小学教师必读书目？小学教师必读书目100本如下：1、《教师的五重境界》万玮著 如何逐步成长为最好的老师？怎样做才能在教师专业发展上少走弯路？如何规划自己的教师职业发展？万玮老师把教师的成长分为五个阶段，教知识、教方法、教状态、那么，小学教师必读书目？一起来了解一下吧。
推荐基础书目篇（30）本
（一）职业认同类（7）本
1.《孔子传》 鲍鹏山著 中国青年出版社
2.《给教师的建议》 【苏】B.A.苏霍姆林斯基著/杜殿坤译 教育科学出版社
3.《孩子们，你们好》 【苏】阿莫纳什维利著/朱佩荣译 教育科学出版社
4.《第56号教室的奇迹》 【美】雷夫·艾斯奎斯著/卞娜娜译 中国城市出版社
5.《过去的教师》 商友敬著 教育科学出版社
6.《中国著名特级教师教学思想录》 吴正宪、窦桂梅等著 华东师范大学出版社
7.《教学勇气——漫步教师心灵》 【美】帕克·帕尔默著/吴国珍等译 华东师范大学出版社
（二）专业发展类（数梁滑明15）本
8.《<学记>评注》 高时良 人民教育出版社
9.《毓老师说大学》 爱新觉罗•毓鋆讲述、陈絅整理 上海三联书店2015
10 .《陶行知教育名篇选》 陶行知 著/董宝良编选 人民教育出版社
11.《蔡元培教育论著选》 蔡元培 人民教育出版社
12.《教育的目的》【英】怀特海著/庄莲平，王立中译文汇出版社
13.《什么是教育》 【德】卡尔·雅斯贝斯著/邹进译 生活·读书·新知三联书店
14.《民主主义与教育》 【美】约翰·杜威著/王承绪译 人民教育出版社
15.《复杂性理论与教育问题》 【法】埃德加·莫兰著/陈一壮译 北京大学出版社
16.《儿童心理学》【瑞士】J.皮亚杰、B.英海尔德著/吴福元译 商务印书馆
17.《思维与语言》 【苏】列夫·维果茨基著/李维译 北京大学出版社
18.《儿童的人格教育》【奥】阿尔弗雷德·阿德勒著/彭正梅、彭莉莉译上海人民出版社
19.《静悄悄的革命》 【日】佐藤学著/李季湄译 教育科学出版社
20.《有效的学习型学校——提高学生成绩的最佳实践》【美】杜富尔、埃克著/聂向荣等译中国轻工业出版社
21.《道德发展心理学：道德阶段的本质与确证》【美】科尔伯格著/郭本禹译华东师大出版社2004
22.《儿童发展》（美）贝克，吴颖译 江苏教育出版社
（三）视野拓展类（8）本
23.《教师人文读本》增订本（上中下） 张民生、于漪主编 上海辞书出版社
24.《唐宋词十七讲》 叶嘉莹 北京大学出版社
25.《公正》【美】迈克尔·桑德尔著/朱慧玲译中信出版社
26.《一篇读罢头飞雪,重读马克思》 韩毓海 中信出版社
27.《美的历程》 李泽厚著 生活·读书·新知三联书店
28.《中国哲学简史》 冯友兰著/涂又光译 北京大学出版社
29.《苏菲的世界》[美] 乔斯坦·贾德，萧宝森译 作家出版社
30. 《万薯让运物简史》 比尔·布莱森著，严维明陈邕译 接力出版社
小学教师必读书目100本如下：
1、《教师的五重境界》万玮著
如何逐步成长为最好的老师？怎样做才能在教师专业发展上少走弯路？如何规划自己的教师职业发展？万玮老师把教师的成长分为五个阶段，教知识、教方法、教状态、教人生、教自己。如果你对这些问题还不知从何入手，这本书将会梳理你的思路。
2、《读懂孩子》边玉芳著
边玉芳教授是北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室的研究人员。多年来为广大中小学教师和家长提供学生心理健康教育的丰富经验。该套书是她在总结百年来心理学、脑科学的研究成果与我国青少年发展特点的基础上，结合自己的丰富实践写作而成的。
3、《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》于永正
本书从教育者的角度，讲述伏高作者对课堂、教师职业、教学的一点经验和想法，是作者对教学生涯的总结。
4、《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》杨敏毅、谢晓敏 著
本书旨在帮助老师指导学生理性对待考试、正确处理人际关系、与家长和谐沟通，解决常见的心理障碍，帮助一线教师读懂学生，轻松做碰段教师。
5、《世界上最聪明的孩子》阿曼达·里普利 著 王少博 译
本书对美国、芬兰、韩国和波兰这四国不同的教育理念、体系进行了深刻剖析。全书叙述生动写实，具有很强的可读性和参考性。
小学教育专业的应该读书目
一、基础篇（30本）
（一）教育类：
1、《学记》
2、《论语》
3、《大教学论》（捷克）夸美纽斯，傅任敢译
4、《教育漫话》（英）约翰•洛克著，傅任敢译
5、《中国古代教育史》毛礼锐，瞿菊农，邵鹤亭
6、《外国教育史》戴本博
7、《给教师的建议》（苏联）苏霍姆林斯基
8、《童年的秘密》蒙台梭利 /意大利）
9、《爱弥尔》（法国）卢梭
10、《陶行知教育文集》陶行知
11、《叶圣陶教育文集》叶圣陶
12、《教学勇气：漫步教师心灵》（美）帕默尔
13、《家庭作业的迷思》（美国）艾尔菲·科恩
14、《什么是教育》德国/雅斯贝尔斯著
15、《好孩子：三分天注定，七分靠教育》洪兰
16、《论教育》（美国）爱因斯坦
17、《教育常识》李政涛
18、《儿童发展》（美）劳拉•E•贝克
19、《教师一定要思考的四个问题》（英）爱恩·戴维斯 爱恩·格莱格瑞尼克·麦克基恩
20、《周国平论教育》周国平
21、《做一个有策略的教师》孙志毅
22、《家庭教育》陈鹤琴
23、《爱的教育》亚米契斯，夏丏尊译
（二）人文类：
24、《推开哲学的门》傅佩荣
25、《窗边的小豆豆》（日本）黑柳彻子
26、《谈美》朱光潜
27、《世说新语》刘义庆
28、《红楼梦》曹雪芹
29、《简·爱》夏洛蒂·勃朗特
30、《追风筝的人》（美国）卡勒德·胡赛尼
二、拓展篇（70本）
（一）教育类：
1、《和青年校长的谈话》（苏联）苏霍姆林斯基
2、《童年的消逝》：（美）波兹曼
3、《儿童心理学》（皮亚杰）
4、《收获幸福的教育》（美国）瑞克•波斯纳
5、《创造适合学生的教育》冯恩洪
6、《儿童的人格教育 》（奥）阿德勒
7、《做教师真难真好》钱理群
8、《吓人的国粹教育》柏杨
9、《创造适缺拆脊合学生的教育》冯恩洪
10、《学生第一》李希贵
11、《我的教育理想》朱永新
12、《教学设计原理》加涅著，皮连生主译
13、《夏山学校》（英国）A•S•尼尔
14、《学校在窗外》黄武雄
15、《在家上学，叛离学校教育》李新玲
16、《种籽学苑教育手记》李雅卿
17、《第56号教室的奇迹》（美国）雷夫•艾斯奎斯
18、《不跪着教书》吴非
19、《做一个书生校长》程红兵
20、《给我一个班，我就心满意足了》薛瑞平
21、《以学习为中心的课堂观察》夏雪梅
22、《光有爱还不够》【法】克洛德•阿尔莫
23、《从新手到研究型教师——我的专业成长手记》刘波
24、《了解你的学生》（美）威廉•格拉瑟
25、《教书，不简单》曾纪洲
26、《冬去春又来》铁皮鼓
27、《教师的境界与教育》陶志琼
28、《做整个的校长》祝卫国
29、《名校和名校长的诞生》陈华
30、《帕夫雷什中学》（苏联）苏霍姆林斯基
31、《三问分数》丛立新，黄华
32、《让教师期待星期一》（美国）戴安•霍吉斯
33、《老师的谎言》（美）洛温，马万利译
34、《移动的学校》（中国台湾)李崇建
35、《没有围墙的学校》（中国台湾)李崇建
伏渗36、《中国教育通史》毛礼锐，沈灌群
37、《教育诗》（苏）马卡连柯
38、《向孩子学习》孙云晓
39、《孩子们！你好！》（苏）阿莫纳什维利
40、《多元智能》（美）加德纳
41、《不做教书匠》管建刚
42、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》布鲁克莫尔德等著
43、《教师如何做研究》郑金洲
44、《如果我当教师》叶圣陶
45、《叶圣陶教育名篇》叶圣陶
46、《中外教育名著选读》刘新科等
47、《课堂教学社会学》吴康宁主编
48、《乡土的逃离与回归：乡村教育的人文重建》刘铁芳
49、《班主任工作漫谈》魏书生
（二）人文类：
50、《孟子》
51、《中国哲学简史》冯友兰
52、《东西方文化及其哲学》梁漱溟
53、《国学的天空》傅佩荣
54、《顾随诗词讲记》顾随
御陵55、《大量阅读的重要性》李家同
56、《本能的缪斯》（挪威）让—罗尔·布约克沃尔德
57、《陶行知传》周毅，向明
58、《布鲁克林有棵树》（美）史密斯
59、《伟大的笨蛋：中外名人的差生生涯》彭歌、陈敬
60、《理想国》柏拉图
61、《中国的智慧》韦政通（台湾）
62、《我的阅读观》朱永新
63、《过去的教师 》商友敬
64、《蒋勋说红楼梦》蒋勋
65、《三千年的理智与情感》鲍鹏山
66、《飞吧，乔舒亚》（英国）克里斯托弗·福斯特
67、《朗读手册》（美）吉姆•崔利斯
68、《苏东坡传》林语堂
69、《教师阅读地图》魏智渊
70、《科学的历程》吴国盛
教师纳信必读书目
古人云：“三日不读书，便觉得面目可憎。” 教师，学生学习的引领者，更离不开阅读。读教育名著，吸取其精华，用以观照我们的教学实践，考察并反思教育现象，不断提升自身的知识结构和素养层次，从而使自己处在一个不断发展不断超越的过程之中。阅读，一个锻造“学者型教师”的。
1、《大教育家孔子》
2、《陶行知教育读本》
3、《叶圣陶教育读本》
4、《苏霍姆林斯基的一生》
5、《爱弥尔》
6、《给教师的建议》
7、《活教育与死教育》（陈鹤琴教育读本）
8、《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》
9、《教育过程最优化》
10、《新教育之梦》（朱永新）
11、《图说中外教育史》
12、《教育——财富蕴藏与其中》
13、《素质教育学习提要》（教育部编写）
14、《学会生存——教育世界的.今天与明天》
15、《向孩子学习》
16、《爱心与教育》
17、《教育的奇迹》（主编朱永新）
18、《第五项修炼》
19、《写给你——亲爱的老师扒槐》（《中小学教师读本》）（自编）
20、《名人的教学生涯》（自编）
21、《泛舟诲海》
22、《新教育理念》（袁振国，教育科学出版社）
23、《爱心育人》（斯霞）
24、《有效的管理者》（杜拉克）
25、《我的教育思想》（于光远）
26、《中国教育改造》（陶行知）
27、《教育和美好的生活》
28、《帕夫雷什中学》
29、《3分是怎样消失的》
30、《终身教育引论》（朗格朗，法国成人教育家，终身教育理论的积极倡导者和理论奠基者）
31、《教育的经济价值》
32、《创造性思维与教学》
33、《科学家论教育》
34、《回答未来的挑战》
35、《青浦教育实验》
36、《非智力因素与学习》（燕国材等）
37、《成功智力》（斯腾伯格）
38、《教育诗》
39、《大教育论》
40、《教育漫话》
41、《普通教育学》
42、《审美教育书简》
43、《教育论》
44、《科学与教育》
45、《教育科学与儿童心理学》
46、《民主与教育》
47、《教育理想与信念》（肖川）
48、《中国当代教育随笔选》（自编）
49、《情境教育》（李吉林）
50、《顺生论》
51、《中国教育名著读本》
52、《中国教育思想史》
53、《外国教育思想史》
54、《现代教育学基础》
55、《西方教育名著读本》
56、《学习理论》
57、《教育研究方法》
58、《中外教育实验》（自编）
59、《有效教学模式》
60、《儿童发展》
61、《德育新论》
62、《现代教育管理》
63、《现代心理学原理》
64、《教育心理学》
65、《早期教育与天才》
66、《学校心理咨询》
67、《教育与综合国力》
68、《联合国教科文组织洞此轮理科教师必读》
69、《教育与心理测量》
70、《中国教育家评传》
71、《外国教育家评传》
72、《中国著名教师访谈录》（自编）
73、《中国著名校长办学思想录》
74、《中国著名班主任德育思想录》
75、《中外教育选》
76、《中国教师读本》
77、《中国校长读本》
78、《中国班主任读本》
79、《科学技术前沿》（宋健）
80、《中外教育诗歌读本》
81、《中外教育故事读本》
82、《中外教育散文读本》
83、《中外教育格言读本》
84、《中外教育漫画读本》
85、《小学生心理辅导札记》（毛蓓蕾）
86、《中小学精彩教育教学设计大全》（建议编写这本书）
87、《学校无分数教育三部曲》（《孩子们，你们好！》、《孩子们，你们生活得怎样？》、《孩子们，祝你们一路平安》（苏联，阿莫纳什维利著，教育科学出版社）
88、《教室的革命》与《到教室里找什么》（美国）
89、《中国著名教育家讲演录》（自编，福建教育出版社）
90、《向瑞吉欧学习什么》（《儿童的100种语言》解读）（教育科学出版社）
91、《教育过程》（美国，布鲁纳）
92、《明日之学校》（杜威著，王承绪编译，华东师范大学出版社1981年1月第一版）
93、《讨论式教学法：实现民主课堂的方法与技巧》（布鲁克莫尔德等著，罗静等译，中国轻工业出版社）（注：研究表明，讨论式教学最早是由中国提出，我们可以根据实际编一本中国的讨论学）
94、《课程改革读本》（自编）
95、《教科研手册》（自编）
96、《学校，别听学校的》（德国，菲拉费毕尔肯比尔著，江苏人民出版社，注：此书为德国中小学必读书）
97、《班集体建设与学生个性发展》（苏联，维果茨基，广东教育出版社）
98、《和老师的谈话》（赞科夫）
99、《教师角色与教师发展新探》（叶澜著，建议作者更改书名）
100、《教师必读书导读》（自编）
1.《中国哲学史》.北京大学哲学系编写.商务印书馆,1995年版。
2.《西方哲学史》（第七版），〔美〕撒穆尔·伊诺克·斯通普夫,詹姆和陵斯·菲泽著；丁三东等译.中华书局，2005年版。
3.《苏菲的世界》.〔挪威〕乔斯坦·贾德著；萧宝森译.作家出唤派戚版社，2007年版。
4.《心理健康全书》.朱月龙主编.海潮出版社，羡枝2005年版。
5.《小学生心理健康教育》.陈少华，张兴贵，曾毅著，暨南大学出版社。
6.郭永江主编.《人文素质教育概论》.吉林人民出版社，2001年版。
以上就是小学教师必读书目的全部内容，2、《给教师的建议》这是一本教育界的畅销书，是一本长盛不衰的经典之作。在书中，苏霍姆林斯基谈了对中小学教育中100个重要问题的看法，如后进生转化问题、学习兴趣问题等。对中小学教师而言，具有非常现实的借鉴意义。
