼儿发展监测，让教师明确幼儿的发展和保教行为的关系
我们将保教联动活动放在了每一次幼儿发展监测之前，让教师、保育员、保健教师共同就保教人员需共同配合完成的一个环节中出现的问题进行研讨，并制定出科学合理的工作要求与规程。
对于计划,它是活动能否正常进行的重要前提,想要做成一个目标,计划必不可少,因为他是整个活动的指针和灵魂。下面是我为大家整理的关于语文教研组教研工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
语文教研组教研工作计划1
一、指导思想
以--市的学期工作计划为指导思想，结合教研组的实际情况，扎扎实实开展有利于学生语文学习的实践活动，全面提高本小组语文教师的教育教学水平。
二、教研目标
1、骨干教师引领青年教师，共同提高课堂教学水平。
2、积极探询“有效教学”的科学方法，努力提高学生的学习质量。
3、努力创建教研组特色。
三、积极开展活动，提高教研水平
1、抓好理论学习。
21世纪是信息化社会、知识经济时代，终身学习对教师的生存和发展极为重要，教研组学习既是一种团体压力又有助于教研团队动力的形成。要引导教师学会理性地思考教学问题，而不要小看理论思维，理论学习要更加指向实践中发生的真实问题。因此要利用教研活动时间进行理论的学习。此外，除阅读教育教学相关的理论著述，提倡阅读文学作品以及能提高自身文化底蕴，提升人格魅力的书籍。教师写好自己的业务笔记，撰写读书心得体会，积极参加学校的教师读书沙龙活动。
山东省聊城市实验中学一级教师。曾获东昌府区优秀青年教师、创新性班主任。山东聊城市优质课一等奖获得者，聊城市作家协会会员、诗歌协会会员。
祝中考学子金榜题名！
2017高考的硝烟尚未散尽，中考的战争已然打响。自6月10起广袤的山东大地上就陆续吹响中考的号角。时至今日笔者已先后获得2017济南、青岛、淄博、日照四地市的中考作文题。
它们分别是——
济南：《醒来》
青岛：《做了一次的自己》/《_______诚可贵》（二选一）
日照：《最珍贵的财富》
淄博：“人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。”请把这句话作为开头，自拟题目，写一篇文章，不少于600字。
四个地市的五个作文题目，只简单地一罗列就很明显地看出，命题作文是一道“杠杠滴硬菜”。命题作文历来就是各级作文考试的常客，现阶段公布的山东四地市作文题目更是为此做了一个超有力的明证，五个题目，命题作文独占三成，分量足，势力大！因此，咱们就更需要清楚地了解“命题作文”的奥秘，以便我们在考场上遇到它们时能够快速地“醒来”。
命题作文一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。当我们细细研究这些“既定的题目”，就会发现命题作文的题目，大致可以分为如下两类。
以上就是启智优课中考深度解析的全部内容，1、自主学习的程度。自主学习是指学生在教师指导下，去订学习目标，选择学习方法，监控学习过程，评价学习结果的一种能动的、创造性的学习方式。2、合作学习的效度。合作学习是指共同的学习目标。
