一年级下册楼房教案，100层的房子教案

一年级下册楼房教案？8、孩子们,还有几个字在跟我们捉谜藏,来看一看(出示卡片“小朋友”“数字”)每个词两生读,再齐读。 2.小学一年级数学下册教案 教学内容:《义教课程标准实验教科书数学》第2、3页。 教学目标: 1、能辨认上、下、前、那么，一年级下册楼房教案？一起来了解一下吧。

一年级的房子

【 #一年级#导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 无 整理的《小学一年级数学下册蚂仔教案五篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级数学下册教案

教学目标：

（一）情感、态度、价值观：

1、感受童谣的音韵美；

2、培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。

（二）知识要点：

1、学习并朗读这首童谣。

2、能正确认读本课11个生字。

（三）学法和习惯：

1、学习用指读的方法听读识字。

2、能在具体的语言环境中学习汉字。

教学重点：

认读本课的11个生字；通过朗读感受童谣的音韵美。

教学难点：

两、朋、友这三个字学生不常见，掌握起来是难点。

教学过程：

一、导入

小朋友，你们数学学数字了吗？（学了）今天这节语文课，我们就来学习一首和数字有关的儿歌“数字歌”（老师板书）。

二、讲授新课

1、这首小儿歌非常有趣，里面藏着好多小动物呢！打开书第11页看看你能不能很快找出都有哪些小动物。（训练学生说完整话。）

2、如果你们能数出这些动物朋友各有几只，他们就会从课本中跑出来和你们做游戏。

一座小房子教案

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一年级下册数学教案人教版

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的小学语文一年级《哪座房子最漂亮》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学语文一年级《哪座房子最漂亮》教案1

教学要求 :识记生字；正确、流利有感情地朗读课文。

能读懂课文，知道党和人民重视教育事业。

重点 ：学习有感情地朗读。

难点 ：读懂课文，知道党和人民重视教育事业。

教学过程：

一、情境引入，揭示课题。

课件欣赏课文主体图，学生观察、议论。

二、初读课文、认识生字。

1、听老师读文，注意不认识的的字。（学生评价）

2、学生自由读课文，不认识的字合作解决。

3、读完课文后的感受。

4、指导重点字和难字的识记方法。

5、检查识字效果。（游戏识字）

三、感悟语言，交流体验。

1、再读课文，你懂了哪一句。

你是怎样理解的？

2、组织交流，适时指导朗读。

3、配乐朗读全文。

分小组读，学生互评，加深学生对课文理解，进一步体会课文的感情。

小学语文教案

1.小学一年级语文《哪座房子最漂亮》教案

1、认识12个生字，会写4个字。认识“横撇、弯钩”两个笔画和“广、穴”两个偏旁。

2、乐于观察图片并且能看图说几句话；知道“AAB”式的短语。

3、能朗读并背诵课文。

4、了解课文内容，体验到在自己学校上学的自豪感。

教学重点：认识12个生字，会写4个字；能朗读、背诵课文。

教学难点：培养散岁观察能力；体验环境变化的欣喜感和自豪感。

教学准备：课件、生字卡片等。

教学课时：2课时

第一课时

课时目标：

认识12个生字。

熟读课文。

会说“AAB’式的短语，能照课文的样子说话。

教学过程：

一、看图说话导入

小朋友，有一位小朋友把我们生活的地方，画成了一幅非常棒的画！他请我们大家去欣赏欣赏呢！

1、出示课件观察、欣赏小山村的美丽景色：

图上有哪些房子？共有几座房子？

图上还画了什么？

你认为哪座房子最漂亮？为什么这么认为？

2、出示课题：谁能读好？（鼓励用不同的语气读）——齐读。

二、初读课文

1、学生选择自己喜欢的方式读课文（默读、大声地读、站着读、同桌合作读），圈出生字栏里的生字。找出含有生字的词语读读、找出含有这个生字的句子读读，不会的请教旁边的同学。

小学一年级语文上册

1.小学一年级语文下册教案范文

一、教学要求

1、认识16个生字，其中会写“妈、爸、伙、伴、工、明”6个字。认识偏旁“父”

2、能正确、流利地朗读课文，背诵第2至4自然段。

3、体会爸爸的了不起，明白普通的劳动者创造了美好和奇迹。

二、重点难点

1、掌握6个字的音、形、义。

2、背诵第2至4自然段，积累语言。

3、体会爸爸的了不起。

三、教学准备

生字卡片，课件，小黑板

四、课时安排

2课时

五、教学过程

第一课时

（一）激趣导入

1、（播放课件，展示几张楼房的图片）同学们，你们看到了什么？是什么样子的？

2、根据学生回答引入课题《楼房》，板书题目，同时引导学生认识、学习“楼”字。

3、齐读课题，激发学生质疑，这些楼房是谁盖的？

（二）初读感知

1、请小朋友们带着疑问自由读一读课文。注意读准字音，读通句子。

2、老师巡视检查。

（三）学习生字

1、请小朋友们划出文中的生字，小组自学。

2、全班交流识记这些生字的方法。

3、师相机指出应该注意的生字：

“工”和“明”、“城”是后鼻音，“伴”、“跟”是前鼻音，“伙”“建”、“砖”是三拼音节。

4、开火车认读、比赛读。

5、认读去掉拼音的生字，再打乱顺序点名读。

以上就是一年级下册楼房教案的全部内容，一年级语文《哪座房子最漂亮》教案 篇1 教学目标: 1、会读8个生字,认识2个偏旁“广、穴”。会写“门、月”两个生字。 2、初读课文,了解课文大意,读懂课文第一句,初步体会叠词的作用。 教学过程: 一、揭示课题,导入新课。