作为一名中学生？1、应该努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，培养自己的创新精神和实践能力。2、勇于承担社会责任，树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。3、应该培养团队合作精神，树立终身学习理念。4、关心时事政事，多做有利于民族团结，国家和平统一的事。5、应该对学习负责，那么，作为一名中学生？一起来了解一下吧。
积极，乐观向上的面对人生，对于学生来说，读好书就是我们的职责。
对未来充满希望，培养良好的习惯，铸造美好的人格品质。
有坚韧的性格，有个性，有创新。
中学生做的,
1.学习,围绕学习去做一切就OK了,你再会做人,成绩不行,也没人赞同你,也是一个失败者.
2.谦虚谨慎,多说别人好,不要说自己.决不要说别人的缺点,多赞同别人.少反对.
3.学会忍受一切委屈,要做到,对方骂你,还要笑着说,你说得对,我就是这样,但须加一句,谢谢你让我认得,我一定改.
4.多和身边的人一起,不管做什么,都要一起.能出力就出力,出不了,呐喊助威也行.
5.拉近与同学和老师的距离,学嘛,不多接触,怎么会学到更多呢,距离近了,你不想学都不行.
6.任何学校组织活动,都去参加,行与不行,不是说了算,而是看有没有胆量去做.
7.得到奖励或成绩,一定是别人的功劳,或者说就是运气或碰巧.
太多了,没时间,你自己去悟吧.,别人说,你学不了多少.
认知亦称认识，是指人类认识客观事物获得知识的活动。认知心理学认为人的认知活动是人对外界信息进行积极加工的过程。责任感与认知相联系，它取决于一个人对责任感认知水平的高低。因此，社会责任感的培养就要从提高认知水平入手，首先应使学生懂得什么是责任感，其内涵和外延是什么；明辨是非，明确自己肩负的责任与义务；懂得我们所处的时代特征等等。认识清楚了，认知水平得以提高，是非感随之产生，责任感就会明确。 要提高学生认知水平，其基本渠道是课堂教学。因此，必须改进课堂教学方法，实现师生互动、自主学习，提高对学生社会责任感教育的亲和力和影响力。 巴班斯基说过：“如果没有运用适当的教学方法就不可能实现教学目的和任务。”当前的课堂教学改革必须变“教师为中心”为“学生为中心”，充分发挥学生的主体作用为根本出发点，运用激励、示范、讨论、现代技术的整合等手段和方法提高学生社会责任感的认知水平，激发学生强烈的社会责任意识。 2、开展实践活动，实施情感体验 社会责任感的培养，不仅要提高认识，增强自觉性，而且应该在校内外的实践活动中加强行为训练，使社会责任感通过活动得以强化。教育性活动与交往是社会责任感养成的基础，而社会责任感又推动活动的发展，这就需要教师组织指导学生参加有目的、有计划的教学实践活动，以培养社会责任感。
弘扬和培育民族精神，要以 为指导。这一指导思想是我们进行文化建设的 “主心骨”。只有坚持这个“主心骨”，才能牢铸我们伟大民族的，在全社会形成。
（2）弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘。
（3）弘扬和培育民族精神，必须充分汲取。
（4）新时期扬和培育民族精神，最重要的是坚持，结合时代和发展要求，不断
我觉得作为一名中学生，一定要秉承:
1，好好的读书，多读书，读好书
2，适当的进行一些劳动，劳动光荣
3，提高自己的创新精神
以上就是作为一名中学生的全部内容，作为一名新时代的中学生，应该从以下几点去做，真正的以实际行动去弘扬奉献精神：第一，作为学生，努力完成学业是自己的首要任务，所以，好好学习，用优异的成绩回报社会和家庭才是最直接的奉献精神；第二，在做好学业的同时，积极参加公益劳动，慰问孤寡老人，帮助需要帮助的困难人士。
