幼儿园生活指导？大班幼儿生活指导目标及要点如下：适应幼儿园的生活，情绪稳定；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;；有初步的安全和健康知识，知道保护自己。建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、那么，幼儿园生活指导？一起来了解一下吧。
幼儿园居家生活指导内容如下:
1.“健康餐桌”计划
家长可以与孩子一起商议健康营养的食谱方案，养成良好的文明用餐礼仪与习惯。
2.“家庭阅读”计划
家长可以与幼儿商议挑选阅读书目，每天有固定阅读时间，每次不少于30分钟。
3.“家庭运动”计划
家长可以与幼儿有固定的运动时间，选择适宜的运动方法与场地，锻炼身体增强体质。
4.“家庭劳动”计划
家长可以与幼儿一起商议劳动计划，与幼儿分工参与家务劳动，引导幼儿在家主动承担力所能及的家务，提高幼儿的生活自理能力，建立幼儿的责任意识。
5.“家庭游戏”计划
家长可以与幼儿每天安排一定时间，进行亲子游戏，促进亲子关系。
相关内容:
一、指导建议
1.和孩子一起寻找家里的动植物，一起制定一份简单的居家照顾动植物计划方案。
2.小班孩子和家长一起照顾一种植物或动物，中大班幼儿园可独自照顾，孩子用自己的方式（绘画、泥塑、照片、语音、等作品方式）记录种养殖小故事。
二、家庭活动
每天进行运动，给宅在家的假期生活添一份活力！我们一起跟着幼儿园里的老师做早操吧！
生活指导:
(1)早展按时入园,在老师的引导下能大声向老师问好;
2)能够在老师的帮助下整理自己的衣物并把自己的物品放到规定的地方
3)o加班级的是间游戏活动和晨间战炼;
(4)按照规定的步骤洗手,大小便后知道洗手;
(5)安静进察,不挑食; ,不撒饭;饭后按要求把硫笑放到指走
(6)安静午睡,安静起床,尝试自己穿衣服;
(7)离园时拿好自己的物品,向老师道别:
(8)能自己选择游戏活动,并有目的的活动;
(9)游戏中遵守游戏规则,遇到问题主动想办法解决
(10)与小伙伴一起玩,能大胆表达与交流;
(11)学习轮流按顺序游戏,不经别人允许不插手别人的游戏
(12)注意保持安静,不大声喊叫影响别人;
(13)爱护玩具,按要求有序地收放玩具材料;
扩展资料：
幼儿园的常规培菲教育是指对幼儿在园日常生活中规则、行为习惯和思想品德的培养教育过程,是贯穿在幼儿园的一日生活中的在常规培养教音过程中,教师要注意对幼儿进行思想品德教育的渗透,如引导幼儿与同伴友好相处、对他人要慌得文明礼窥、知道爱护公物、学会分享等
参考资料:幼儿园生活活动指导
幼儿园生活活动的指导策略是：作息有规律是帮助孩子树立规则意识，适应社会生活的重要方面。
作为准小学生的大班小朋友们，在家，要保持有规律的生活，早睡早起，每天午睡。家长们也要帮助幼儿养成良好的作息习惯。
1、逐步帮助孩子确立时间观念。在孩子做某件事（喝水、上厕所、做作业等）之前，要让他做好充分准备，明确需要完成的时间。此外，可为孩子准备一个定时的小闹钟，规定好时间限制，让孩子自我监督，自己控制时间。
2、安排孩子相对稳定的作息时间。家长最好能与孩子共同制作一张作息时间表，贴在孩子看得到的地方，并要求孩子按照时间表去做相应的事。
入学前，孩子需要的生活自理能力包括：
1、能有序地整理自己的物品和玩具。
2、用好的东西及时归位，保持整洁。
3、能正确处理好用餐、盥洗、排泄等事情。
4、能帮助家人、自己做力所能及的家务。
5、比较合理地计划并安排好自己的时间和活动内容。
6、早晚刷牙，饭前洗手，饭后漱口。
7、细嚼慢咽，不要边吃边玩。
8、不挑食，不偏食，不暴饮暴食。
大班幼儿生活指导目标及要点如下：
适应幼儿园的生活，情绪稳定；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力;；有初步的安全和健康知识，知道保护自己。
建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、信赖感；帮助幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗等个人生活卫生习惯和爱护公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。
知道必要的安全保健常识，密切结合幼儿的日常生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和能力；喜欢参加体育活动，动作灵敏协调、灵活，用幼儿感兴趣而有安全的方式发展基本动作，学习基本体操，提高动作的协调性和灵活性。了解身体的主要部位及基本的保护方法，了解简单的防病知识，知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。
1.教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。
2.身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。
3.教师要尊重幼儿不断增长的独立需要，在保育幼儿的同时，帮助他们学习生活自理技能，锻炼自我保护能力。
幼儿园生活指导内容如下：
一、活动目标
1、感受白天鹅和朋友们的心情变化。知道生活中不能随便讽刺嘲笑他人。
2、通过与同伴共同表演，懂得赞美别人可以让大家都快乐起来。
3、体验与同伴共同表演的乐趣。
4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
二、活动准备
1、事先录制好的故事磁带：《快乐湖里的不快乐》。
2、ppt《快乐湖里的不快乐》。
3、提供头饰或胸饰。
4、白天鹅摆饰1个。
三、活动过程
（一）师幼共同欣赏天鹅湖摆饰。
（二）师幼听故事，感受白天鹅和朋友们的心情变化。
（三）教师引导幼儿和同伴表演故事，进一步领会故事的内涵。
以上就是幼儿园生活指导的全部内容，幼儿园生活活动的指导策略是：作息有规律是帮助孩子树立规则意识，适应社会生活的重要方面。作为准小学生的大班小朋友们，在家，要保持有规律的生活，早睡早起，每天午睡。家长们也要帮助幼儿养成良好的作息习惯。1、。
