中学生读的书籍推荐？1、《西游记》吴承恩 2、《水浒》施耐庵 3、《朝花夕拾》鲁迅 4、《骆驼祥子》老舍 5、《繁星·春水》冰心 6、《鲁滨孙漂流记》笛福 7、《格列佛游记》斯威夫特 8、《名人传》罗曼·罗兰 9、《童年》高尔基 10、那么，中学生读的书籍推荐？一起来了解一下吧。
初中时期：接触哲理散文名篇，比如培根的《谈读书》，《读者》《意林》《箴言》之类的文摘可以阅读，时事评论之类的文章也应涉及。更多地阅读文学名著，比如高尔基的《童年》、《母亲》。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。以及《简·爱》《基度山伯爵》等外国名著。特别推荐美国女作家奥尔科特的《小妇人》，这是女孩子必读的书。中国名著：《骆驼祥子》《鲁迅文集》《城南旧事》《史记》。四大名著和《史记》应该阅读原版。现代文方面可以阅读毕淑敏等的作品。
高中时期：这个时期孩子的个人品位基本定性，尘世将来要走何种道路也基本确定，此时应该有选择性地阅读实用性的书籍。高中阶段学习任务比较繁重，不适宜阅读大部头长篇，可以选择篇幅适中而意蕴丰富的作品比如《三毛》《卡耐基》。关于中国古典文学，诗词曲赋各类都应有所积淀，文化素养应该更加成熟。课外文言文阅读也比较重要。高中时期推荐读《飘》《战争与和平》《复活》等。
高中学生面临的是大学教育，推荐一本《读大学，究竟读什么》，应该对高中生有所启迪。
平凡的世界》 作者:路遥
《穆斯林的葬礼》 作者:霍达
《挪威的森林》 作者:村上春树
《基督山伯爵》 作者:大仲马
《教父》 作者:马里奥·普佐
《苏菲的世界》 作者:乔斯坦·贾德
《麦田里的守望者》 作者:塞林格
《白鹿原》 作者:陈忠实
《破碎的四月》 作者:卡达莱
《万历十五年》 作者:黄仁宇
《美的历程》 作者:李泽厚
《围城》 作者:钱钟书
《汤姆叔叔的小屋》 作者:斯托夫人
《尘埃落定》 作者:阿来
《根》 作者:亚历克·黑尔
《生命从明天开始》 作者:心曼 春曼
《活着》 作者:余华
《许三观卖血记》 作者:余华
《牛虻》 作者:伏尼契
《呼啸山庄》 作者：艾米莉·勃朗特
《拿破仑全传》 作者:刘乐土
《曹禺剧本选》 作者:曹禺
1.《平凡的世界》 作者:路遥
这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇。
《简.爱》《钢铁是怎样炼成的》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《海底两万里》《神闭吵秘岛》《气球上的五星期》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《雾都孤儿》《羊脂球》《繁星.春水枝态游》《培根随笔》《复活》《安妮日记》《名人传》《悲惨世界》《巴黎圣母院》《基督山伯爵》《昆虫记》《战争与和猛销平》《童年》《少年维特之烦恼》《假如给我三天光明》等等
名著书籍推荐中学生如下：
初中部分（10种）：《西姿衡游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼详子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《格利佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样成炼成的》、《名人传》。
高中部分（20种）：《论语通译》、《三国演义》、《红宽判楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《哈姆雷特》、《堂·吉诃德》、《巴黎圣慎册改母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《谈美书简》、《匹克威克外传》。
中学生阅读书籍推荐书目：《傻狗温迪克》、《手斧男孩》、《猫咪就是猫咪》、《大卫的规则》、《小妇人》、《苏菲的世界》、《要求太多的餐馆》、《佐贺的超级阿嬷》、《稻草人》、《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕仔型拾》。
相关资料：
1、《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集，文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的备毕感染力。
2、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著，通过记叙保尔·柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
3、《苏菲的世仿戚芹界》是挪威作家乔斯坦·贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇，它以的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。
适合初中生读的书籍推荐如下：
1、《西游记》吴承恩
2、《水浒》施耐庵
3、《朝花夕拾》鲁迅
4、《骆驼祥子》老舍
5、《繁星·春水》冰心
6、《鲁滨孙漂流记》笛福
7、《格列佛游记》斯威夫特
8、《名人传》罗曼·罗兰
9、《童年》高尔基
10、《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基
11、《论语》
12、《三国演义》罗贯中
13、《红楼梦》曹雪芹
14、《呐喊》鲁迅
15、《女神》郭沫若
阅读的好处
1、提高学习该学科的兴趣，相信会对你的学习有所裨益，学习别人的解题思路与技巧、通过知识的拓展加深对课本知识的理解、吸取别人学习研究的经验，选读一些自己感兴趣的课外书、增强对某门学科总体上的了解，在人类科技进步中的作用，它与其他学科的关系。
2、有利于语文课程形成开放性的学习领域。课竖罩裂外阅读是开放的，使学生的思维向课外延伸，能力和视野向课外发展，拓展学生理解和运用文学语言的机会和实践领域。通过阅读，提高学生的文明素养，已成为当今世界全球教育的一个基本共识。
3、课外阅读有助于在读中积累语言。 所谓“书到用时方恨少余闭”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少闷樱。 所以说话、作文时便没词儿了。
以上就是中学生读的书籍推荐的全部内容，中学生阅读书籍推荐书目：《傻狗温迪克》、《手斧男孩》、《猫咪就是猫咪》、《大卫的规则》、《小妇人》、《苏菲的世界》、《要求太多的餐馆》、《佐贺的超级阿嬷》、《稻草人》、《钢铁是怎样炼成的》、《朝花夕拾》。
