六年级数学工作总结？六年级数学教学工作总结(一) 一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。那么，六年级数学工作总结？一起来了解一下吧。
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以使我们更有效率,因此好好准备一份总结吧。下面是我给大家准备的小学六年级数学教学 工作总结 ，希望能对您有所帮助！
小学六年级数学教学工作总结1
本人本学期担任六（1）（2）两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，回顾一段时间以来的教学经历，付出了汗水，也收获了成果，这也意味着，又要准备开始写教学 总结 了。那么如何把教学总结写出新花样呢?下面是我为大家整理的六年级期末数学教学 工作总结 范文，希望能够帮助到大家!
六年级期末数学教学工作总结范文1
数学每一章都需要有不同的教学 方法 ，在对于某些章节，可以采用下面方法来使学生学的生动，灵活。
一、找准知识切入点创设问题情境。
设计的问题情境，贴进学生的生活实际，情境中的问题是开放的且能向学生提出智力战。
二、努力营造学生自主探索的空间。
《教学建议》中指出：“加、减法的一些简便计算”的教学重点则在于学生自己发现速算的算理，掌握速算的方法，获得自主学习成功的体验。与此同时，我并非浅尝辄止，而是紧紧抓住学生思维的有利契机，顺水推周，放手让学生自编速算题目，结合学生编题中出现的“345+99”让学生分组讨论，引导学生与减法速算进行比较，从而发现加法速算要“多加几要减几”的道理，并层层深入，拾级而上，从整体的高度领悟加、减法速算的方法。又吻合这节课的教学目标，即突出了教学的重点，又突破了教学的难点，为这节课划上了圆满的句号。
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我精心整理的六年级数学个人工作总结4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级数学个人工作总结 篇1
以前常常听一些刚刚忙碌完的人说：“时间过得真快呀”，现在的我也切实感受到了“工作让我的时间都加速度了”，这不又一学期匆匆而过，我既感受到了时间的加速度还感受到了忙碌的充实，本学期我一如既往的担任六（2）班主任及六（1）（2）的数学教学工作，面临小升初的特殊性，与以往呀大不相同，下面就对我一学期的的工作做一下总结。
一、在思想上
在思想上，我严格遵守教师职业道德，学校的规章制度，不做规范、制度要求之外的事，积极参与政治学习并积极书写自己的学习心得，今后我将不断学习，争取做一个思想富裕的好老师。、
二、在教学上
1. 认真备课
首先我会根据学校的安排先周备课，但是为了让自己的课更吸引孩子，达到更好的效果，坚持在完成每天常规教育教学之后，研究教参，制作课件做到精备每一节课，每一节课有备而来。
六年级第二学期数学教学工作总结3篇
作为数学教师，写好数学教学总结汇报有很大的帮助。在数学备课中，认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点。下面是我为大家收集有关于六年级第二学期数学教学工作总结，希望你喜欢。
六年级第二学期数学教学工作总结1
我担任一年级数学教学工作。一直认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
六年级数学教学工作总结（一）一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。
一学期来,我能认真执行学校教育教学工作计划,在教学中我能不断转变思想和观念,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来。这学期一直以来我时时关爱学习差等生,做好培优扶差工作。下面是我这个学期在教学中主要所做的几方面工作。
一、加强学习,提高自己的教学水平
《 国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。我利用网络资源进行学习,在上课前,善于从网上搜集各种教学信息,比如在教学"位置的确定"一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课,还看了网上的示范课录象,根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然,各抒己见,积极性很高,并收到了好的教学效果。
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