目录类似杨永信的学校 杨永信戒网学校 杨永信为什么使用电 杨永信的学校是什么 杨永信学校还开着吗
我觉得现在的父母家长的思想已经老化了，正悔笑网瘾只不过喜欢上网玩游戏而已，而过度这样是不好 但是举含我觉得是外界给孩子压力太大，所以他只能沉迷这个虚拟世界。其实玩游戏太正常不过，以后年轻人当家做主的时代你说你不会玩游戏 基本就没啥共同语言了。 当孩子变成网瘾的时候先想想他为什么会上瘾？是心智不够成熟还是自己老师压的太死！前陵！！ 玩游戏和读书其实没有本质的高低之分，而重点是他在里面学习到了什么。
劝察握你茄迅还是别送了，电击是违法的，不人道的，这只不过是不法分子牟利的手段。如果实在不行，送他去学电脑的学校，再不行，如果游戏玩的好，颤没此加个工作室。
有的治疗网瘾的学校很多！像一些教授也对学生戒网做心理辅导也是很有用的亏磨，我前段时间也在找杨教授就是没他的电话，我朋友给我介绍了一个硬件的产品，我觉得用起来还可以可以做到我想要求的效果，控制学生上网，屏蔽不良网站，还有学习。如果网瘾太大的话还是找些教授做下心喊空纳理辅导那样郑没孩子会康复得越快。
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在淘宝查看“家长护网器”可以去看看，望楼主采纳！！！
说起这个问题，真是沉重到让人不想吃饭……
1.首先，我们需要明白何为“网瘾”与“治疗”。
作为一种被杜撰的“精神病”，网瘾成功的造成了众多家长的恐慌。社会对于网瘾的概念并不统一，大部分学者认为应该把网瘾称为网络的过度使用，或者网络的滥用。
密斯兰有一个疑问，如果过度使用网络就是网瘾，那么学霸们钻进题海不出来，是不是患上了“学瘾”，家长们小的时候对电视爱到不能自拔，是不是患上了“电视瘾”，一对对海誓山盟的情侣是不是患上了“爱瘾”？醺酒嗜赌的家长们，怎么就没一个说自己患了“酒瘾”“赌瘾”，怎么就没一个把拍缓自己送去相关机构治疗呢？
治疗，通常是指干预或数贺码改变特定健康状态的活动，为解决病痛所进行的的活动。
那么，戒网瘾学校声称自己能“治疗”网瘾，物理治疗还是心理治疗，威胁恐吓还是屈打成招呢？
2.其次，我们来看这类机构产生的原因。
当家长没有时间精力照顾孩子的学习，辅导班便出现了；当家长对孩子的成长感到焦虑，咨询机构便出现了；当家长对孩子的上网行为不具控制力时，戒网瘾机构便出现了。
一个杨永信站起来，千千万万个杨永信站起来。背后，是多少“我是为你好”的看似可怜无奈实际是自作自受的家长。
想起上学期一个家长对我说：“我们不在家，小孩的教育就全靠你了。”Excuse me？我突然要做102个孩子的妈妈了？
3.再次，我们来了解戒网瘾机构的影响
这类机构多出现在封闭小城市，极强的瞄准了家长既焦急又无方向的痛点。对进入机构的孩子们来说，影响最大的就是对家人的不信任和对待亲密关系的障碍；对家长的影响，就是重新得到了那个乖巧的孩子，或者薯哪是再不对自己敞开心扉的孩子；对机构来说，钱啊！征服的快感啊！（人性啊，越是无知，越是不能自制）
4.然后，我们来分析戒网瘾机构本质
美其名曰“学校”“机构”？不如索性让大家看清楚，社会化的监狱长什么样子！
5.对待孩子的过度上网，我们究竟应该怎么办？
（1）孩子们，抽空了解下游戏的产生，你就不会被游戏蒙蔽双眼；也在网上浏览些可能成为自己健康兴趣爱好的网页，这个世界的美妙和精彩有很多呢！
青春是一班单程车，途中会有吸引你的风景，但你若为了这暂时的风景就选择下车，那么，青春远去，未来怎么办？孩子，你的青春不只有美好，还有对未来沉甸甸的责任啊！
（2）家长们，你的孩子是独立的生命体，不从属于任何人。如果日常中对孩子的关爱陪伴是足够的，还有那些机构什么事？（写到这里，想起以前教过的好多个孩子，各个是天使，只是……）
（3）老师们，教书育人是良心活，咱不能对不住自己的良心！
我是专写干货的密斯兰，欢迎关注。
近期，有学生在网上爆出在戒网瘾学校被体罚和拘禁，而校方表示，对于这些“问题学生”不采用特殊手段，不能管教。其实“戒网瘾”学校暴力对待学生的事早已不是新闻。某一期的“暴走大事件”还特别制作影片，讽刺这些打着拯救学生的名号，实则诲人不倦的“老师”。
本以为随着70、80后成为父母，这类畸形的学校会随着教育理念的提高而消声觅迹，但现在看来确越开越多，为什么会这样呢，我觉得在父母和学校两方面都有原因。
1、父母想转移自己应负担责任。从新闻中可以看到，所谓的网瘾学生，往往是单亲家庭或者父母外出工作，很少能够陪伴子女。有的就算在家，也只是照顾下裤州吃、穿、睡，并不和孩子更深层次沟通交流。遇到矛盾，这些家岩纯桥长一般也采用的是简单暴力的行为让孩子服粗猛从自己。正值叛逆期孩子从此拒绝与长辈沟通，沉迷于网络世界中，通过网友、网游来获得安慰。
而这些家长只看到孩子上网，却不知道孩子的真实需求，依然简单粗暴的把这个行为归为“网瘾”，然后一旦看到有“戒网瘾学校”，立马把孩子扔到学校里，自己就轻松了。送孩子去网瘾学校的家长，还会相互抱团，相互安慰，确信自己也受害者，自己无能为力。这只是自欺欺人。
2、学校没有任何道德底线，只是驯化学生。这些网瘾学校，真是玷辱了学校二字。其实它们更像是动物训练场。他们只是把学生当做马戏团动物，只要不听话，就打、电、饿、关。当他们把孩子驯化为听他们指令的动物时，他们觉得成功了，并向家长、社会炫耀自己的驯化成果。他们从一开始就没有教书育人、引导学生从善。他们没有道德底线。
从杨永信开创的电疗法开始，戒网瘾学校的争论一直没有断，而主流社会的声音一直都不支持这样的行为，但为什么到现在为止还没有被取缔?希望随着掌握更科学教育观的一辈成为社会骨干，这种畸形的学校、畸形的行为将不会存在。引用暴走大事件关于此类事情的结尾“正义有时会迟到，但永远不会缺席”！
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