大学英语综合教程2，综合英语教程2详细答案

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综合英语教程2详细答案

大学英语2课本电子版

大学英语综合教程2第二版答案

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综合英语教程2详细答案

Unit 1 Ways of Learning

Part Ⅰ Pre-Reading Task

Part Ⅱ Text A leatning,Chinese-Style

Part Ⅲ Text B Children and Money

Part Ⅳ Theme-Related Language Leatning Tasks

Writing Stratergy:Using Conparison and contrast in essay writing

Unit 2 Values

Part Ⅰ Pre-Reading Task

Part Ⅱ Text A The Tichest Man in America,Down Home

Part Ⅲ Text B The Testoration of Jimmy Carter

Part Ⅳ Theme-Related Language Leatning Tasks

Writing Stratergy:How to write invitations

Unit 3 The Generation Gap

Part Ⅰ Pre-Reading Task

Part Ⅱ Text A Father Knows Better

Part Ⅲ拍薯 Text B When Father Doesn'拦皮t Know Best

Part Ⅳ Theme-Related Language Leatning Tasks

Writing Stratergy: Some stylistic differences between speech and writing

Unit 4 The Virtual World

Part Ⅰ Pre-Reading Task

Part Ⅱ Text A A Virtual Life

Part Ⅲ袭衡者 Text B Mother's Mad about the Intrnuts

Part Ⅳ Theme-Related Language Leatning Tasks

Writing Stratergy: Inuctive Generalization

Test Youtself (Units1-4)

Unit 5 Overcoming Obstacles

Part Ⅰ Pre-Reading Task

Part Ⅱ Text A True Height

Part Ⅲ Text B Forteen Steps

Part Ⅳ Theme-Related Language Leatning Tasks

Writing Stratergy:How to write a personal desvription(2)

Unit 6 Women.Half the Sky

Part Ⅰ Pre-Reading Task

Part Ⅱ Text A I'm Going to Buy the Brooklyn Bridge

Part Ⅲ Text B Beninning Anew

Part Ⅳ Theme-Related Language Leatning Tasks

Writing Stratergy: Cohereece

Unit 7 Learning about English

Part Ⅰ Pre-Reading Task

Part Ⅱ Text A The glorious messiness of english

Part Ⅲ Text B The Role of English in the 21st Century

Part Ⅳ Theme-Related Language Learning Tasks

Writing Strategy: Information transfer

Unit 8 Protecting Our Environment

Part 1 Pre-Reading Task

Part Ⅱ Text A Saving Nature, But Only for Man

Part Ⅲ Text B An Ugly New Footprint in the Sand

Part Ⅳ Theme-Related Language Learning Tasks

Writing Strategy: How to write a persuasive essay

Test Yourself （Units 5- 8）

Appendix Ⅰ Key to Exercises in Parts I, III, IV

Appendix Ⅱ Tapescripts and Key to Test Papers

Appendix Ⅲ Glossary

大学英语2课本电子版

明天的寓言

从前在美国中心有一个小镇，那里的万物看上去都与其四周的环境融洽相处。 小镇的四周是像渣模滑棋盘交错的兴旺的农庄，还有一块块的田地和一座座遍布山坡的果园。春天来了，白色的鲜花云彩般地漂浮在绿色的田野上； 秋天到了，橡树、枫树和桦树色彩斑斓，在一片松树林间火焰般地燃烧与跳跃。 小山上狐狸吠叫，田野间小鹿静静地跃过，所有的一切都在秋天清晨的薄雾中半隐半现。

在路的两旁，一年中许多时候，月桂树、荚莲、桤木、蕨类植物和各样的野花都能让过往的行人赏心悦目。 即使是冬天，路边的景色依旧是美不胜收，那里无数的小鸟来觅取浆果莓和露在雪地上的枯枝上的种子。 事实上，这乡村正是由于鸟类的数量和种类之繁多而出名的。在候鸟群潮涌而来的春秋季节，人们从大老远的地方慕名前来欣赏。 还有的人来这里的小溪垂钓。清冽的溪水从山中流出，溪水中有许多鳟鱼藏身的背阴的水潭。 所以，从许多年前开始，第一批居住者就在这里盖房挖井，搭起了自己的谷仓。

后来，一种奇怪的摧毁力悄然袭击了这个地区，所有的一切都开始变了。 某种邪恶的符咒笼罩了这个社区：神秘的疾病攻击了鸡群，牛、羊也纷纷病死， 到处都有一层死亡的阴影。 农夫们谈如腊论着家中的许多疾病； 镇上的医生也越来越因病人中出现的新的病症而感到迷惑。 在成人和孩子中发生了好几起突发的不明其由的死亡，那些孩子在玩耍中突然病倒，几小时后就死去了。

这里是一派奇怪的寂静。 就说鸟儿们吧---它们都去哪儿了？ 许多人说起鸟儿的时候都充满了迷惑与不安。 他们后院的饲养站已经没有鸟儿光顾了。 随处能见到的几只鸟都奄奄一息。他们猛烈地颤抖，却飞不起来。 这是一个无声的春天。 曾经是震动着画眉鸟、猫鸟、鸽子、樫鸟、欧鹪和许多鸟儿的黎明合唱声的清晨如今却寂然无声。田野间、树林中和沼泽地里也是一片寂静。

在农庄，母鸡下蛋却孵不出小鸡。 农夫们抱怨无法养猪，因为刚生下的猪崽太小了，小猪也只能活几天的功夫。 苹果树开花了，可是没有蜜蜂在花丛中嗡嗡地采蜜，没有蜜蜂的授粉，也就没有任何果子。

曾经是如此迷人的路旁如今却铺着黑黑的枯干的草木，仿佛是被一场大火烧过一般。 那里也是一片寂静，因为所有的生物都遗弃了它。 即使是溪流中也没有了生命。 因为所有的鱼都已经死了，垂钓者也就不再来了。

在屋檐下的天沟里，屋顶的木瓦之间仍旧可见几片白色的粒状的粉末。几个星期之前，它像白码亩雪一样洒在了屋顶

大学英语综合教程2第二版答案

第六单元

卡罗琳土耳其人式的职业传统上一直由男性主导。在这篇文章中，她谈到了她如何赶上这个行业，并通过她的成功表明，男人能学到的东西可以由女人来完成。

我小时候卧室里的东西都是粉红色的。我有两个姐姐，我们有一个微型厨房，一组五颜六色的小马，还有几个芭比娃娃和凯恩娃娃。我们没有玩具卡车、没有玩具士兵、没有篮球。我们确实有一套空心棒球，但在我们的游戏室里很难找到。毕竟，我们不是傻瓜。

正因为如此，有些人可能会对我长大后成为一名机械工程师感到惊讶。事实上，我是公司里唯一的女工程师。为了获得大学文凭，我必须修许多数学和自然科学课程。我还得和几个学生合作，把一辆耗油的运动型多功能车改装成混合动力车，作为全国比赛的一部分。所以我学会了如何修理汽车。我很自豪地说：“我所有的科目都是A，包括多元微积分和微分方程”。我的数学设计总是很好，但我不知道结果会怎样。我的家人想让我上大学，但没人告诉我有一天我会成为一名优秀的工程师。

我高中时对工程学一无所知，当时我分不清变速器和交流发电机。我的车需要修理，但我不敢把它开到修理工那里。因为老实说，如果修理工给我看一个电动开罐器，对我说：“这是你的车的零件。它坏了，你付钱给我，我帮你修理它。”我不知道他是在敲诈。

当我高中三年级结束时，我听说有一个暑期班专门培养女孩子对工程学的兴趣。这门课为期六个星期，不用付钱。学生还可以获得大学学分，在马里兰的本科生宿舍里享受一个房间。我申请这个暑期班并不是因为我想成为一名工程师，而是因为我想独立，离开父母家独自呆六个星期。

我被这个暑期班录取了，获得了六个工程学学分。第二年我上了这所大学，主修工程学。五年后，我获得了学位和三份体面的工作。

听说研究表明女性在学习数学方面处于劣势。我不寒而栗，他们的意思是我有点不正常。我一点也不稀奇，但我知道如果不是偶然进入那个暑期班，我就不会成为一名工程师了。

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像许多学生一样，随着我的成长，我被告知要做我最擅长的事。但我不知道我擅长什么。很多人认为如果你擅长某件事，你可以很容易地学会。但我发现一门课很难学，这并不意味着你不擅长它。你必须咬紧牙关，更加努力地学习。一旦你学好了，你可能会喜欢它并从中获得无与伦比的乐趣。

八年级时，我学代数，在一次考试中我只答对了36％的问题。我有一次考试不及格，所以我想，也许我不是很擅长代数。幸运的是，我有一位老师并没有根据我的低分来衡量我的能力，而是认为低分只意味着我应该更加努力地学习。他把我叫到一边，告诉我她知道我可以学得更好。他让我重考。这次我把分数提高到了A。

我在大学也很努力。星期六下午，我坐在工程图书馆吱吱作响的荧光灯下，有一段时间我担心体内的雌激素使我无法理解热力学。但是我们班的男生也要努力学习。我知乎悄道我不能对自己失去信心。我不想再做女人了，只选一个最好的和中间的工作。所以我提醒自己，男人天生擅长数学的说法是基于这样一个错误的前提，即人们可以直接从他或她小时候受到的社会文化影响来判断一个人的能力。男人不是孤岛，女人也不是孤岛。

为什么我们要这么快限制自己？我不否认大多数小女孩喜欢洋娃娃，大多数小男孩喜欢电子游戏。也许确实有些人喜欢用大脑的右半球，而另一些人喜欢用左半球。但这跟岁链渣我或其他人唤笑有什么关系？为什么得出结论，人与人之间的差异是大脑相关的，而不是集中于我们所拥有的难以置信的灵活性？也许我们应该考虑我们的大脑可能比我们想象的要强大得多，而不是解释为什么女人不能用我们所知道的知识来学习物理。

秘密是大多数人既不容易学数学，也不容易学自然科学。没有人天生懂微积分，男人能学的女人也能学。但首先，女人需要知道她可以学习，这需要精神去冒感冒的风险。同时，你必须选择倾听别人的声音。

扩展资料：

PartII由正课文、词表和练习三部分组成。课文注释采用脚注，练习部分主要包括下列几个方面：1、课文理解；2、课文结构；3、语感培养；4、语言操练。

PartIII由副课文、词表和练习三部分组成。课文的注释同样采用脚注形式，每课词表列出20个四级词和短语作为复用词供操练。其余的生词和短语要查找书后的词汇表。练习包括有关课文内容的多项选择题、课文句子翻译和词语填充，练习答案亦附于书后。

PartIV是一项进一步深化的综合性口、笔实践活动。它是在学生经过了正、副课文和学习和一系列的语言操练后。对相关主题的内容和语言表述已有所掌握的前提下进行的。主要由小组讨论和课堂写作两部分构成。后者以前者为基础，书后练习答案附录中，有一篇写好的作文供学生参考。

参考资料来源：

—大学英语综合教程2

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Once upon a time, there was a small town in the center of America, where everything seemed to be in harmony with its surroundings. The town is surrounded by prosperous farms, fields and orchards all over the hillside.

从前在美国中心有一个小镇，那里的万物看上去都与其四周的环境融洽相处。 小镇的四周是像棋盘交错的兴旺的农庄，还有一块块的田地和一座座遍布山坡的果园。

Spring is coming, white flowers are floating on the green fields like clouds; Autumn is coming, the oak, maple and birch trees are colorful, burning and jumping like flames in a pine forest. Foxes bark in the hills, deer jump quietly in the fields, and everything is half hidden in the mist of the autumn morning.

春天来了，白色的鲜花云彩般地漂浮在绿色的孝团卜田野上； 秋天到了，橡树、枫树和桦树色彩斑斓，在一片松巧穗树林间火焰般地燃烧与跳跃。 小山上狐狸吠叫，田野间小鹿静静地跃过，所有的一切都在秋天清晨的薄雾中半隐半现。

On both sides of the road, laurel trees, Podocarpus, alder trees, ferns and various wild flowers can make passers-by enjoy themselves at many times of the year. Even in winter, the roadside scenery is still beautiful, where countless birds come to search for berries, berries and seeds on the branches exposed in the snow.

在路的两旁，一年中许多时候，月桂树、荚莲、桤木、蕨类植物和各样的野花都能让过往的行人赏心悦目。 即使是冬天，路边的景色依旧是美不胜收，那里无数的小鸟来觅取浆果莓和露在雪地上的枯枝上的种子。

In fact, this village is famous for its large number and variety of birds. In the spring and autumn season when migratory birds come, people come from far away places to admire. Others come here to fish in the stream. The clear stream flows out from the mountain, in which there are many shady pools where trout hide.

事实上，这乡村正是由于鸟类的数量和种类之繁多而出名的。在候鸟群潮涌而来的春秋季节，人们从大老远的地方慕名前来欣赏。 还有的人来这里的小溪垂钓。清冽的溪水从山中流出，溪水中有许多鳟鱼藏身的背阴的水潭。

Therefore, from many years ago, the first group of residents built houses, dug wells and built their own barns here.

所以，从许多年前开始，第一批居住者就在这里盖房挖井，搭起了自己的谷仓。

这部分内容主要考察的是现在完成时的应用：

1、过去发生的动作对现在造成的影响。

2、过去的动作或状态持续到现在并且已经完成或可能持续下去。

3、现在完成时表示将来。

句型构成

基本结构：主语+have/has+动词的过去分词或坦（p.p）

①肯定句：主语+have/has+动词的过去分词(p.p)（V-ed）+宾语（或者其他）.

②否定句：主语+have/has not (haven't/hasn't) +动词的过去分词（p.p）（V-ed）+宾语.

③一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词（p.p)（V-ed）+宾语（或者其他）?

肯定回答：Yes,I/they/we/you have.或Yes,she/he/人名 has.

否定回答：No,I/they/we/you haven't.或No，she/he/人名 hasn't.

④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）

⑤被动语态：

现在完成时的被动语态的肯定式为：have/ has +been +done。如：The experiment has been done successfully. 这个实验做得很成功。

现在完成时的被动语态的否定式为：have/ has +not +been +done。如：Tom’s novel has not been published. 汤姆的还没有被出版。

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Part II由正课文、词表和练习三部分组成。课文注释采用脚注，练习部分主要包括下列几个方面：1、课文理解；2、课文结构；3、语感培养；4、语言操练。

Part III由副课文、词 表和练习三部分组成。课文的注释同样采用脚注形式，每课词表列出20个四念启睁级词和短语作为复用词供操练。其余的生词和短语要查找书后的词汇表。练习包括有关课文内容的多项选择题、课文句子翻译和词语填充，练习答案亦附于书后。

Part IV是一项进一步深化的综合性口、笔旁慧实践活动。它是仔岁在学生经过了正、副课文和学习和一系列的语言操练后。对相关主题的内容和语言表述已有所掌握的前提下进行的。主要由小组讨论和课堂写作两部分构成。后者以前者为基础，书后练习答案附录中，有一篇写好的作文供学生参考。