学习历史的方法？了解历史的方法有：1、联想比较记忆法：没有联想比较，就没有深刻的记忆。联想比较记忆法是对历史现象从各种角度各种联系上通过辨别、分析，找出它们的异同点进行记忆。联想比较记忆法不仅能使我们巧妙地获取知识，那么，学习历史的方法？一起来了解一下吧。
（一）坚持“课堂讲授”与“课外自学”相结合。
（二）坚持“旁段耐理论教学”与“实践教学”相结合。
（三）坚持“平时考核”与“期末考核”相结合。
（四）坚持“知识传授”与“能力训练”相结合。
（五）坚持“思想教育”与“人格塑造”相结合。
学习方法：
1、详读教材
考试最大的特点是统一性和规范性。其命题和判卷标准的拟定严格依据指定教材(教学大纲的具体化)内容。考试题的应答应该是“再现教材”。基于此特点，要求必须认真阅读教材，了解教学大纲。
2、以题为干
注意在每一章节，甚至节下小目的学习中，抓出问题点，即以问题(比如，设定为简答和论述题)作纲，做到提纲挈领，回归问题。燃宽
3、逻辑记忆
本门课程是思想政治理论课程，但历史课特点明显，涉及诸多事件、人物、年代等，因此较多的记背是必须的。但死记硬背不行，那就必须用逻辑记忆法，即寻找有关联的东西联系起来运春记背。比如，中国近现代史上涉及中国共产党的会议教材写了很多。
共三次，“八七会议”、“遵义会议”和“十一届三中全会”。又如，中国民族资产阶级的两面性，在1949年以前和以后具体表现是不一样的，需要跨章进行联系记忆，这样效果才好。
历史是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。
了解历史的方法有：
1、联想比较记忆法：没有联想比较，就没有深刻的记忆。联想比较记忆法是对历史现象从各种角度各种联系上通过辨别、分析，找出它们的异同点进行记忆。联想比较记忆法不仅能使我们巧妙地获取知识，而且也有利于培养我们的思维能力。
2、规律记忆法：规律记忆法是一种较高层次的记忆法，它是在找出共性的前提之下，再找出个性，这样常常能起到触帆空类旁通、一石三鸟的作用，还可能帮助你迸发出创造性思维的火花。
例如，资产阶级革命在欧、美许多国家发生，但各国的背景有着共同之处，主要的规律就是本国资本主义有了长足的发展而封建势力或殖民势力严重地阻碍它的发展。
3、学会阅读：尤其是阅读教材，在阅读教材方面要学会快速阅读教材，取得课堂上的主动权。在课堂上，要知道老师，讲的层次性，针对性的问题。是启发大家，什么内容需要详蔽轿绝细的读，反复的思考。在做历史笔记时，要养成良好的阅读习惯。圈点批注，给历史名词概念人物，所做的补充，要做一个宏姿大概的了解，重点知识部分要重点记录。
学历史最快最有效的方法如下：
一、联想记忆法
联想记忆，是利用识记对象与客观现实的联系、已知与未知的联系、材料内部各部分之间的联系来记忆。
例如:1、用联想法记忆历史年代 淝水之战发生于公元383年，通过淝可联想到肥胖，由肥胖想到胖娃娃，而8字的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个3则是两个耳朵。这样一想就记牢了。
二、谐音记忆法
谐音记忆，是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。
例如：
1 用谐音法记忆历史年代
(1)李渊618年建立唐朝，可记作：“李渊见糖(建唐)搂一把(618)”。
三、归纳记哗则忆法
归纳记忆，是将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类地记住这些内容及其属性。例如用归纳法记忆中国近代史上发生的坦早重大事件 中国近代史(1840～1919)上发生的重大事件，可归纳为“五四三二一”来记忆。
如何学好：
需要一定的理解。很多时候，历让芦雀史知识点不是不需要记忆，而是需要去理解。我们能够理解某个历史事件或者历史人物，往往并不是依靠硬记。但是，对于初学者来说，单独阅读书上的文字，还不足以真正理解了这些历史内容。
历史的学习方法：
1、喜爱历史，增加对学历史的兴趣，并且让兴趣一直保持，为你打开历史之门。
2、认真听课，不要认为老师的内容都是枯燥无味的。
3、即使是课本上的内容，只要用心学习也是妙趣横生的，关键是要善于融入历史。
4、做好笔记并李，可绝帆迟以清晰的回忆那堂课的知识。
5、多方了解，上网查资料，请教老师。
6、多去阅读，增加知识量。
7、用比较的眼光学习历史。无论是哪朝哪代，每个时期的总目标都是一样的，理想都是发展政治、经济和文化，百姓安居乐业，国家长治久安，但在具体的操作中会出现各种各样的事件，而这些事件发生的目的放在历史的长河中去轿困看是一样的。
建议用以下方法学习历史：听课的方法课堂教学是学校教学的主要形式，听课是学生在课堂学习时的一种主要活动，是学生获取知识、信息的重要途径之一。一般来说，一堂历史课所涉及的内容(如历史事件、历史现象、历史过程等)、概念(如历史的时间概念、地理概念、人物概念等)是比较多的，而且往往是一次性出现(如一个历史事件的过程，教师不可能在一节课上重复讲述)。听历史课的方法，可分为“听”“思”“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应;一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息：听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。初中阶段的历史课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等;高中阶段的笔记除了这些，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。笔记的书写要整洁、快速，以便于整理、复习。2.阅读教材的方法这里说的教材，是指与历史学习有关的材料，包括历史教科书、历史资料、历史读物等。
以上就是学习历史的方法的全部内容，学历史方法如下：1、以史为论据，理清线索。我们在学习的过程中应该以史为论据，不要片面的去理解和批判，理清我们需要的线索，不要断章取义 。2、唯物的历史观，辩证的思维方式。学习中我们还需要注意中西的结合比较。
