定西英才中学招聘？定西市英才高级中学，创办于2002年，是定西市唯一的民办公助全日制高级中学。学校占地面积50亩，现设32个教学班，共有在校学生2387人，教职工88人。其中，国家级骨干教师2名，省级骨干教师6名。学校被评为“民办非企业单位自律与诚信建设先进单位”。学校坚持面向全体学生，视质量为生命，那么，定西英才中学招聘？一起来了解一下吧。
学习汽车就业面广，薪资上升空间大，将来自己创业当老板门槛低，启动资金少；而且学习汽车对学历要求不高，只要有动手能力或者悟性，学起来非常简单。
但是现在针对汽修的学校可谓是鱼龙混杂，如果没有正确选好地方，花了钱不说，最重要的事浪费了大把的时间。
选择汽修学校第一要看是否专业，有的地方又培训者又培训那，只要给钱什么都能教；第二要看师资情况，是否有名师，老师的水平决定学生的水平；第三看设备，只有最新的设备才是我们学习的内容，有的地方拿着十年前的车让学生学习，肯定学不好；第四看就业分配，没有实力的学校无法给学员安排适合的工作。
学校学费标准：普通本科专业26000-37800元/年，普通专科专业14000-18000元/年。住宿费按山东省发展改革委统一制定的标准执行。
学校创建于1998年6月，先后经历山东英才专修学院、山东英才职业技术学院、山东英才学院等阶段，2008年，经教育部批准，学校升格为普通本科高校。
师资力量：
截至2015年5月，学校有教师总数1043人，其中自有专任教师815人；具有硕士、博士学位教师572人；具有高级专业技术职务教师207人。享受国务院津贴5人，“万人计划”教学名师1人、国家教学名师2人，省级教学名师3人。
以上内容参考：百度百科-定西市英才高级中学
定西市英才高级中学以师资建设为核心，致力于打造精品教育。自创办以来，学校对教师的选拔聘用秉持高标准，包括面试、考试、试讲、调查和综合考评五个环节，严把招聘关。经过努力，学校已建立了一支综合素质高、个性鲜明、爱岗敬业、学识渊博、教学造诣深厚的专职教师队伍。这支队伍中，国家级骨干教师2名，省级骨干教师5名，高级职称12名，一级职称27名，初级职称26人（含2007年大学本科毕业生5名），其中，80%来自各地市的重点中学，65%是多年高三把关教师，平均年龄34岁。目前，有5人在专升本进修，其余学历均在大学本科以上，学历达标95%，全部取得教师资格。
在教师管理方面，学校积极创造人性化的工作环境，如提供优厚待遇、办理养老医疗保险和定期缴纳住房公积金等，让每位教师有归属感。同时，突出科学管理，制定了《英才教师十要十做到》、《教师职责》、《教师量化考核办法》、《教师奖惩条例》等规章制度。学校给老师充分发挥主观能动性的权力，推崇人性化管理，以师生关系的构建为核心，强调教师在教学过程中的主动性和民主、平等、和谐、健康的关系建立，使教学过程更加人性化。要求教师在教育教学中充分展示个性，表现出对学科的极大热情，激发学生学习和探究的浓厚兴趣。
定西市英才高级中学实行董事会领导下的校长负责制，通过深入研究各地办学经验、各类教育法规和先进教育理念，制定了多项规章制度，确立了以教学评价为核心的教师评价体系，将学生和家长的评价作为考核教师的主要依据，以此公开、公平、公正地评估教师的教学工作，激发教师积极性和创造性。
学校确立了“两股颤颤，如临深渊，如履薄冰”的座右铭，强调先求稳妥、立住阵脚，大胆设想、小心实践的原则。在借鉴公办学校有益成分的同时，摒弃了僵化、不利于调动教师积极性和压抑个人创造性的因素。对于民办学校的先进经验，学校审慎学习，避免盲目照搬。
在教师队伍的建设上，学校采取了多种措施，如将教师由兼职转向专职化，老龄化趋向年轻化，提高教师队伍的整体素质。目前，学校共有十五名专职教师，平均年龄38岁，其中不乏国家级、省级、市级骨干教师和高级教师，以及获得硕士学位的教师。这使得学校拥有一支经验丰富、学识渊博、精力充沛的高素质教师队伍。
在管理体制的建设上，定西市英才高级中学注重制度的制定与执行，通过严格的规章制度确保学校运作的规范性和高效性。同时，学校注重教师队伍的培养与激励，以公开、公平、公正的教学评价体系激发教师的积极性和创造性，形成了一支稳定的、充满生机的高素质教师队伍，为学校的发展奠定了坚实的基础。
定西英才高级中学录取分数线2021年是448分。
私立高中和公立高中区别：
办学者不一样：公立学校是由政府教育部门拨款设立的。民办学校举办人不是国家机构，举办者主要有：公民个人、私营企业和个体工商户、集体经济组织、国有企业、事业单位和社会团体等。
以上就是定西英才中学招聘的全部内容，定西市英才高级中学实行董事会领导下的校长负责制，通过深入研究各地办学经验、各类教育法规和先进教育理念，制定了多项规章制度，确立了以教学评价为核心的教师评价体系，将学生和家长的评价作为考核教师的主要依据，以此公开、公平、公正地评估教师的教学工作，激发教师积极性和创造性。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
