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广州大学现有大学城、桂花岗、黄埔研究院/研究生院“一校三园”，在校全日制本科生30160人，硕士和博士研究生8595人。学校学科门类齐全、综合性强，设有25个专业学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学、交叉学科等十一大学科门类。现有10个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点，8个博士后科研流动站，34个学术型硕士学位授权点，30个硕士专业学位授权点。2023年本科招生专业76个，其中理工类专业42个、人文社科类专业26个、艺术类专业8个，国家级和省级一流本科专业建设点共计52个，占2023年本科招生专业数近70%。
广州大学坚持人才强校，通过培育与引进并举，基本形成一支师德高尚、学术精湛、充满活力的高素质师资队伍。学校现有在岗教职工3303人，其中专业技术人员2612人、专职教学科研人员2094人，专职教学科研人员中被聘为副高以上专业职务者1335人，具有博士学位人员1668人。现有全职两院院士5人，国家级人才项目入选者117人、省部级人才项目入选者94人次、广州市高层次人才311人。
在学科建设方面，广州大学按照“理厚工精、文优教特、交叉融合、创新发展”的学科建设思路，不断调整和优化学科专业结构，深化人文社科、理科类优势学科内涵建设，提升基础学科支撑能力；强化师范教育、艺术类学科特色建设；面向新科技领域和高新技术产业需求，集聚工科力量、强化交叉融合，增创和形成新工科优势。现已形成6个省高水平大学建设“冲一流”重点建设学科、14个省级重点学科、18个市级重点学科和重点扶持学科构成的重点建设学科体系。工程学、计算机科学、化学、材料科学、环境/生态学、社会科学总论、数学、植物学与动物学、地学、农业科学等10个学科进入ESI全球前1%。
在人才培养方面，广州大学坚持立德树人根本任务，坚持本科人才培养中心地位，以“德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强”为人才培养目标，设立“文体艺语劳”5个公共素质教育中心，致力于培养具有广大底色的创新型人才。学校现有40个国家级一流本科专业建设点、52个广东省一流本科专业建设点（含国家级），国家级、省级一流本科专业建设点学院覆盖率达100%。拥有5个国家级特色专业、1个国家级专业综合改革试点专业、1个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级大学生实践教学基地、1个国家级现代化产业学院、11门国家级精品课程和国家级精品开放课程、1个国家级教学团队、51个省级教学团队；获5项国家级教学成果奖、52项省级教学成果奖。
广州大学坚持科技创新战略，面向产业和经济社会主战场，强化科研创新能力建设，重点布局“重大基础设施安全+智慧运维创新枢纽”“网络空间信息+智能应用技术创新枢纽”等2个创新枢纽，新材料新装备新制造交叉创新等5个重大科技创新平台，设立黄埔研究院/研究生院、荔湾研究院/研究生院。现拥有国家级科研平台（含培育基地）6个，省部级科研平台83个。
在学生培养过程中，广州大学注重学生全面发展和创新能力培养。学生在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等国家创新创业竞赛成绩位居广东高校乃至全国同类高校前列。毕业生就业质量稳步提升，近3年，本科生总体去向落实率为93%。
广州大学城不仅是一个教育园区，它还是城市规划和高等教育改革的缩影。从一片荒芜的土地到容纳20万学生的教育重镇，大学城见证了广州乃至中国高等教育的快速发展。它的建设历程如何？又如何影响了周边社区的发展？这些问题值得进一步探讨。
广州大学在科研领域的成就令人瞩目，特别是在工程学、计算机科学等领域取得了显著进展。这些成果的背后，是学校对科研创新的持续投入和教师团队的辛勤努力。深入了解这些科研项目的具体内容、它们是如何产生的，以及它们对未来科技发展的影响，对于理解广州大学的科研实力至关重要。
广州大学坚持本科人才培养中心地位，以培养具有家国情怀、视野开阔的创新型人才为目标。探索广州大学如何结合地方特色和行业需求，构建独特的课程体系和教学方法，以及这些做法对学生个人成长和社会贡献的影响，对于理解高等教育的教学理念具有重要意义。
作为广东省高水平大学建设计划重点建设高校，广州大学在国际化方面有哪些举措和成果？它如何与世界高水平大学进行交流与合作？学生和教师的国际交流项目又是如何促进全球学术交流和跨文化交流的？这些都是了解广州大学国际化水平的重要方面。
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