一年级上册期末？第六题,将表示动作的词涂上颜色,“读书、吃饭”二个词很多同学不知道是动词,这道题对一年级的学生来说有一定难度。 第七题,学生完成得比较好。 第八题,照样子写一写,出题时用“田”字格出现,特别是第二步,很多学生不明白是什么意思,若干脆用线的形式让学生填,孩子们更能理解。那么，一年级上册期末？一起来了解一下吧。
【 #一年级#导语】所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是整理的《小学一年级语文上册期末考试教学反思》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文上册期末考试教学反思
一、试卷评价本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，其中连线题占33%，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。
二、试卷题型分析
第一道题，我会连下去写，由于平时我们常常说按顺序写，比较少说连下去写，所以有些学生看不懂题意。认为只将四线格中的“m、g”各写几遍。
第二道连线题，考得比较全面，有考拼音与识字、有反义问、有量词。最后一小题有的同学忘了将脚印与名称相连。
第三题，对于一些差生来说，“第、共”二个字不认识，所以完成起来有一定困难。
第四题，考察学生看拼音写字，学生完成得很好。
第五题，我会组词“可、河”由于是二类字，很多学生会说但不会写，所以错得比较多。
如果我们想有一个好的数学成绩就不要偷懒哦，下面我就给大家分享看看一年级数学，希望大家来阅读哦
有关一年级上册数学期末检测题
一、计算题。(33分)
1、口算。(30分)
5+7= 14+4= 5–4= 18–8= 15+4=
15–10= 6–3= 7+7= 16–2= 11+7=
2+8= 4+9= 19–10= 4+7= 8+8=
10+9= 12+1= 18–15= 19–1= 4+4=
16–1= 9+7= 4–1= 3+8= 14–2=
18+1= 12–2= 11+6= 10–2= 2+2=
3–2= 18–3= 10+4= 17–3= 9–3=
8–3= 15+1= 2+9= 8+5= 9–4=
4+2= 8–4= 12+2= 4–4= 5+2=
19–5= 15+2= 10–5= 7–5= 0+5=
9+9= 19–6= 0+9= 10–6= 9–6=
4+1= 6–6= 18–7= 9+6= 8–7=
2、直接写出得数。(3分)
3+7-5= 2+6-3= 12-4-4=
8+5-3= 9-4+6= 2+3+5=
二、填空题。(30分)
1、看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
2、在最多的下面画△，最少的画√。
一年级数学上册期末试卷人教版，一年级数学上册期末试卷很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
一年级数学上册期末试卷1
一、填一填。
1、按顺序填空。
3，5，()，()，11。
2、在()里填上“>”、“<”或“=”。
5()0 3-1()4 7+4()11 9()10 5+2()7 9-6()2
3、求加法和，减法差。
2+9=() 8+7=() 8-6=() 16-8=()
4、在( )里可以填几。
5+()=8 ()+2=10 7+()=13 ()+()=16
5、和7相邻的数是( )和( )。
6、由2个十组成的数是( )，18是由( )个一和( )个十组成的。
7、比15小又比10大的数是( )。
二、算一算。
2+8= 9-5= 3+6= 10-9= 8+7= 5-0= 7-4= 9+9=
0-0= 4+8= 8-6= 12+5= 5+8-3= 12-2+6= 3+4+7=
9-6-3= 8+7-5= 6-0+5=
三、画一画。
1、画○，比□少3个。
□ □ □ □ □ □ □
2、画○，比☆多2个。
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
3、画□，和◆同样多。
◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆
四、用数学。
1、 ◆◆◆◆◆ ◇◇◇◇
()+()=()
()-()=()
2、小红有10块糖，吃了5块，还剩多少块糖?
3、小猴子下山摘桃子，摘了6个，还剩8个，原来有多少个?
一年级数学上册期末试卷2
1.看图说话并列式计算。
试卷分析是教学评估与考核的主要依据和内容。下面是我收集整理关于小学一年级语文上册期末考试试卷分析以供大家参考。
小学一年级语文上册期末考试试卷分析(一)
一、测试成绩分析
本班现有17人，参加人数100%，总分1424分，平均83.8分，优秀人数13人，优秀率76.4%，及格人数17人，及格率100%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。
二、试题结构和特点
结构：本试卷包括十道题：第一题汉语拼音，按声母的顺序连线，第二题拼音写词语，第三题汉字小魔术，第四题连线，第五题选字填空，第六题词语模仿秀，第七题补充句子，第八题按课文内容填空，第九题阅读，第十题看图写话。
特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，难易适中，照顾全体，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于书本的原题和课文原文。
2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生想象能力的试题。(1)考查学生对汉语拼音的掌握情况。(2)培养学生阅读能力和综合运用能力。(3)测试学生的观察能力。
三、典型错例分析：
1、第一题汉语拼音是按声母表的顺序连线，大多数学生能准确的连好，个别学生因粗心，而在部分线段中出错。
一、主要成绩1．学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，有15%的学生得了满分，及格率和优秀率都相当高，取得了满意的成绩。2.第一题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。3.第二题填空题中的第一小题，看图填数题是看着计算器的图来填数，题目明了简单，学生一看就明白，大多数学生都正确。第六小题是考查学生用凑十法来算题，由于平时对学生在这方面加强了训练，学生完成得较好。4.第八题看图列式是由两道加法题组成的，学生做这样的题比较容易，正确率较高，大多数学生比较细心，答卷的时间也比较充足。二、学生失分原因分析。1.有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。2.第二大题的第二小题是先计算再比较数的大小，题目的难度大了一点儿，出现的错误就多了一些。这主要是有的学生能力较差。3.第三大题是把不是同类的圈起来，由于给出的图较小，印刷又不清晰，学生看不太清，圈错的特别多。4.第四大题是看图数一数有几个长方体，有几个正方体，有几个圆柱，有几个球。
以上就是一年级上册期末的全部内容，5、学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书多少本？6、动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，（1）小兔比猴子少多少只？（2）再来多少只熊猫就能和小狗同样多了？（3）猴子和小狗一共有多少只？7、幼儿园阿姨买回两箱饮料，每箱8瓶，要分给4个小朋友。
