幼儿园小班安全教育记录？那么，幼儿园小班安全教育记录？一起来了解一下吧。
教育重点
让幼儿知道基本的交通规则，如红灯停、绿灯行。
认识简单的交通标志，如斑马线、红绿灯标志等。
明白在马路上玩耍是危险的行为。
方法措施
利用图片、故事书向幼儿展示交通场景，讲解交通规则。例如，给幼儿讲《小兔子过马路》的故事，故事中的小兔子遵守交通规则，安全地过了马路，而小猴子不遵守交通规则差点被车撞到，通过对比让幼儿明白遵守交通规则的重要性。
在幼儿园设置模拟的交通场景，如用彩色胶带在地上画出斑马线、设置红绿灯模型等，让幼儿亲自体验过马路的正确方式。
效果分析
大部分幼儿能够识别红绿灯标志，知道红灯亮的时候要停下等待，绿灯亮的时候可以走。
在模拟交通场景的体验活动中，幼儿对交通规则有了更直观的感受，但是仍有少数幼儿会忘记规则，需要进一步加强教育。
教育重点
让幼儿知道火灾是危险的，不能玩火。
了解火灾发生时的应对方法，如拨打119报警电话、用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃生等。
方法措施
播放火灾相关的动画视频，让幼儿观看火灾的可怕场景，引起幼儿的重视。例如播放一段森林大火的动画，让幼儿看到大火烧毁树木和小动物的家，感受到火灾的破坏力。
组织幼儿进行火灾逃生演练。教师提前在教室外设置好安全区域，当警报响起时，引导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰有序地撤离到安全区域。
效果分析
幼儿对火灾有了一定的恐惧心理，知道不能玩火。
在逃生演练中，大部分幼儿能够按照要求进行逃生，但也有部分幼儿会因为紧张而出现忘记拿湿毛巾或者跑错方向的情况，需要多次演练来提高幼儿的应对能力。
教育重点
让幼儿知道不能吃陌生人给的食物。
了解什么是健康的食物，什么是不健康的食物。
懂得不吃过期、变质、有异味的食物。
方法措施
通过角色扮演的方式，设置一些场景，如“陌生人给食物”的场景，让幼儿在游戏中学会拒绝陌生人的食物。
展示健康食物（如水果、蔬菜、面包等）和不健康食物（如油炸食品、糖果等）的图片，让幼儿进行分类，加深对健康和不健康食物的认识。
效果分析
幼儿在角色扮演中能够积极参与，学会了拒绝陌生人的食物。-
以上就是幼儿园小班安全教育记录的全部内容。
