2017山西中考语文卷？③那家店铺,琳琅满目地摆着多彩陶碗。 ④每一只碗都有着截然不同的设计,像是一幅幅圆圆地卷放着的抽象画,五彩斑斓。 ⑤我在碗里听到了音乐,我在碗里看到了故事;我和女儿,一起落入了一个充满童话色彩的神秘王国里。那么，2017山西中考语文卷？一起来了解一下吧。
在语文考试即将到来之际，大家都准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的2017年中考语文模拟试题以供大家阅读。
2017年中考语文模拟试题
一、(本大题共8小题，共16分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)
A.单于桐渣(shàn) 折腰(zhé) 栖息(qī) 喧嚷(xuān)
B.蓑笠(suō) 赣江(Gàn) 田圃(fǔ) 颤 动(chàn)
C.留滞(zhì) 丝缕(lǚ) 深邃(suì) 岑寂(chén)
D.沉浸(jìn) 昏晕(yūn) 禁锢(gù) 襁褓(qiǎng)
2.在下面语段的横线上依次填入关联词语，最准确的一项是( )(2分)
在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，________会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所贺轮吵以要不断学习因为原有知识统统“过期变质”，________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。
A.如果 从而 并非 而 B.如果 从而 不仅 而且
C.虽然 但是 不仅 而且 D.虽然 但是 并非 而
3.下列句子中，没有语病的一句是( )(2分)
A.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
14.文中的“我”对小吴的态度有一个逐步变化的过程，根据文章内容，用恰当的词语填空。(4分)
怀疑→( )→( )→认同
15.结合语境，品析下列句子中加点词语的表达效果。(4分)
(1)他眼里汪着泪，点点头。
答：
(2)我巡逻时经常拦笑遇到他，有时会问他：“找到了吗?”他总是一脸黯然。
答：
16.第⑰段画线句运用了什么描写方法?表现了人物怎样的心理?(4分)
小吴的身体晃了一下。
答：
17.联系全文，结尾有哪些妙处。(4分)
答：
(一)(20分)13.(4分)(1)小吴找到了邻县人，但不认为是老乡。(2)小吴找到了同县老乡，却遭到对方的拒绝和辱骂。(各2分)
14.(4分)理解 关心(或关爱、挂念)
15.(4分)(1)“汪”极言小吴眼中蓄满了泪水，生动传神地表现出小吴因“我”的理解而深受感动的情态(2分)。(2)“黯然”写出小吴情绪低落的神情，表现出他没找到老乡时的极度失望(2分)。
16.(4分)运用细节描写(或动作描写)，表现了小吴惊愕、尴尬、痛苦、绝望等心理(答到两点心理即可)。
I7.(4分)收到出人意料、回味无穷的艺术效果;深化了主题：以小吴为代有的孤独者们面对孤独、不甘孤独的积极人生态度(言之成理即可)。
作文题目解析
1.本文为命题作文，按照中考命题作文需求，所有同学必须以《会玩，才好》为题。凡是不按照要求，更改题目都会被扣除题目分。
2.“会玩，才好”，“玩”是题目的关键弊孙。在题目中出题老师将“玩”的范围作了新的定义：
“玩，是人的天性。玩，是获取知识，增长才干的钥匙；玩是塑造性格，丰富情感的向导。万众有学问，万众有智慧……”
这里的“玩”不是彻夜的宿醉，不是简单的休息和放纵。
而是指可以在与万众的交流中有增长知识，塑造品格的体现。很显然这里的“玩”是一个积极冲卜改向上的行为。
所以考生在作文的时候，应该去思考“玩什么”是可以对自我成长有所促进的，比如在集体运动类活动中收获友谊互相学习；在课间活动中与同学促进感情有所启发；在家庭集体旅行中收获品质和感悟.......这些都可以作为文章的素材。
3.“会玩”，强调要“会”，仍然是在强调及时是“玩”，也要有所规划和思考，有所收获。这才是真正的“会玩”。
4.整体而言，本次命题作文虽然题目确定，但是仍然是贴近孩子生活的，写作范围很宽，无论是记叙文还是抒情散文都可以写出风采。
需要注意的是，题目对"玩"的定义有所限制。
其实中考作文和写文章是不太一样的，那么如何写好一篇中考作文（应试作文）呢？
营长（微信：xianzhikang）
总结了一下，虽然今年的中考语文已经过去了，但是给初一初二的孩子参考还是非常有必要的。
夜书所见 (南宋)叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑①促织②，夜深篱落③一灯明。
【注释】①挑：逗趣。②促织：蟋蟀。③篱落：篱笆。
1.请用生动的语言描绘“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”的画面。(3分岁嫌裤)
江上秋风吹过，梧者腔桐树叶沙沙作响，使人感受到寒意，触动了异乡人的思乡之情。
评分意见：本题3分。两句画面描绘各1分，语句生动1分。
2.结合乎简诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。(3分)
①烘托，江上秋风烘托了寒凉的气氛和作者客居的孤寂情怀。
②以乐景写哀情，用儿童挑促织的欢乐反衬作者客居的孤独和愁思。
③首句运用叠词，“萧萧”一词表现了秋夜的寒凉与萧索。
④以动衬静，用秋风瑟瑟反衬出秋夜的寂静。
评分意见：本题3分。答出手法1分，结合内容赏析2分。答出任意一种即可。
典型题例
一、字词积累题
1、下面注音全部正确的一项是( )
A.嗜好(hào) 破绽(dìng) 迸流(bèng) 随声附和(hé)
B.惬意(xiá) 澎湃(bài) 赫然(hè) 泰然处之(chǔ)
C.绮丽(qǐ) 贮藏(zhù) 枢纽(qū) 茅塞顿开(sāi)
D.肇事(zhào) 歹徒(dǎi) 荡涤(dí) 鲜为人道(xiǎn)
2、下列注音全都正确的一项是( )
A.纠葛(gé) 债券(juàn)亲昵(nì)侃侃(kǎn)而谈
B.静谧(mì) 饶恕(shù)蹉(cuō)跎良莠(xiù)不齐
C.炽(zhi)热栖(qi)息摩挲(suō)拈(zhān)轻怕重
D.匀称(chèn) 造诣(yì)湮(yān)没危言耸(sǒng)听
3、下列字音都正确的一项是( )
A.无垠(yín) 坦荡如砥(dǐ) 心旷神怡(tái)
B.绽(dìng)出 打折(zhē)了腿 怪癖(pì)
C.嗟(jiē) 偃(yǎn)旗息鼓 白驹(jū)过隙
D.阴晦(huí) 惘(wǎn)然 一蹶(jué)不振
4、下列词语读音有误的是( )
A. 阔绰(chuò) 倔强(jiàng) 无边无垠(yín)
B. 挟(xié)持 提(tí)防 斤斤计较(jiǎo)
C. 塑(sù)造 胆怯(qiè) 不偏不倚(yǐ)
D. 寻觅(mì) 哽咽(yè) 骇(hài)人听闻
5、下列词语中注顷旁核音有误的一项是( )
A.差(chāi)使 寻觅(mì) 懦(nuò)弱 随声附和(hè)
B.蹒(pán)跚 不屑(xiè) 热忱(chén) 惟妙惟肖(xiào)
C.阔雀掘绰(zhuó) 魁(kuí)梧 粗犷(kuàng) 相行见绌(chù)
D.酝酿(niàng) 狼藉(jí) 秀颀(qí) 地大物博(bó)
6、下列词语中，注音有错误的一项是( )
A 高亢(kàng) 迄(qì)今 趾(zhǐ)高气扬 赫(hè)然在目
B恬(tián)淡 谬(miào)误 鳞次栉(jié)比 绚(xuàn)丽多彩
C 横亘(gèn) 洗濯(zhuó) 不无裨(bì)益 纵横捭(bǎi)阖
D蹒(pán)跚 徘徊(huái) 觥(gōng)筹交错 不蔓(màn)不枝
7、下面各组词语中读音完全正确启神的一项是( )
A.反省(xǐng) 校对(xiào) 相时而动(xiāng) B.啜泣(zhuì) 纤维(qiān) 拈轻怕重(niān)
C.伪劣(liè) 结束(sù) 无人问津(jīng) D.干涸(hé) 褴楼(lán) 不无裨益(bì)
8、下列词语中注音有错误的一组是( )
A. 抨击(pēng) 花卉(huì) 一暴十寒(pù) B.辍学(chuò) 惬意(qiè) 苦心孤诣(yì)
C.发酵(xiào) 绮丽(yī) 有恃无恐(shì) D.矫正(jiǎo) 悼念(dào) 言简意赅(gāi)
9、下列注音全都正确的一项是( )
A惬意(qiè) 馈赠(guì) 茅塞顿开(sè) B熟谙(àn) 眼睑(liǎn) 恍如隔世(huǎng)
C毗邻(bǐ) 跻身(jī) 泰然处之(chù) D震慑(shè) 马圈(juàn) 戎马倥偬(zǒng)
10、下列注音有误的一项是( )
A.脑髓(suǐ)应和(hè) 不屑(xiè) B.拮据(jù)阔绰(chuò) 殉职(xún)
C.冗杂(rǒng) 街衢(qú) 贮蓄(zhù) D.庇护(bì)蹒跚(pán) 狼藉(jí)
11、加粗字读音全都相同的一组是( )
A.门楣 倒霉 媒体 春光明媚 B.咫尺 旗帜 滞留 无可置疑
C.滑稽 畸型 羁绊 汲取经验 D.伫立 铸造 贮蓄 青春永驻
12、下列加粗宇读音不相同的一项是( )
A、欣慰 馨香 薪水 辛苦 B、娴熟 和弦 头衔 嫌疑
C、起哄 洪水 拱桥 烘托 D、阴谋 殷切 音讯 原因
13、下列读音有误的一项是( )
A.当它戛(ɡá)然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
以上就是2017山西中考语文卷的全部内容，夜书所见 (南宋)叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑①促织②，夜深篱落③一灯明。【注释】①挑：逗趣。②促织：蟋蟀。③篱落：篱笆。1.请用生动的语言描绘“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”的画面。
