目录幼儿园晨午检接待制度 幼儿园晨午晚检的内容 幼儿园晨午检月计划 幼儿园班级通风消毒制度 最新幼儿园晨午检制度
一、晨检目的
1、及时了解纯旦棚幼儿身体状况，并随时观察、跟进。
2、加强与家长沟通，争取家长理解与配合。
3、加强班级保教成员之间的沟通与合作。
4、最终目的是为了不断提高幼儿保育保健质量。
二、程序及要求
(一)天天接送幼儿的晨检程序
1、在园门口晨检后，到班级教师再检查。
2、教师进行基本的身体检查，教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况记录在晨检记录上并向园长汇报。
3、发现身体不适，尤其是发烧、手足和空腔部位有疱疹的要及时告诉家长和老师，不得瞒报。4、教师务必及时把晨检时有问题的孩子的状况迟高记录在晨检记录上并向园长汇报。
(三)跟进措施及要求
1、每位保教人员上班第一件事，对做则幼儿进行晨检并做好详实记录。
2、分管园长每一天检查一次，《晨检记录》的记录状况。
幼儿园应当建立【卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制春判度】，配合卫生部门做好计划免疫工作。还要严格执行每日晨检、出入园等工作，降低病毒进入园所的风险。
此外，根据《幼儿园工作规程》的要求，幼儿园在卫生防疫的方面还要做神滑好以下三点：
1.幼儿园应当建立传染病预防和管理制度，制定突发传染病应急预游森腊案，认真做好疾病防控工作。
2.幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。
3.幼儿园内禁止吸烟、饮酒。
论述幼儿园晨检制度的内容:
“晨检”是幼儿园要进行晨间检查的简称，是指每天幼儿入园，须在园门口接受幼儿中并园卫生保健教师的观察和咨询，此环伏培灶节即称晨检。以下是出国留学网小编为您整理的关于幼儿园晨检制度，供您参考。
关于幼儿园晨检制度
1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2.幼儿园是儿童集体保教机构。其根本任务是保障和促进学龄前儿童的身心健康。幼儿园实行来园晨检检查制度，就是要通过“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”的工作程序，及时了解幼儿当天来园的身体健康情况及精神状态，便于在幼儿园的一日活动中，对身体欠佳的幼儿加强关心和照顾。
3.幼儿每天早晨入园时第一件事就是要接受卫生保健教师的观察和咨询，既要张开嘴让卫生教师看看咽喉、腮部是否有异常，又要伸出手臂让卫生教师观察手指甲及皮肤有否异常，一切情况正常则领取一张小牌子，这张小牌子则称“晨检牌”。
4.“晨检牌”共分三种颜色：红色、黄色、绿色。分别代表不同的含意。红牌：表示晨检健康者，今天来园无特殊要求。
黄牌：表示身体不适，要注意观察或是带药来的幼儿，家长委托幼儿园要给孩子服药的。
绿牌：表示个人卫生欠缺的儿童。
5.幼儿领好晨检牌，即到自己的教室里，将晨检牌插“幼儿健康保健栏”里，这样就使班级的教师和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。
6.晨检流程： 晨检前的准备
(1)保健教师要换好干净的工作服，保缺扮持仪表整洁，不留长指甲，不带戒指。
(2)晨检老师首先要用消毒水和清水将晨检台擦干净；
(3)放好晨检用品（压舌板、手电筒、晨检牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、测量体温用具等）；
(4)备好各班晨间检查及全日观察记录簿、幼儿家长委托吃药记录簿； 晨间检查要求幼儿进园先用肥皂、流动水洗手，然后接受卫生老师晨检。
一摸：即摸幼儿的额头、手心，了解有无发热现象，可疑者要测量体温。
二看：即一看幼儿面色和精神状态；二看幼儿咽喉、腮
部有无异常。
三问：即向家长或幼儿了解
当日身体健康情况，询问近日有无外来人员接触史等。若带药来园的幼儿，要问清楚是什么地方配的药，及时做好“三核对”工作：即核对姓名、药名药剂、用药时间和方法。并请家长做好委托吃药的签名记录。
四查：根据传染病流行季节，检查相应发病部位，查找传染病的早期表现及皮肤有无皮疹等症状；检查幼儿手帕、指甲是否干净；检查有无携带不安全的物品等。检查幼儿痊愈后可返园的有关资料。和保育员能及时了解当天来园幼儿的身体情况，以便对当日身体欠佳和有特殊需要照顾的幼儿，加强全日观察和关怀照顾工作。
（1）一看：仔细观察学生的面稿扮色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知校医保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系；
（2）二听：听学生和（或）家长的描述；
（3）三问：每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状；
（4）四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨（午）检要重点检查学生是否有发热（传染病普遍症状），是否出现脸、胸、背等部位疱疹（水痘症状），一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形（腮腺炎症状），手、足、口腔等部位皮疹或疱疹（手足口病症状），发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦槐敬汪、眼睛发红等（流感）。
（5）五测：特定情况下，需要对体温进行仪器测量。首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。然后，在适当场所（校园宽阔地带）指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测，随到随测。发现体温异常者，带入隔离场所，由专人用铅仔玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。对进入隔离场所的学生要安排专人管理，学生之间要保持3米以上距离，让学生佩戴口罩（由学校提供），教师要做好自我保护。
（6）六追踪：对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。校医或保健教师对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。
参考资料：小学学生晨检制度
幼儿园一日生活作息制度，回答如下：
1.为幼儿提供安全、整洁、舒适唤蔽的生活环境，物品摆放整洁有序坚持 5S 管理。坚持一日生活督导，合理安排幼儿一日生活。
2.坚持晨检、午检制度，询问幼儿有无异常情况，观察精神状况、有无发热和皮肤异常，和空州检查有无携带不安全物品等，发现问题及时处理。
3.科学合理安排不同年龄段幼儿作息时间，睡眠、进餐、亏腔大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动于室外活动结合，不同形式的活动交替进行。
4.集体教育活动时间小班 15-20 分钟，中班 20-25 分钟，大班 30分钟。不得拖延教学活动时间，影响幼儿户外活动(时间每日不少于2h) 。
5.准确堂握儿童出勤人数，做到每天按人按量制作主副食，不吃隔日剩饭菜。
6.幼儿在园一餐两点，正餐间隔时间 3.5-4 小时，不提前和延迟开餐时间。幼儿讲餐时间 20-30 分钟/餐，培养幼儿餐后漱口习惯，餐后安静活动或散步时间10-15分钟。
7.教幼儿学习正确的洗手方法，督促幼儿正确洗手，保持清洁。
8.每天保证供应充足的、温度适中的开水，保证幼儿按需饮水8培养幼儿自觉饮水的习惯。
9.培养幼儿良好的大小便习惯，提醒幼儿每天大便一次，小班幼儿大便有记录，中大班幼儿学习自理大便
10.培养幼儿正确的睡姿习惯，幼儿午睡时间不少于 2个小时。
11.根据幼儿不同年龄段特点，培养其基本的生活自理能力。
12.严格执行一日生活制度，卫生保健人员每日巡视不少于 3 次观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证幼儿在幼儿园内生活的规律性和稳定性
