幼儿园打击乐视频？《大郎喝甜粥》——这首歌曲的旋律简单而富有韵律感，适合幼儿进行节奏模仿和节奏创编，提升其音乐感知能力。《金蛇狂舞》——这首歌曲节奏紧凑，富有动态，是锻炼幼儿快速反应和协作能力的佳选。《舞狮》——这首歌曲充满欢乐与活力，特别适合进行打击乐表演，让孩子们在体验传统艺术的同时，那么，幼儿园打击乐视频？一起来了解一下吧。
在幼儿园的打击乐教学中，教师可以利用生活中的各种材料，如锅、碗、瓢、盆、水、石头等，进行音乐教育。这些材料的多样性和可变性为幼儿提供了丰富的学习体验。为了更好地实施打击乐教学，教师总结出了一套有效的教学策略。
首先，趣味游戏展开策略能够激发幼儿的兴趣和参与度。通过设置游戏情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习打击乐的基本技能和节奏感。其次，形象图谱推进策略则有助于幼儿直观地理解乐曲结构和节奏变化。通过绘制图谱，教师可以引导幼儿观察乐曲中不同的节奏型，并通过肢体动作或打击乐表演来表达自己的理解。
此外，探索创作延伸策略鼓励幼儿发挥创造力，尝试不同的打击乐组合和演奏方式。在教师的引导下，幼儿可以自由探索，发现更多有趣的声音组合。最后，贯穿活动始终的指挥策略帮助幼儿建立团队协作意识，学会聆听和响应其他成员的声音。通过练习指挥，幼儿能够更好地控制整个团队的节奏，促进音乐表现力的提升。
这些策略不仅有助于教师更有效地开展打击乐教学，也给幼儿园提供了宝贵的经验和借鉴。通过这些策略的实施，幼儿不仅能够掌握打击乐的基本技能，还能培养他们的创造力和团队协作精神。
总的来说，打击乐教学是一种充满乐趣和创造性的活动，它不仅能够丰富幼儿的音乐知识，还能够促进他们的全面发展。
本次活动可以满足孩子好动的天性，又可以让孩子们亲身体验节奏的快慢、强弱，增强孩子们的音乐感受力。我整理了以下内容“幼儿园中班音乐活动《大鼓小鼓》”，供大家参考!
幼儿园中班音乐活动《大鼓小鼓》
活动目标：
1.在熟悉旋律的基础上，练习随音乐合拍地做动作。
2.能听辨大鼓和小鼓的声音。
3.感受"xx"xx x"两种节奏，体验打击乐活动的乐趣。
活动准备：
1.按幼儿人数配置大鼓、小鼓各一半。
2.歌曲《大鼓小鼓》，播放器。
活动过程 (含开始部分、基本部分、结束部分等环节)：
一.欣赏视频"大鼓小鼓"演奏，初步感知节奏。
二.出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿观察大鼓和小鼓的外形，并倾听二者声音的强弱与节奏的变化。
引导语：1、知道哪个是大鼓，哪个是小鼓，有什么不一样?
2、老师敲敲大鼓和小鼓，你们认真听听，哪个鼓声大，哪个鼓声小?大鼓和小鼓的节奏有什么不一样?(大鼓是"咚咚"小鼓"嗵嗵嗵")三.听鼓声玩游戏：幼儿肢体探索游戏。
敲击大鼓和小鼓，引导幼儿听到大鼓和小鼓声音时做不同的反应动作，感受声音的大小和节奏的不同。
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》 篇1
设计意图
《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。我想到《纲要》中提到“要善于发现孩子感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”所以我抓住孩子这一兴趣点，设计了这次活动。
活动目标：
1、初步学习打棒的奏法，进一步学习使用多种打击乐器演奏乐曲《小看戏》，表现乐曲欢快、诙谐的情绪。
2、根据创编的节奏型，为乐曲配上合适的'动作并尝试配器。
3、知道既要注意看指挥手势，又要认真倾听音乐，才能整齐合一地进行合作演奏。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、录音机，《小看戏》音乐磁带。
打击乐是幼儿园音乐教育活动中的一种，同时也是幼儿非常喜爱的活动之一。我整理了以下内容“幼儿园中班打击乐活动《北京的金山上》”，供大家参考！
幼儿园中班打击乐活动《北京的金山上》
活动目标：
1.尝试通过身体动作感受×× × ×× ×| ×———|两种节奏型，并学习用打击乐器为乐曲伴奏。
2. 继续锻炼看指挥演奏打击乐器的能力。
活动准备：
1.打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板等。
2.教师根据活动目标中的两种节奏型，自编简单舞蹈，供导入活动使用。
活动过程：
1.导入活动，幼儿欣赏舞蹈“北京的金山上”，引起幼儿学习兴趣。
2.通过舞蹈，感受节奏型。
（1） 教师随乐句动作，每乐句前两小节脚跳踢哒步（每两拍一次，共两次），第三小节右手高举自左向右手腕转动（每拍转动一次）。
（2） 引导幼儿在每句的第一、二小节观察老师的舞步，第三小节观察老师的手部动作。
（3） 用拍手为老师的舞步（×× × ×× × |）伴奏，用手腕转动配合老师的手部动作。
（4） 教师与幼儿随音乐完整练习。
3.分声部练习。
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园中班打击乐音乐教案《小看戏》 篇1
设计意图
《小看戏》是一首具有浓郁东北秧歌风格的曲子，曲调欢快、热烈，节奏感强。适合幼儿用动作表现出来，同时配上打击乐器演奏，更能让幼儿感受新年的欢乐气氛。我想到《纲要》中提到“要善于发现孩子感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”所以我抓住孩子这一兴趣点，设计了这次活动。
活动目标：
1、初步学习打棒的奏法，进一步学习使用多种打击乐器演奏乐曲《小看戏》，表现乐曲欢快、诙谐的情绪。
2、根据创编的节奏型，为乐曲配上合适的'动作并尝试配器。
3、知道既要注意看指挥手势，又要认真倾听音乐，才能整齐合一地进行合作演奏。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、录音机，《小看戏》音乐磁带。
以上就是幼儿园打击乐视频的全部内容，4，舞蹈：舞蹈是经过人们提炼、组织和艺术加工并以人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。5，打击乐：节奏乐又称打击乐。用各种打击乐器敲打出乐曲的节奏或节奏变化。幼儿节奏乐的乐曲一般节奏性较强，由老师用琴来弹旋律，幼儿用打击乐器敲击节奏。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
