常态化学习？常态化学习制度指的是把制定的学习计划和习惯，深入贯彻到日常生活的行动中，形成一种个人习惯和组织制度。常态化学习是吧学习养成一种习惯，在不断的复述，自我约束中成为思考，行为乃至生活的一部分。从一个学校或组织讲，把常态化学习的监督和约束做到位，再辅助以奖励制度就可以了。那么，常态化学习？一起来了解一下吧。
首先是认真贯彻落实学史明理、学史增信、学史尊德、学史实践要求。取得重要政治、理论、实践、制度成果。精神洗礼，全党的历史自觉和历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提高，以学党史、领会思想、办实事、开党为宗旨取得了新的局面。
其次是加强自我管理。充分发挥理论学习中心组的带头作用，将党史学习纳入常态化内容，定期开展专题学习和座谈会，推动领导班子和领导干部带头学习党史，经常学习党史。《关于加强和改进新时代思想政治工作的意见》要建立科学有效的党员干部考核评价体系，建立内容全面、指标合理、方法科学的思想政治工作评价体系。
再者是了解创新理论。增强全面贯彻新时代中国特色社会主义思想的政治意识。一个民族要走在时代的前列，片刻不能没有理论思考，片刻不能没有正确思想的引导。理论的生命力在于创新。在波澜壮阔的百年历程中，党之所以能够带领人民完成中国其他政治力量在艰苦奋斗中无法完成的艰巨任务。坚持以高远的历史站位、宽广的国际视野、深邃的战略眼光 。
另外要传承伟大精神，凝聚民族振兴的不竭动力。
去南梁干部学院红色培训基地。
学院的办学思路是：坚持面向群众、实事求是、艰苦奋斗、求实开拓的办学方向，依托红色资源，弘扬南梁精神，突出党性教育，体验群众生活，建设特色学校，使之成为立足庆阳、辐射西北、面向全国有一定知名度和影响力的党性教育基地、党史教育基地、廉政教育基地和群众路线教育基地。
一、学习教育常态化制度化
书记亲自抓学习。组织各社区书记、主任到四星级社区观摩学习，选派1名社区主任到四星级社区燕宝社区跟班学习半年。坚持每月两次，每月10号、25号的集中学习。活化学习方式。利用微信每周一课、专家专题授课、集中宣讲、观看红色电影、实地观摩学习、网络学习、“强纪律规矩，做到执行纪律合格”专题讨论、编印口袋书等系列学习活动。深化学习方式。每两个月组织一次有奖春如答题、拓展学习内容，巩固“两学一做”学习教育成果，“内化于心，外化于行”。
二、财务管理常态化制度化
推行居财街管的运行机制。为了进一步加强社区财务管理，规范社区资金收支，提高资金使用效益，促进社区廉政建设，街道决定实行社区财务街道统管制度，街道安排培丛专人负责统管社区财务工作，2000元以上支出必须上会讨论，完善修订《西花园路街道办事处社区财务管理制度》，强化对社区财务的监管。实行工程项目菜单制创新管理扒中启机制。实行菜单制，对常做工程项目实行定标定价，施工前填报“一书一表”，包含《预算价格表》《施工协议书》，减少腐败滋生空间，对无物业小区采取向物业公司打包购买服务方式。
三、日常考评常态化制度化
推行“红星工程”。发挥党员先锋模范作用。
1、从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学颂拆租习教育常态化制度化的重大意义。
2、御宴明确基本目标要求。
3、精心安排学习野兆内容。
4、引导党员做到“四个合格”。
5、联系思想工作实际经常查找解决问题。
6、坚持领导机关、领导干部率先垂范。
7、把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度。
8、层层推动工作落实。
一、理论学习中心组以上率下“领学”。要言传身教，要以身作则，只有领导干部带头认认真真的学，率先垂范的学习，一级带着以及学，一级带着一级干，也才能通过“一传十、圆基十传百、百传千千万”的影响力，充分发挥“关键少数”的示范带动作用，强化学习的氛围营造。
二、机关党委组织指导“督学”。学什么、怎么学，要能够有学习的计划和目标，要强化指导和督促，要制定学习的规范，也要检验学习的成果。
三、局党支部结合职能“深学”。“尺有所短寸有所长”，每个岗位的职能职责不一样，每个干部的优势劣势不一样，因此要能够因材施教、因地制宜，结合岗位和个人的需要学习，才能有针对性。
四、青年读书小组互动交流“促学”。要能够建立学习交流的平台，要让干部相互之间结合工作分享学习的心得，也要开展知识竞赛等方式，检验学习的成效。
五、党员个人积极主动“自学”。学习要转化为自己的思想，要能够提升实际工作的能力，必须要强化组织学习和自主学习相结合的方式，共性的学习和个性的学习相结合，也才能通过突出某一方面问题深入滑银研究思考，学思践悟，不断把学习教育橘让谨引向深入。
以上就是常态化学习的全部内容，推动党史学习教育的“常态化”与“长效化”，关键在于如何在“常”中挖掘深度，注重“态”的持续性，以及在“化”上寻求创新。这要求我们在日常的教育实践中，既要明确目标，又要灵活应变，通过制度建设为学习活动提供持续的动力。只有当制度真正落地，转化为实际行动，才能真正发挥其效能。
