幼儿园师德师风学习内容？师德师风内容是如下：1、加强政治理论、教育法规学习。学习《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，幼儿园建立学习记录，教师做好学习笔记，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。2、遵守纪律，以园为家，确保每周五天工作时间。上班做到五不：不迟到、不早退、那么，幼儿园师德师风学习内容？一起来了解一下吧。
幼儿园师德师风培训内容:
1.加强理论学习，提高思想素质。
2.培养教师的责任感、教学态度、工作方法。
3.掌握并运用先进的教育理念和教学方法。
4.强化班主任的职责意识，提升班级管理能力。
5.通过竞赛形式，提升教师的教学技能和业务水平。
幼儿园师德师风内容如下：
1、热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，建成保教并重，严格履行岗位职责。
2、热爱幼儿、尊重了解幼儿面向全体幼儿，支持正面教育，严禁体罚、变相体罚，对幼儿一视同仁。
3、全面贯彻国家教育方针，以规程纲要为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿得到全面发展。
4、严于律己、尊重家长，及时向家长汇报幼儿身心状况。
5、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高，有正确坐立行姿态，处处为幼儿做表率。
6、仪表端庄，着装整齐，梳妆打扮符合职业要求，谈吐文雅，举止文明，热情和蔼，为人师表。
幼儿园师德师风培训内容主要有：师德培训、教师专业研习、班主任专题研习、教师技能大比拼、信息素养提升。
师德培训
组织教师学习《教师法》《未成年人保》等，加强教师法律素养及师德意识。集中学习的基础上，教师开展自学活动，继续学习相关师德内容。学习后将学习所得以师德反思报告的形式进行分享。
教师专业研习
组织各教师参加《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习发展与指南》、新《幼儿园工作规程》研读，并进行互动式研讨，进一步分享交流教师标准在教学实践中运用。此外，拟定个人三年发展规划，为个人专业发展制定计划。
班主任专题研习
开展班主任工作专题交流，各班班主任结合自己日常班级工作开展情况进行分享交流。探讨如何有效开展班主任工作，建立良好班级常规，促进幼儿自我管理能力形成，形成班级特色良好班风。
教师技能大比拼
为一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，提高幼儿教师专业技能水平，激励教师岗位训练，促进教师专业成长，
提升我园幼儿教师的综合素质，根据一学期教师岗位练兵情况，组织教师歌唱和美术比赛活动。
信息素养提升
信息技术和电脑网络已经给教育带来了深刻的变化，基于信息技术的学科课程整合必将发挥的潜力，促进教育教学改革，提高教育教学质量。
1.恪守法规，成为让社会满意的高素质幼儿教师
为了促进幼儿园教师的发展，提高幼儿园教师队伍的素质，教育部在2012年就颁布出台了《幼儿园教师专业标准(试行)》，其基本理念是：师德师风为先、幼儿为本、能力为重和终身学习。所谓师德师风为先，就是要求幼儿教师要热爱学前教育事业，努力践行社会主义核心价值，遵守教师的职业道德规范，依法执教，关爱幼儿，尊重幼儿，富有爱心、责任心、细心和耐心，为人师表，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
近年来，社会上关于幼儿园虐童事件层出不穷，原因千奇百怪，其中聊城新县有一所幼儿园，一个具有大专学历的幼儿教师在午睡时，由于幼儿不午休，当着众多孩子的面肆无忌惮的用拖鞋抽打并连扇幼儿耳光事件在社会上引起了很大的恶劣反响，造成了社会对幼儿教师产生巨大的恐惧。
因此，不管是从恪守法规，爱岗敬业来说，还是为了消除社会对职业学校毕业学生从事幼儿教师的误解，让整个社会放心来说，都要求幼儿教师必须加强对自身师德师风的培养和学习。
2.遵循幼儿身心发展特点，成为让家长放心的专业幼儿教师
所谓学前教育主要是指对3至6岁宝宝的保育和教育。从幼儿心理学角度出发可以得出，这一阶段的宝宝好奇心强，爱模仿，民间也有一句谚语叫：“三岁看大七岁看老”。
1、加强政治理论、教育法规学习。
2、遵守纪律，以园为家，确保每周五天工作时间。
3、树立严谨教风，培养良好学风。
4、关心爱护幼儿，做幼儿的良师益友。
5、严守社会公德，真正为人师表。
6、注重仪表，容貌整洁，服装得体。
7、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。
8、为人朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。
9、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对幼儿时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。
以上就是幼儿园师德师风学习内容的全部内容，幼儿园师德师风培训内容: 1.加强理论学习,提高思想素质。 2.培养教师的责任感、教学态度、工作方法。 3.掌握并运用先进的教育理念和教学方法。 4.强化班主任的职责意识,提升班级管理能力。 5.通过竞赛形式,提升教师的教学技能和业务水平。
