中学生自我反思与评价？那么，中学生自我反思与评价？一起来了解一下吧。
优点
态度端正方面：部分中学生对待学习态度认真，能认识到学习的重要性，例如每天都会按时完成作业，上课认真听讲，积极回答老师的问题。像在数学课堂上，不管题目难易，都会认真思考，努力跟上老师的教学进度，这种积极的学习态度为取得好成绩奠定了基础。
具有钻研精神：有些同学对某些学科有浓厚的兴趣，并且愿意深入钻研。比如对物理学科，会在课后主动阅读相关的科普书籍，探究物理现象背后的原理，遇到难题时不轻易放弃，而是通过查阅资料或者向老师同学请教等方式解决问题。
不足
学习效率低：不少中学生在学习时容易分心，导致学习效率不高。例如，在写作业的时候，可能会被手机、电视等干扰，原本一个小时可以完成的作业，可能会拖延到两三个小时。而且在学习方法上可能比较单一，像死记硬背英语单词，而没有采用更有效的记忆方法，如词根词缀法或者联想记忆法等。
偏科现象：部分学生存在偏科的问题，对自己喜欢的科目投入大量的时间和精力，而对于不喜欢的科目则敷衍了事。比如有的学生喜欢文科类的科目，在历史、政治等科目上表现优秀，但对理科类的如化学、生物则缺乏兴趣，成绩也不理想。
优点
尊敬师长：大多数中学生都能够做到尊敬师长，见到老师主动问好，虚心接受老师的教导。在课堂上尊重老师的劳动成果，认真听讲，积极配合老师的教学活动。
团结同学：很多中学生具有团结友爱的精神，在学校里能够与同学们友好相处，互相帮助。在小组合作学习或者参加集体活动时，能够发挥团队精神，为了共同的目标而努力。例如在班级拔河比赛中，每个同学都能齐心协力，为班级的荣誉而战。
不足
自控能力差：在品德方面，部分学生
以上就是中学生自我反思与评价的全部内容。
