联合培养博士研究生？那么，联合培养博士研究生？一起来了解一下吧。
联合培养博士研究生是指在一个学位授权单位和一个或多个合作单位联合培养博士研究生的一种培养模式。这种培养模式突破了传统的博士研究生教育模式，提供了更广阔的研究平台和资源，有助于培养具有国际化背景和跨学科能力的优秀博士研究生。双方单位之间要建立有效的沟通和合作机制，以确保博士研究生的培养质量和研究成果。博士研究生在学位授权单位注册，并分别在学位授权单位和合作单位进行研究工作，学位授权单位与合作单位共同签署协议，明确各自的责任和义务。
部分学校间的联合培养
佛山科学技术学院：2019年开展联合培养博士研究生工作时，对学科有一定要求，如境内外已联合培养博士研究生累计数量少于3人、未有2018年联合培养指标未完成情况、是省级重点学科等。其对联合培养导师也有相应资格条件和遴选要求，包括履行立德树人职责、具有正高职称、博士学位、56周岁以下（学校第三层次以上特聘教授在保证任务完成前提下可适当放宽年龄）等，各学科要制定校内博士生导师遴选细则并推选候选人参加对方高校遴选，最终获得对方高校任职资格才有效。材料提交方面包括联合培养协议书、学院推荐的导师名单、博士生导师遴选细则等内容，且有提交的时间要求。
西安体育学院与武汉体育学院：2024年12月30日，西安体育学院与武汉体育学院签署联合培养博士研究生合作协议。双方将以武汉体育学院体育学一级学科博士授权点为基础，在博士生导师选聘、组织学术交流和课题研究活动等方面加强合作，秉持优势互补、合作共赢精神，为体育强国建设培养更多高层次、复合型体育人才。
青海民族大学与天津大学：自2014年起经教育部批准开始联合开展服务国家战略特殊需求博士研究生培养工作。围绕建立一套体系、培养一批人才、形成一支队伍、积累一批成果的目标，形成了西藏及涉藏州县社会稳定与治理研究、盐湖资源化学等8个学科研究方向。截至2023年7月，已招收76名博士研究生，培养出了具有多种能力的高级专门人才，并且呈现出诸多特色，如培养了民族地区的管理和科研工作者、产出大量聚焦民族地区的成果、形成对口支援特色的传帮带效应等，且学科方向根据地方需求不断优化调整。
申请条件
对学校或机构的要求：高等学校内部一般限定在985工程（西部地区可放宽至211工程）学校范围内；科研机构一般应为承担国家重点科研攻关任务的国家级科研机构，并且要具有实质性人才培养和科学研究等方面的合作基础，具有良好的基础条件
以上就是联合培养博士研究生的全部内容。
