医学影像专升本？医学影像技术是能够专升本的，解释如下:1、首先需要明确的是:专升本，每个省的情况不一样，所设专业也不尽相同。2、一般来说，每个专科专业都可以升本科，即便是没有完全对口专业，也可以选择相关专业进行报考。3、那么，医学影像专升本？一起来了解一下吧。
影像技术专升本考的科目有：计算机、英语、综合一（生理学、影像电子学基础）、综合二（医学影像诊断学、医学影像设备学）、临床医学、医学影像学、医学检验、生理学、病理解剖学。
1、计算机
涉及计算机基础知识、计算机网络、操作、数据库等相关内容。这部分考察学生对计算机的基本概念和应用能力。
2、英语
主要考察学生的英语阅灶灶蠢读理解、听力理解、写作和口语表达能力。
3、综合一（生理学、影像电子学基础）
涉及人体生理学、影像电子学基础等相关知识。生理学部分考察学生对人体生理结构、功能以及生理调节的理解；影像电子学基础部分考察学生对影像设备和电子学原理的了解。
4、综合二（医学影像诊断学、医学影像设备学）
主要考察学生对医学影像诊断学和医学影像设备学的知识掌握。医学影像诊断学部分考察学生对常见疾病的影像学表现和诊断原则的理解；医学影像设备学部分考察学生对各种医学影像设备的原理、操作和维护的了解。
5、临床医学、医学影像学、医学检验、生理学、病理解剖学
这些科目主要考察学生对医学基础知识的掌握，包括临床医学、医学影像学、医学检验、生理学和病理解剖学等相关内容。
影像技术专业的介绍：
1、专业概述
影像技术专业是一门应用医学和工程学知识，研究和应用各种医学影像技术和设备的学科。
医学影像技术考试科目：
1、计算机基础、
2、大学英语、
3、专业课程。其中专业课程可分为综合1：生理学、影像电子学基础。综合2：医学影像诊断学、医学影像设备学。根据各省的要求大致会做出调整。
扩展资料：
专升本考试
专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。
全日制的转正本，毕业后是医学学位的应该是可以报医师资格悔判考试，如果取得医师资格的就可以出诊仿渣断报告，备前悄考的是技术资格取得技师资格的就不行
医学影像技术专升本可以升口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术等专业。
拓展资料：
口腔医学技术是国家教育部规定的相关高职高专院校招生专业名称，旨在培育学生专业核心能力——口腔修复工艺技术的基本操作技能。
专业核心课程和主要实践环节：口腔解剖生理学、口腔内科、口腔外科、口腔正畸学、口腔修复材料、口腔修复工艺、口腔医学、口腔美学、口腔修复工艺实训、口腔科见习、毕业实习等，以及各校主要特色课程和实践环节。
20世纪牙医学经历了向口腔医学的发展：牙医学经历了4个发展时期。1728年第一本牙科专著《外科牙医学》的问世，标志着从牙匠向牙医学发展。184O年美国第一个牙科学院的成立，牙医学教育从医学院中独立出来衡颤，使现代牙医学得到迅速发展。
20世纪中叶后，牙医学发展开始超越牙齿本身疾病的范畴，而扩大到整个咀嚼器官和口颌。牙医学向口腔医学发展，不少国家牙医学院更名为口腔医学院，牙医学研究机构更名为口腔医学研究机构。不桥判久前美国国立牙科研究NIDR，更名为国立牙科和颅面研究院NIDCR。
21世纪口腔医学将经历向口腔科学的发展我们对几乎所有的牙病和口腔病的病因、发病机制和规律，只知其然，不知其所以然，大多数治疗技术是不完整和不彻底的，属于半吊子技术。
医学影像技术专升本的学校以山东为例：2022年山东专升本医学影像技术专业招生学校有齐鲁理工学院、齐鲁医药学院、青岛滨海学院、山东第一医科大学、山东协和学院。
1、齐鲁理工学院
齐鲁理工学院成立于2005年，其前身为曲阜师范大学杏坛学院（独立学院），2014年5月经教育部批准转设为普通本科高校。建有2个图书馆，馆藏纸质图书115.1万册，电子图书146万册，设有8个二级学院，学院碧裤闹开设32个本科招生专业，35个专科专业；有教师702人，在校学生约1万多人。
2、齐鲁医药学院
截至2021年3月，学校由周村校区和博山校区两个校区组成，校园总占地面积为2052亩，总建筑面积62万平方米；建有12个实验实训中心，共有324间实验室，建有300平方米屏蔽级科研动物实验中心；设有11个院（部），有30个本科专业。
3、青岛滨海学院
据2021年7月学校官纯缺网显悔罩示，学校占地1200余亩，建筑总面积93.5万平方米有多媒体教室和语音教室座位17873个、建有13个实验（实践）教学中心，10个校企一体化校内实习基地和132个校外实习实训基地；设立14个教学单位，开设49个本科专业、28个专科专业。
以上就是医学影像专升本的全部内容，可以的，专升本通过后可填报相关的本科专业。升本只限报考本省本科院校且是和你大专学校对口的本科学校的本科专业。专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试。
